“基于党组织领导的校长负责制，学校党委认真履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责……”近日，重庆市钢城实验学校党委书记应岸在署名文章《锤炼“钢实红” 铸就钢实路》中介绍，学校创新谋划“红色、品质、和悦”的发展战略，开创“1+2+3”党建工作新格局，形成了“锤炼‘钢实红’，铸就钢实路”的党建品牌，实现以高质量党建引领学校高质量发展。

以下为文章全文：

锤炼“钢实红” 铸就钢实路

重庆市钢城实验学校党委书记 应岸

教育是国之大计、党之大计。2023年8月，重庆市钢城实验学校领导班子实现新旧交替，实施党组织领导的校长负责制。学校党委认真履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，围绕建设“红色、品质、和悦”的学校发展战略和“有声有形有情有效”的党建工作思路，开创了“1+2+3”党建工作新格局，形成了“锤炼‘钢实红’，铸就钢实路”的党建品牌，实现以高质量党建引领学校高质量发展。

活动风貌。重庆市钢城实验学校供图

谋划发展新战略

让红色钢魂融入大思政课程体系

不谋全局者，不足以谋一域。钢城实验学校党委班子在深度思考中形成了新的发展战略：建设“红色、品质、和悦”新钢实，特别是将建设红色钢实放在最重要的位置。

一方面，传承钢铁精神，让红色钢魂薪火相传。学校前身为始创于1960年的重庆钢铁集团公司第六子弟小学，老一辈重钢人留下了“重钢十八勇士护厂”等可歌可泣的英雄故事。悠久的办学历史、光荣的革命传统成为学校不可多得的精神财富。为了将丰富的地域文化变成宝贵的教育资源，学校充分挖掘其中蕴含的红色文化，组织学生参观重庆工业博物馆，编写“义渡文化”读本，邀请重庆钢铁集团的老专家举办弘扬“劳模精神”“工匠精神”讲座，引导学生听党话、感党恩、跟党走。

另一方面，构建大思政课程体系，让社会主义核心价值观浸润学生心田。学校党委始终坚持思想政治工作是学校各项工作的生命线，不断引领师生坚定政治立场、保持政治定力，使广大教师自觉做到为党育人、为国育才。一是学科思政。学校抓实各学科课程思政建设，广泛开展课堂展示和教研活动。注重挖掘课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，在备课、听评课中增加对落实思政教育、意识形态、五育并举内容的观察与评价，实现全员全程全方位育人。

二是阅读思政。中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的精髓是实施“阅读思政”的良好素材。学校于2014年3月开启大型阅读实践课程——“星·悦·读”，建立“悦读、悦写、悦讲、悦诵、悦制、悦演、悦评”的“七悦”课外阅读体系，开展读经典《论语》《大学》，读名著《红星照耀中国》《人类群星闪耀时》等好书共读活动，推出“读天下”全学科阅读小报系列活动……引导学生在阅读中汲取优秀作品的养分，自觉赓续共产党人精神血脉，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，努力成长为有中国心的现代文明人。2017年，学校被评为重庆市首届“十佳书香校园”。

阅读思政诵读展演《满江红》。重庆市钢城实验学校供图

三是美育思政。音乐教研组每天利用大课间时段，开展全员奏唱活动，选用脍炙人口且饱含爱国壮志激情的《男儿当自强》为口风琴主奏乐曲，以全员齐唱动听欢快的《钢实校歌》来激发孩子们的爱党、爱国、爱家、爱校之热情。音乐教研组还结合小学欣赏教学课例管弦乐《小河淌水》一课，打造音乐思政教学案例，现已入编大渡口区《讲好新时代大思政课》丛书。美术教研组围绕思政教育，将衍纸和剪纸、版画相结合，创作了伟人系列、红船、雷锋等红色主题作品，作品《红船》获重庆市艺术展演一等奖；运用衍纸创作的《一座站立的城市8d魔幻重庆》，在大渡口区艺术展演上广受好评。

衍纸+剪纸作品《红船》。重庆市钢城实验学校供图

四是研学思政。研学之旅，劳动为基。学校通过让学生体验磨豆浆、插秧、传统农具使用等，沉浸式感受农耕文化及劳动乐趣，锻炼劳动技能，弘扬党艰苦奋斗的优良传统。组织学生参观烈士墓、红岩村、白公馆和渣滓洞，追寻烈士足迹，促进红色基因代代相传。

五是节日文化思政。“春节”“清明”等传统民俗节日和“青年节”“国庆”等重大纪念日都是开展思政教育的鲜活素材。学校利用升旗仪式、主题班会、校园宣传栏对学生开展节日文化思政教育，让民族文化深深印刻在学生心中，让爱国、团结、奋斗、追求理想的精神在下一代得到延续。

此外，学校积极丰富德育内涵，让学生拔节生长。紧扣社会主义核心价值观教育主题，以“和悦自己、和悦他人、和悦环境”为学校德育的基本目标、路径和着力点，提出“4H”的德育理念：健康（Health），让每一个生命身心健康、茁壮成长；愉悦（Happy），让每一个生命精彩绽放、悦己悦心；乐助（Helpfulness），让每一个生命乐于助人，正心修德；和谐（ Harmony），让每一个生命拥有自治心、公共心、进取心，为学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子，成长为社会悦纳的新时代公民。

