“明确党的建设工作思路，促进党的建设与事业发展深度融合、互促共进。”近日，重庆市大渡口区育才红旭小学校专职副书记刘铤钏在署名文章《党建“123”实施路径引领学校高质量发展》中介绍，学校把全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，作为学校党建工作核心，抓住党建和育人“两条主线”，重点打造清廉学校、建立“红旭”队伍、构建育人体系，构建起以党建引领学校高质量发展的“123”实施路径。

以下为文章全文：

党建“123”实施路径引领学校高质量发展

重庆市大渡口区育才红旭小学校专职副书记 刘铤钏

坚持以党建工作为统领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务……近年来，大渡口区育才红旭小学校党支部坚持为党育人、为国育才的初心和使命，扎实开展学校各项工作，不断探索党建工作新篇章，促进党的建设与事业发展深度融合、互促共进，构建起以党建引领学校高质量发展的“123”实施路径，即贯彻“一个核心”，抓住“两条主线”，确立“三个重点”。

校园环境。大渡口区育才红旭小学校供图

贯彻“一个核心”

筑牢育人本色

育才红旭小学始终坚持和加强党对学校工作的全面领导，把全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，作为学校党建工作核心，并从三方面狠抓落实，筑牢育人本色。

坚持党组织领导的校长负责制。认真贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，健全完善党组织参与研究决策学校重大事项制度，切实履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。按照学校建党支部，行政班子建支委，年级组建党小组的模式，组建“党支部+支委+年级党小组”三级架构，保障党组织全面领导学校工作，共同商议学校重大事项，强化党员日常管理，充分体现党支部的领导核心和校长负责制的制度优势。

提升党员政治道德修养。从严从实贯彻落实中央八项规定精神，组织党员学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，整治“庸懒散浮拖”不良风气，提高党员干部的党性观念、纪律观念和廉洁从政的自觉性。党支部严格开展民主评议活动，使广大党员在活动中深刻剖析自我，开展批评与自我批评，使“红红脸、出出汗”成为常态。摆正教师身份，在支部内比差距、找问题、寻难点，潜心施教、引领示范、追求卓越，逐步形成“比学赶超”浓厚氛围。

丰富党组织生活内涵外延。开展“三会一课”、组织生活会、民主评议会，做到党内各项组织生活正常规范、严肃认真，用党的创新理论武装头脑。项目式开展“主题党日”活动，联动教育集团协同发展学校开展向时代楷模王红旭学习的活动。作坊式开展“学党章、学党史”主题教育活动，定期集中在“党员之家”共同学习、研讨和观看理论视频，形成浓厚的学习氛围。

抓住“两条主线”

强化融合发展

育才红旭小学牢固树立“围绕中心抓党建，抓好党建促教育”的思想，抓住党建和育人“两条主线”，推动党建和育人有机融合。

主线一，打造“党建+”工作模式。一是党建+师风建设，涵养教师修为。以“师德承诺”为载体，深化师德师风建设，开展师德师风承诺、评议工作。在教师大会、新教师岗前培训中宣传解读《中小学教师职业道德规范》《中小学教育惩戒规则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，让教师恪守职业道德底线。每学年起始，全校范围内开展教师职业行为“十不准”全员培训学习，签订《师德师风建设公开承诺书》，加强行业行风评议和监督。二是党建+人生引导，渗透思政教育。每月拟定教育主题，每周开展主题升旗仪式。由党员教师带头，对全校师生进行爱国、法制、安全、环保、劳动、文明言行、诚信友善等主题宣讲，努力践行社会主义核心价值观。三是党建+特优培养，拓展培养路径。组建“学生发展指导团队”，加大特优培养力度，选聘以党员为核心的特优教练，具体实施艺体和思维训练两个特优项目，为学生通往区内名优行列创造更多机会。

主线二，打造“校家社”三位一体育人网络。学校为拓展监督渠道，扩大人民群众知情权、参与权和监督权，在校门处设立校长公开电话、信箱、邮箱，畅通渠道，做到“开门办学”，为家长、群众做好教育服务工作。为促进民生实事，促进家校共育和谐发展，学校开展家访、家长开放日、亲子活动、家长学校培训等。同时，学校组织学生及其家庭积极投身社会公益事业，开展志愿者服务活动，参与社会实践活动，使“校家社”育人网络形成立体、协调、互联的有机整体。

确立“三个重点”

夯实育人基石

重点打造清廉学校。一是绷紧廉政之弦，建立完备的管理制度体系。健全“长效全覆盖”学校管理制度，包括评价机制、职称评聘、绩效考核、内部控制、项目建设、经费管理使用、招生入学、评优评先、学生资助等各部门、各领域，涉及行政办公、教育教学、后勤人事财务、安全稳定、群团等。学校坚决执行对“一把手”的监督，确保“一把手”严格按程序决策、按规矩办事。制定“三重一大”决策机制，编制“三重一大”事项决策的基本程序，绘制“三重一大”事项决策的基本程序导图，切实落实“一把手”末位发言制度。编制学校内控工作手册，涵盖收入管理、合同管理、基建管理、物资采购等，进一步规范学校管理机制。全面排查重点领域可能存在的廉政风险点，建立相应的防控措施，有效降低小微腐败风险。严格监督重点环节可能存在的“吃拿卡要”、教师违规补课、收受礼品礼金、食堂采购、基建项目、招生入学等风险点和人民群众关切的热点问题，对违反师德师风实行“一票否决”制，对涉及腐败问题绝不纵容姑息，一查到底。二是创建三个育人场域，打造廉政教育宣传阵地。开设“爱如朝旭”陈列室，室内设有英雄微雕“烈士颂”、英雄系列赞歌、颂扬烈士书法精品等，为师生创造“精神阵地”。开辟楷模路，借助校园周边围墙，设置重庆籍、教育界时代楷模宣传栏，包括勇救落水儿童的王红旭、绝壁修路的当代愚公毛相林、用生命守护平安的好民警杨雪峰、人民调解员马善祥、新时代“四有”好老师吴蓉瑾、“大山女孩的校长妈妈”张桂梅等，众多时代楷模挺起民族脊梁，党员、团员、少先队员掀起了“知楷模、学楷模、行楷模”的热潮。开凿“红旭之光”石刻群，包含36条歌颂王红旭的词句，其中“祖辈为师三训”为：教良心书，不能误人子弟；教清廉书，不搞歪门邪道；教公平书，不要厚此薄彼。此句堪称教书育人戒训，成为学校开展师德师风、清廉从教的教育一隅。

重点建立“红旭”队伍。为树立坚定理想信念，弘扬优秀传统文化，传播时代楷模精神，学校成立了一支以“红旭”命名的队伍，包括“时代之声”宣讲团、“红旭”志愿服务队、“红旭”小记者站，共3支队伍，后增设11支分队，逐步形成1-3-11队伍矩阵。

重点构建育人体系。为深入挖掘时代楷模精神内涵和学校特色发展潜力，学校探索构建以生命教育为底色、义渡文化为成色、楷模文化为亮色的新时代思想政治教育校本内容体系，形成“红旭·生命大课堂”课程体系。这是高质量推进“大思政课”建设的重要载体，创新探索新时代“义渡大课堂”的校本方案。

新时代新征程新使命，育才红旭小学将不忘教育初心，牢记育人使命，探索党建新路径，踔厉奋发，勇毅前行，为培养时代新人而不懈奋斗。

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