“探索实施‘党建扎桩·管理结网’党建统领学校管理现代治理，推动学校基层党组织管理体系重构、资源力量重组、业务流程再造。”近日，丰都县第一小学校党总支书记廖俊国在署名文章《党建领航特色赋能 以高质量党建推动学校教育高质量发展》中谈到，近年来，丰都县第一小学校积极探索“党建+”学校治理新模式，着力构建“1+4”党组织体系，组建“3+6”条块管理网格，搭建“1+2+N”党员自治单元，以高质量党建推动学校教育高质量发展。

以下为文章全文：

党建领航 特色赋能

以高质量党建推动学校教育高质量发展

丰都县第一小学校党总支书记 廖俊国

教育兴则国兴，教育强则国强。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。近年来，丰都县第一小学校聚焦培养全面发展的新时代人才，积极探索“党建+”学校治理新模式，着力在机制重塑、德育润心、师资培育、清廉治理、品牌立校上下功夫，把党建工作贯穿到办学治校全过程全领域，以高质量党建推动学校教育高质量发展。

党建+机制重塑，优化管理促高效

探索实施“党建扎桩·管理结网”党建统领学校管理现代治理，推动学校基层党组织管理体系重构、资源力量重组、业务流程再造，推动基层党组织管理升级。

一是构建“1+4”党组织体系。即以党总支委员会为核心，围绕支部组织力建设、教育管理监督等，建立完善学校党建“1+4”工作模式，发挥把方向、管大局、做决策统领作用。把支部建在学科组上，党总支下设综合学科支部、语文支部、数学支部、退休支部等4个支部，具体组织开展基层党建工作。

二是组建“3+6”条块管理网格。结合学校实际，组建党总支、学校行政、年级组三级管理网络，以年级为单元落实六线条块管理，组建起了三级六线管理网格，通过“月清单、周考核、日督查”实现全覆盖、全场域、网格化闭环管理。

三是搭建“1+2+N”党员自治单元。成立党员“微工作室”，编制党员先锋活动记录册，深入调研、协调服务，形成1名党员结对2名教师（非党员）和N名特殊学生（问题学生、贫困学生）格局，强化党员岗位先锋示范和全覆盖渗透引领作用。

书记接待日。丰都县第一小学校供图

党建+德育润心，铸魂育人讲实效

落实立德树人根本任务，教室里，生动讲解思政理论，课堂外，实地进行爱国教育。

一是深化课程育人。加强思政课建设，将思政课与党的创新理论融合推进，围绕学生“五力”（品格力、学习力、运动力、审美力、行动力）提升，紧扣品德发展“四维度”（立爱国之志、提高道德修养、塑造健全人格、践行责任担当）培养，聚焦“两课”（上好思政小课堂、拓展社会大课堂）阵地，探索开发校本“六大思政课程群”（启蒙课程、成长课程、毕业课程、礼仪课程、前锋课程、研学课程），塑造学生爱国、好奇、自信、勇敢和进取品质。

二是优化活动育人。坚持党建带队建、党员带队员，着力加强学生理想信念教育，扎实开展“三论”“三讲”“三晒”活动，开展“星光灿烂”和“流动红旗”评选等活动，组织学生到气象站、街道社区、烈士墓开展实践体验，到爱国教育基地、国防教育基地开展研学，厚植学生的爱国情怀，培养有报国志、健康心、学习力的新时代人才。

三是强化联动育人。成立“家校党建联盟”，邀请家长中的党员同志参与学校党建活动和教育管理，共同推动学校发展。建立“党员家长库”，盘活家长资源，组织党员家长开展“三进”活动（进学堂、进课堂、进讲堂），定期开展消防安全、法治卫生、科技创新等方面的专题教育，形成家校党建联盟、联动协同育人良好局面。常态化开展“党员家访”活动，加强与家长的沟通联系，促进家校共育。

党建+师资培育，夯基固本提质效

全面贯彻党的教育方针，在党组织领导下扎实开展教育教学工作。

一是坚持导师引领。设立“党员先锋示范岗”，实施“党员导师制”，由经验丰富的党员教师指导年轻教师成长，发挥传帮带作用。深化教育改革，让党员教师在教学中带头创新教学方法、提升教学质量。开展“党建促教研”活动、“党建引领师德师风建设”系列培训和研讨活动等，通过党员教师牵头组织课题研究等，把党建与教学研究紧密结合，提振教育质量，推动教学改革。

二是坚持修养提升。聚焦“培养什么样的人”“怎样培养人”“为谁培养人”教育核心问题，将教师发展作为第一要务，实施“双培养”工程，通过“党群结对”“青蓝工程”等培养模式，提升党员教师政治素养和专业提升，推动骨干和党员教师与青年教师双向学习互补，将优秀教师培养成党员，把党员教师培养成优秀教师。

三是坚持课程开发。在充分整合学校教育资源的基础上，充分利用校外课程资源，因校制宜开发了“智创家校”共育课程，构建起“五星课程”体系，积极推进“五学课堂”建设，以“五育融合”育“五星少年”，入选全国科学教育实验校。

举行新教师欢迎仪式。丰都县第一小学校供图

党建+清廉治理，廉洁从教抓长效

以党建为引领，将清廉建设融入学校治理全过程；强化党员干部法纪意识和廉洁意识，营造风清气正校园生态。

一是聚焦“一张清单”，围绕干部任用、项目建设、招生送生、食堂采购、学生资助等重点环节，制定出台《丰都县第一小学校小微权力清单》，建立小微权力清单45条，并制定了相应的防控措施，确保风险岗位和领域做到程序合法、过程透明、方法得体、效果落实。

二是深化“五风行动”，即清正党风、清明政风、清净教风、清新学风、清朗家风。坚持透明财务、透明考评、透明人事、透明表彰，推行阳光政务；持续开展乱补课、乱办班、乱收费、乱订资料“四乱”专项治理；多形式开展家风、家训建设，树立清正廉洁的家风。

三是实施“五项工程”，即阳光基建、阳光人事、阳光收费、阳光招生、阳光食堂。坚持严格工程招标程序，规范人事管理和人才选拔，严格执行国家规定的收费范围、收费项目及收费标准，严格执行招生政策，严控食堂管理廉政风险，强化校家社协同发力，共建清廉校园。

党建+品牌立校，特色发展出成效

一是书香润魂。学校坚持“赓续红色血脉，传承中华经典”，以“六有读书法”深入推进“书香校园”建设。组织引导师生看名著、读经典、诵诗词、演红剧，积极开展“飞花令”“诗词大赛”“经典诵读”等主题活动。被评为“丰都县书香校园”，获重庆市第六届“阅读之星”总决赛获一等奖。

二是足球健体。引进优质资源合作，构建校园足球“七大体系”，出征市校园足球联赛总决赛获精英女乙组全市第四名及女甲组第七名、县第十三届中小学生田径运动会团体第一名。

荣获丰都县第十三届中小学生田径运动会团体第一名。丰都县第一小学校供图

三是科技强校。坚持在“双减”中做好科学教育加法，新建科技互动体验馆，开设创意制造、编程积木、无人机、3D打印等创新课程。被教育部确定为首批“全国中小学科学教育实验校”，第二十四届全国师生信息素养提升实践活动获市二等奖3人，三等奖5人；重庆市第四届编程项目比赛获市一等奖5人；参加2023中国MakeX机器人挑战赛获2个全国二等奖。

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