党建与教学深度融合

构建“1+2+3”党建工作新格局

聚焦以高质量党建促进学校高质量发展，钢城实验学校党委不断推进党建工作与教育教学工作深度融合，形成“1+2+3”党建工作新格局。

“一个坚持”，坚持党对教育事业的全面领导。学校党组织的首要使命在于确保党的教育方针和各项政策在学校工作中得到全面、准确、有力的贯彻执行，这就客观要求党组织书记必须增强政治“三力”，即政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把稳学校发展的政治方向和政治大局，驾驭学校工作全局，领航学校始终沿着正确的轨道前进。党组织领导的校长负责制是一种新型的学校领导体制，出发点和落脚点是推动党组织集体领导与校长负责两个优势深度融合，形成党政合力，激发办学活力。为避免相互掣肘，学校明晰了学校党组织会议议事规则和校长办公会议议事规则。同时，学校完善了书记与校长定期沟通机制，书记、校长各安其位，不缺位、不越位、不抢位，确保党政班子团结一致，带领全体教师同心同向同行。

“两个培养”，优化党员队伍结构。一方面，从严锻造，把骨干教师培养成师德高尚的党员教师。学校党委有针对性地对教师开展思想政治教育，引导骨干教师深刻认识党的性质和历史，增强非党员教师向党组织靠拢的意识。近年来，十多名教学骨干加入中国共产党，学校骨干教师中党员占比近50%。另一方面，认真遴选，把党员教师培养成业务骨干。通过“教师成长计划”调研，把积极进取的党员教师遴选出来，开展“种子计划”“星光计划”。如党员教师杨照科向非遗传承人学习，使悦衍工坊与非遗文化传承深度融合；党员教师陈佳艺成为区级音乐工作坊主持人；党员教师陈筠在“学宪法 讲宪法”活动中指导学生获得了重庆市决赛一等奖。

“三个建设”，以党建带团建、促队建。一是学校党委坚持将党建工作与共青团、少先队工作同研究、同部署、同落实、同考核。二是加大对学生会、共青团、大队委等学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级日常管理中的重要作用。无论是重阳节进社区慰问老人，还是国旗下演讲、学校教育开放日、学校艺体科技节等重大活动，都能看到团员、少先队员志愿者的身影。三是校团委和大队部利用升旗仪式、主题班队会、广播站、“红领巾爱学习”“青年大学习”等方式，将理想信念教育贯穿到主题团日活动和团课学习中。定期邀请优秀党员对团员、少先队员进行党史学习培训，在中国共产党成立一百周年等重大时间节点开展主题教育，引导学生践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。

提升基层组织力

激活支部工作原动力

打铁必须自身硬，党支部是党的全部工作和战斗力的基础。钢城实验学校党委坚持工作下沉到支部，出台一系列工作举措，将党支部打造成教育教学和管理工作的新引擎，成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。

优化支部建设，提升红色堡垒“主心力”。坚持“把党组织建在教书育人一线”的原则，不断优化党支部建设，更好服务于师生。2020年，撤销原中学支部，将原中学支部人员按学科划分到两个支部，将支部建在教研组；2023年，原四个支部合并为两个支部，党委委员分别联系各支部，支部党员数量控制在20人左右，以保证支部活动的时间和质量。

贯彻严实标准，提升红色堡垒“战斗力”。一是政治理论采取讲党课、微宣讲、登录“学习强国”等多样化学习方式，坚持高质量开展“三会一课”，探索创新主题党日活动，推动理论学习往深里走、往心里去。二是党风与教风建设一体推进，研制《师德公约》，签订师德师风承诺书，规范教师职业行为，持之以恒正风肃纪，逐步完善考核评价机制，加强过程督导，从思想上强化教师的廉洁从教意识。三是根据中央八项规定精神要求，持续纠治“四风”，开展“以案四说”警示教育，开展集中性纪律教育和廉政风险防控，持续深化清廉学校建设。

党员教师入户家访。重庆市钢城实验学校供图

开展党员大家访，提升红色堡垒“协同力”。全心全意为人民服务是党的生存之本，学校党委带领党员教师牢固树立宗旨意识，以党员教师为中坚力量持续开展“千名教师进家庭”活动，重点访问留守、残疾、心理困境、家庭困难、单亲家庭等特殊群体学生家庭。家访过程中，每一名党员教师通过一户一户地沟通，与家长面对面、心贴心，真诚听取和反映孩子学习及生活等方面的表现，用赤诚之心向学生和家长传递教育的温度。

推动教师交流轮岗，提升红色堡垒“影响力”。教师交流轮岗是优化教师资源配置、破解择校难题、促进教育公平、推进义务教育均衡发展的重要举措。2023年9月开学之初，学校共有15名干部、教师交流到其他学校，其中党员教师7名。学校党委鼓励党员教师争做“流动先锋岗”，做实做好“教学六认真”，主动承担研究课，力争教学业务过硬，教学质量突出，在轮岗学校发挥党员先锋模范作用。

深度参与志愿服务，提升红色堡垒“亲和力”。为响应“街巷吹哨、部门报到”政策，学校党委组织党员、团员和少先队员积极为社区群众服务，特别是关怀辖区弱势群体和中老年群体，在社区开展衍纸艺术课程，重阳节、春节等带去歌舞表演，在一定程度上提升了居民群众的获得感、幸福感和满意度。

志愿服务。重庆市钢城实验学校供图

“横空大气排山去，砥柱人间是此峰。”在新时代全面开启建设教育强国的新征程中，钢城实验学校党委将持续以“百炼成钢 实干笃行”的决心和毅力，努力提升“和悦教育”品质，为党徽增添一抹亮丽的“钢实红”。

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