“用党建的规范化，引领实现工作的标准化和治理的现代化，破解拓展办学中的质量控制难题。”近日，西南大学附属中学校党委书记欧健在署名文章《党建引领筑牢强国基点 面向未来致力使命践行》中谈到，近年来，西南大学附属中学校以党建为高质量发展的引领力量，将党的建设作为现代学校组织治理与变革的核心，矢志建设“面向未来的，开放、健康、智慧的学校”。

以下为文章全文：

党建引领筑牢强国基点 面向未来致力使命践行

西南大学附属中学校党委书记 欧健

西南大学附属中学校全面落实立德树人根本任务，紧密围绕为党育人、为国育才的根本目标，以党建为高质量发展的引领力量，将党的建设作为现代学校组织治理与变革的核心，实施课程改革，筑牢教育强国基点，矢志建设“面向未来的，开放、健康、智慧的学校”。

全面 纵深 创新的党建工作 聚合红色引领力量

一是党建铸“心魂”。为保证和加强党对教育的全面领导，时刻把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，西南大学附中立足政治建设和思想建设在学校党建中的根本性、基础性作用，全力建设“学习型组织”，牢固围绕“第一议题”开展理论学习，以理论武装保障教育实绩。坚持“四个结合”的学习模式，即中心组学习与支部学习相结合，走出去与请进来相结合，学习与研讨相结合，辅导讲座、专题党课、外出观摩交流相结合，形成“落实党员分层学习、聚焦主题深化学习、结合业务创新学习”的理论学习机制，以及“领导干部100%领学、全体教师100%参学、学习内容100%覆盖、学习效果100%掌握”的“四个100%”监督机制，形成先学先行、勤学笃行、深学善行的学习实践氛围。

西南大学附中党委理论学习中心组开展“强党性建新功，争当红岩先锋”实地研学活动。西南大学附中供图

二是党建壮“筋骨”。西南大学附中以贯彻落实党组织领导的校长负责制为抓手，全面加强党的建设。校党委书记作为重庆市首批中小学党组织书记“双带头人”，“挂帅”党建，统筹业务，融合引领；领导班子以党建与专业“双优”为工作标准，将党建与分管工作全面融合，在工作的垂直领域开展创新党建工作，打造“优+”党建品牌；开展“红岩先锋”党员领导干部能力提升计划，同步提升党员干部的党建与业务能力；围绕党建与事业融合高质量发展，制定9个中心、6个年级工作标准集，用党建的规范化，引领实现工作的标准化和治理的现代化，破解拓展办学中的质量控制难题；改革“级责制”与年级“五人组”等内部管理制度，以党支部书记为年级第一责任人，增设副书记，将“青年委员”改设为“青联委员”，突出党建带团建，发挥党支部凝聚青年教师的作用，筑牢“红色堡垒”。

党员工作室授牌。西南大学附中供图

三是党建强“肌理”。在党建引领下，西南大学附中围绕育人使命不断干出实绩。仅过去一年，学校入选新时代中小学校党建引领创新和质量创优工作培育创建单位，党委书记入选重庆市首批中小学党组织书记“双带头人”，学校被评为“重庆市文明校园”，获市“五四红旗团委”“5个100”示范性团组织“小平科技创新实验室”拟建学校等多项荣誉，学校被教育部办公厅评为“中学生英才计划”十周年优秀中学；学校受到新华社、人民日报、光明日报、重庆日报等主流媒体报道近百次；成功入选全国“大中小思政课一体化共同体”，获得重庆市思政优质课大赛一等奖3个、思政学科基础教育精品课5个，全国思政课教师教学基本功典型经验名单1个，“全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例”1个。拥有二十余年实践基础的《基于综合实践活动的生涯教育》获得国家教学成果二等奖、重庆市特等奖，美育改革案例获得国家一等奖。

汤蕊嘉老师入选全国中小学思政课教师教学基本功优秀经验名单。西南大学附中供图

开放 健康 智慧的学校建设 形成面向未来格局

面向未来办学的西南大学附中，将开放的人才培养，健康的文化涵育，智慧的现代治理作为建设重点。

西南大学附中实行“开放的人才培养”，包括建设开放的课程群组，培养开放的发展视野，形成开放的生涯路径。开放的课程群组，包括指向“全面发展”的“五育融合”课程群组，指向“终身发展”的综合实践与生涯教育课程群组，以及指向“个性发展”的专业探索课程群组。开放的发展视野，是指培养具备深厚的文化根基和全球视野的学生，培养既坚守对国家、民族、传统文化的热爱，能担当民族复兴的时代大任，也关心人类福祉的“新民”。开放的生涯路径，指为学生创造能够广泛体验、探索和实践的空间，允许学生尝试多种可能性，培养志趣、热情和生涯想象力，增加生涯路径的宽度和深度。

