近日，重庆两江新区金山学校优秀教师团队送教活动走进秀山县第一民族小学校，以进一步推动教育均衡发展，加强校际间的交流与合作，促进教育资源共享，不断提升教育教学质量。

在教学展示环节，金山学校送教团队充分展示各自的教学风采和独特的教学风格。

彭燕执教《慢性子裁缝和急性子顾客》。重庆两江新区金山学校供图

张小霞执教《神奇的探险之旅》。重庆两江新区金山学校供图

彭燕以《慢性子裁缝和急性子顾客》为题，用学生自主参与、乐于探究的教学设计，展现了“顺学而导”的教学智慧。张小霞立意新奇、引导细腻，《神奇的探险之旅》一课让学生在轻松愉悦的氛围中感受写作的乐趣。“有趣的引入方式是激发学生兴趣的开始。”陈晓贺《小数的初步认识》通过巧妙引导、主动探索的方式，让学生在“做中学”“学中做”“做中悟”的过程中获得知识。

陈晓贺执教《小数的初步认识》。重庆两江新区金山学校供图

罗建华执教《几何图形的复习》。重庆两江新区金山学校供图

教学风格幽默风趣的罗建华则用实际行动给学生们上了一堂有趣的《几何图形的复习》课。他从生活入手，逐步渗透数学思想，并以学生未来发展的眼光和情怀鼓励学生勇敢表达自己的想法，培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力。

在专题讲座交流环节，张小霞还以《怎样教学生把文章写具体写生动》为主题，结合课例，通过思维的可视化策略展示了如何引导学生将写作内容具体化、生动化。刘小碧以《如何提高学生解决问题的能力》为例，提出教学要以实际教学案例为载体，用活多种教学方法，从而提高学生解决问题的能力。

值得一提的是，此次活动还吸引了其他学校一百多名教师前来观摩学习，搭建起了两地多校的友谊桥梁，教师们互相借鉴、互相学习，交流教育的新理念、新思想、新方法。

据悉，这是自两校签署“帮扶协议”以来，首次开展的送教活动，罗建华数学名师工作室成员当天还奔赴綦江区，在“国培计划（2023）作业设计工作坊中”进行献课和主题交流。未来，金山学校将继续加强校际间的交流与合作，不断寻求教育教学的创新与发展，持续推动教育教学质量稳步提升。（重庆两江新区金山学校）

分享让更多人看到