1月5日，渝北区“强化高素质队伍建设 推动教育高质量发展”书记（校长）论坛（第四期）在首地人和街小学举行。与会中小学（幼儿园）书记、校（园）长围绕“以文化人”主题深度交流，探索办学思想和实践经验，共话“优秀校园文化涵育时代新人”。

论坛现场。首地人和街小学校供图

“南开学校乃一极有精神之学校……学生均甚活泼而眉宇间有一种文雅之态度。”重庆市南开两江中学校副校长李南兰从学校文化建设的“一园”“一镜”“一馆”“一页”分享了两江南开中学沁润式隐性校园文化。据介绍，学校从沁润式隐性文化育人、沁润式协同育人、沁润式课程育人、沁润式课程育人实现刚柔并济、水滴浸润的文化育人实践。面必净，发必理，衣必整，纽必结……刻着40字的“南开镜箴”是南开中学文化建设的一缕高光，也是南开人“文化育人”不断自省、前行的鞭策力量。

重庆市南开两江中学校副校长李南兰作报告分享。首地人和街小学校供图

“‘黄炎培 培炎黄’——黄炎培中学校践行文化育人的初心、使命。”黄炎培中学校党支部书记、校长魏莉谈到，学校在寻根“炎培”文化中汲取精神伟力，在传承炎培精神中凝聚奋进力量；通过一年一设计、一期一主题、一月一人物、一周一改进、一年一约会融入八中文化，激活队伍活力；通过校训、教风、学风、校风、德育理念、教学理念、健康理念、管理理念、服务理念践行校园文化，重塑品牌形象。

重庆八中教育集团黄炎培中学校党支部书记、校长魏莉作报告分享。首地人和街小学校供图

“书法是学习能力的奠基工程，行为习惯的养成工程，传统文化的启蒙工程”。在重庆市渝北区新牌坊小学，从办学理念、校训到校风、教风、学风，全部跟“书写”二字关联，其书法特色教育享誉市内外,书法育人结出累累硕果。会上，重庆市渝北区新牌坊小学校党支部书记、校长邢道富表示，学校以“墨香书影”为主题，以书法为基本元素，精心打造了环境文化；研发《习书法学做人》《墨坊雅韵》和《书写灵动人生》等书法校本教材构建课程文化；形成“墨坊杯”、毕业展、长廊书法展、师生临帖展等多样文化活动。

重庆市渝北区新牌坊小学校党支部书记、校长邢道富作报告分享。首地人和街小学校供图

成立于1991年的渝北庆龄幼儿园，是重庆市唯一一所以宋庆龄先生命名的幼儿园。有着红色基因的庆龄幼儿园以传承宋庆龄“把最宝贵的东西给予幼儿”教育思想和落实立德树人根本任务为主旨，凝练出了“成为自己”的办园理念。重庆市渝北庆龄幼儿园党支部书记、园长邓雪梅表示，幼儿园以尊重儿童的独特性、尊重儿童的独特性、激发儿童内在潜力为核心，基于五育目标，从节日文化+内涵解读、传统文化+时尚植入、娱乐文化+多维重构、非遗文化+传承融合、本土文化+集成创新、环境文化+一日生活上全面建设、培育幼儿园文化之根。

重庆市渝北庆龄幼儿园党支部书记、园长邓雪梅作报告分享。首地人和街小学校供图

“学校致力于通过教育引导孩子实现与自我内心、与他人社会、与世界万物三个方面的和谐，以此培育孩子正确的人生观、价值观、世界观。”首地人和街小学校副校长余睿从学校“和”文化为肌底，讲述了学校如何思教育本质、溯文化本源，探寻学校文化之根。据介绍，学校在引导学生五育并举的同时，持续推进学生实现与自我内心、与他人社会、与世界万物和谐相处。并以此为引领，凝练办学理念、办学愿景、校风校训等文化理念体系，由精神文化构建到外显环境和育人氛围的塑造，实现文化塑形——打造和韵校园，文化育师——培育人和教师，文化育人——生成校园主题文化、教师文化、学生文化、课程文化、课堂文化等实践文化，共同构成了“生命三和”育人价值理念体系。

首地人和街小学校副校长余睿作报告分享。首地人和街小学校供图

渝北区委教育工委书记、区教委主任吴云斌讲话。首地人和街小学校供图

“本期书记（校长）代表报告主题鲜明，思考有深度，践行有温度，要将生动实践、鲜活经验总结好、利用好，奋力为渝北区实现高质量教育发展，提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。”渝北区委教育工委书记、区教委主任对本次论坛作总结讲话，他表示，各中小学（幼儿园）要以书记（校长）论坛为契机，持续强化书记、校（园）长教育治理能力、领航作用，为打造一支与教育现代化相适应的高素质专业化队伍夯实四梁八柱。(林果）

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