为分析全球教育数字化转型新趋势，促进各高校比较教育学专业博士研究生学习交流，12月16日至17日，由中国教育学会比较教育分会主办、西南大学教育学部承办的第二届比较教育学博士研究生论坛暨“大变局下全球教育的数字化转型”研讨会召开。来自全国40余所高等院校、科研机构、中小学校、期刊出版机构的200余名专家学者和博士研究生参加了此次论坛。

活动现场。西南大学供图

中国教育学会比较教育分会秘书长、北京师范大学教授滕珺主持论坛开幕式。西南大学党委常委、副校长周光明表示，希望与会专家学者和博士生围绕大变局下全球教育数字化转型面临的机遇与挑战发表真知灼见，为西南大学教育学“双一流”学科建设提供帮助。

中国教育学会比较教育分会理事长、北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存在致辞中表示，数字化转型是近年来研究热点话题，希望比较教育学博士生把握此次论坛机会，发挥好主角作用，充分展示和交流最新研究成果。

中国教育学会比较教育分会副理事长、西南大学教授徐辉主持了16日上午的学术主旨报告。亚洲比较教育学会会长、中国教育学会比较教育分会理事长、北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存，中国教育学会比较教育分会副理事长、东北师范大学国际与比较教育研究所所长饶从满，教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会副主任、西南大学原副校长陈时见，先后以“如何做一个与时代同行的比较教育研究者”“比较教育研究的类型选择与意识增强”“比较教育学科发展-—新使命与新范式”为题做大会学术主旨报告，阐述了比较教育学科意识、研究类型、研究单元、研究方法等基础性理论问题。

中国教育学会比较教育分会副理事长、浙江大学教授吴雪萍和中国教育学会比较教育分会副理事长、华东师范大学国际与比较教育研究所所长彭正梅分别主持了博生生大会报告。来自北京师范大学的苟鸣瀚、浙江大学的裴文洁、厦门大学的林琳、东北师范大学的杨顺、华中师范大学的李欢、西南大学的李钟钰等6位博士生做大会发言。

本届论坛共收到学术论文摘要118篇，除主旨报告外，论坛在16日下午组织了10场博士生分论坛，涵盖大变局下全球数字化教育标准构建、大变局下全球数字化教育政策变革、大变局下全球数字化教育实践创新、大变局下各国数字化教育国际合作、大变局下比较教育学科发展新方向等主题。（西南大学供稿）

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