“健康的文化涵育”，是指由育人生态、发展观念、实践规范等组成的学校文化，为可持续发展提供保障。在育人生态方面，学校深入贯彻落实党组织领导的校长负责制，实施党建与业务深度融合“五双”工程，全面加强师德师风与内控制度建设；在发展观念方面，以袁隆平院士题词“为学生终身发展奠基”为焦点，以“师道淳朴，学术立身”为教师发展指引，以成为“生涯幸福的民族复兴大任担当者”为学生发展指引，形成了内在逻辑和价值导向清晰的整体发展观念；在实践规范方面，制定30余万字的中心、年级“标准集”，确保实践环节与育人生态和发展观念相互协调。

智慧的现代治理，指结合先进技术和创新管理理念，以数据驱动决策、优化资源配置、提高治理透明度，通过持续的创新和改进，对人员、工具、资源、制度综合运用，提升组织运行效率和质量。学校围绕“标准集”落实“级责制”与“中心制”，为集团化办学中各校区、各年级预留“制度接口”，促成校区和年级间管理经验继承创新和数据的高效流转；依托“U云校”的建设，完成对课程设计、课堂组织、评价方式、教学管理等一系列的教学环节的数字转换，实现教育教学云端部署，建立了适应数字时代的课程观、学生观、教学观，以及配套的方法论。

强校 强教 强国的发展愿景 兑现人民满意承诺

让党放心，人民满意，是新时代中学的共同遵循和承诺。“为生涯幸福奠基”“办一所面向未来的，开放、健康、智慧的学校”是西南大学附中践行这一遵循，以“强校”促“强教”，以“强教”助“强国”的发展愿景。

围绕学校“十四五”规划中确立的“大学里的中学，中学里的大学”“中国基础教育课程改革的先行者、示范者、引领者”两个定位，高质量推进育人变革。积极引入大学资源，增加课程的深度和厚度，共建人工智能中心、数理实验基地、人文强基中心等7个课程项目，“青蓝工程”“卓越计划”“领航工程”等10个教师发展平台，人才培养体系全面升级；大力引入社会资源，增加课程的广度和宽度，与合作单位共建综合实践课程，设立数十个校外生涯实践基地；发掘各界校友、家长资源，提升课程的灵活和丰富程度，联合开展“彩虹生涯月”“生涯大讲堂”“大先生讲座”，解决课程建设的师资问题。

西南大学附中启动第二期卓越教师培养对象研修项目。西南大学附中供图

围绕教育数字化，助力教育优质均衡。作为西南地区唯一的部属中学，附中开展帮扶薄弱地区学校工作已经有20余年的历史，足迹遍及云、贵、川、藏、渝等省市不同层次的数十所县域中学，取得了良好的社会效果和办学声誉。以数字化转型为契机，附中通过“U云校”云端课程，构建了由全国各地数十所学校组成的数字化教育共同体，完成了管理的信息化升级、资源的数字化转换，课程的网络化共享，师资的协同化成长，惠及数千万名教育薄弱地区的学生，促进育人方式变革。

实现高质量发展，贡献教育强国。抓住高考“三新”变革机遇，加大人才培养力度，与一流高校共建人才培养基地，打通特殊人才成长“绿色通道”，服务高层次人才自主培养的国家战略；巩固“双减”成效，解决师生家长的“急难愁盼”问题，改革作业设计，优化课程设置，实施评价改革，形成生涯教育、心理健康、缤纷体育、美术创新、科创教育、综合实践、跨学科学习、人工智能、劳动教育、家校共育10个核心素养发展课程序列；以110周年办学庆典为契机，汇集《附中学本》《中心工作标准集》《年级工作标准集》《办学年鉴》等文献成果，形成高质量办学的智慧资源；依托一校多区的集团化办学架构，“全国师范大学附属中学（区域）合作体”“全国学科教育联盟”等成员身份，建成联合100所学校的“为生涯幸福奠基”教育价值共同体，进一步实现自身优质教育资源对重庆、四川、云南、贵州等地乃至全国的辐射引领作用，为教育强国贡献力量。

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