“以党建为统领，明方向、炼师能、强作风、润心智、促改革，不断提升教育高度、深度、纯度、厚度、新度。”近日，重庆市第一〇四中学校党总支书记张正在署名文章《聚焦“五度” 党建统领学校高质量发展》中谈到，重庆市第一〇四中学校以党建为统领，全方位促进“五度”提升，推动学校的高质量发展。

以下为文章全文：

聚焦“五度” 党建统领学校高质量发展

重庆市第一〇四中学校党总支书记 张正

踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。教育是党之大计，国之大计。重庆市第一〇四中学校党总支坚持党对教育事业的全面领导，以党建为统领，明方向、炼师能、强作风、润心智、促改革，不断提升教育高度、深度、纯度、厚度、新度，努力办好人民满意的教育。

党建统领明方向 提升教育高度

筑牢党建堡垒，深化基层组织建设。重庆市第一〇四中学党总支坚持强化党组织的领导核心作用，通过优化党组织结构、提升党员队伍质量、增强党组织生活的实效性，确保党的路线方针政策在教育工作中得到贯彻落实。坚持将支部建在年级，加强基层党支部建设，下设第一、第二、第三党支部，做到组织引领全覆盖，全面推进对优秀青年教师的培养，规范党员发展工作，实践中定期开展党员教育培训、组织生活会，以及推动党建工作与教育教学工作的深度融合，让党建工作成为引领教育事业发展的坚强基石。

加强思政建设，促进党员素质提升。加强思政建设意味着强化理想信念教育，提升党员教师的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。学校党总支坚持做到党员教师集中学习时间不少于48学时（12个半天），党总书记全年上党课不少于2次。全体教职工坚持每周二下午集中政治理论学习，通过组织学习党的最新理论成果、开展师德师风警示教育、主题党日活动等方式，引导党员教师成为学高为师、身正为范的典范，从而正面影响学生的思想道德教育和价值观念形成。

严格规范办学，健全完善管理制度。通过制定和完善符合新时代教育要求的规章制度，明确办学标准和行为准则，加强教育教学、学生管理、师资队伍建设、财务资产管理等方面的规范管理。同时，坚持严格落实“三重一大”决策制度和议事规则，强化监督机制，确保制度的有效执行，建立健全校务公开制度、民主评议制度，以及加强党风廉政建设，营造风清气正的校园环境，为提高教育质量和效率提供坚实的制度保障。

党建引领炼师能 提升教育深度

强示范，加强干部队伍建设。我们充分发挥党员的先锋模范作用，强化干部的示范引领，以此推动整个教师队伍的发展。定期开展党课学习，提高干部的思想政治素质；开展各种培训，提升干部的专业素养和管理水平。

优师德，加强职业道德提升。一是学习教育铸师魂。我们始终把学习教育放在首位，通过定期的学习培训和自我修炼，将师德教育纳入继续教育课程体系，作为新任教师岗前培训、暑期教师全员培训、干部培训、网络研修的首要内容，坚持每学期开展“以案四说”“以案促改”师德师风警示教育活动10场次，促进教师以德立身、以德立学、以德施教，提升教师们的综合素质和教育教学水平。坚持通过“师德主题教育周”“师德师风宣传月”“我的教育故事分享会”等形式，常态化开展师德学习教育活动。

二是榜样带动树典范。我们大力推行“榜样带动”模式，扎实开展师德征文比赛、演讲比赛、师德标兵评选、寻找我身边的好老师等系列师德主题活动，运用万盛日报、万盛教育公众号、学校微信公众号等平台广泛宣传师德典型。大力表扬优秀干部教师，近三年评选师德标兵、优秀教师等先进个人440名，涌现出重庆市“教书育人楷模”2名、“新时代好老师”7名，激励更多的教师向他们学习，形成了一种良性竞争和互助共进的局面。

三是建立队伍管理机制。通过对教师的教育教学效果进行定期评估，注重对教师进行专业培训，以确保教育教学质量的不断提高。抓实教育教学常规，落实课堂教学的有效性和针对性。建立教师关爱机制，设立了教师心理咨询室，为教师提供心理咨询服务；同时也定期组织教师健康体检，关心教师的身体健康。每学期签订师德承诺书，公布投诉举报电话，设置师德意见箱，坚持师德问题零容忍和一票否决制度，严肃查处师德违规行为。

重引育，加强教师能力培养。一是坚持推进“青蓝”工程。坚持每年开展新老教师结对子，以老带新，传承教育经验，提升青年教师的教学能力。近三年来，累计结对60人次，助力青年教师快速成长，掌握教育教学的基本规律和技巧，从而更好地服务于学生。近年来，学校共有教育科研课题20项，教育教学科研论文200余篇，教师获市、区表彰奖励761人次。

二是坚持推进名师培养工程。选拔具有潜力和发展前景的优秀教师，给予他们更多的专业发展机会，不断提升教育理论知识和实践经验，让他们能够在教育领域发挥更大的作用。目前，学校58名党员教师，已有市级骨干教师8人，市级学科名师1人，区级优秀人才1人，区级骨干教师10人，区级骨干人才7人。

三是坚持推进交流轮岗工程。鼓励教师跨校、跨学科交流，拓宽视野，提高教育教学的综合能力。通过不断地学习和交流，提升教师的专业素养，从而推动学校的整体发展。我校坚持每年外派教师到重庆一中顶岗学习，在区内乡镇学校轮岗交流，其中，党员教师苏东风、王富银、彭友才等分别到西藏、石柱、开州等偏远地区支教，并受到高度肯定。

党风廉政强作风，提升教育纯度

加快清廉校园建设。我们致力于打造一个透明、公正、廉洁的校园环境。建立健全校园廉政风险防控机制，加强对关键岗位和重点环节的监督，实施财务公开，确保各项资源合理、高效使用。同时，通过开展廉政文化宣传教育，增强全校师生的廉洁自律意识。2023年，学校投入近30万打造清廉校园文化阵地，营造风清气正的校园文化氛围。

加强党风廉政建设。学校将党风廉政建设作为重要任务，不断健全和完善党风廉政责任体系。通过设立党风廉政监督小组，定期开展党风廉政教育活动，增强党员干部的纪律观念和规矩意识。实行党风廉政建设责任制，明确各级管理人员的责任，确保党风廉政建设工作落到实处，有效预防和惩治腐败行为。

推进依法治校建设。强化法治思维和法治方式在校园管理中的运用，建立和完善学校规章制度，确保各项管理活动有法可依、有章可循。加强法治宣传教育，通过开设法治课程、开展法制宣传活动等形式，提高全校师生的法律意识和法制观念。严格执行民主集中制，实行集体决策、民主议事、政务公开。凡重大事项，均召开党总支议事会和班子会议，集体研究决定。2024年上半年，召开议事规则修订、意识形态、专题会议4次，落实宣传工作审校制度，组织意识形态排查4次，召开总支委员会20余次，召开行政扩大会16次，签订党风廉政建设“一岗双责”责任书，严格落实“三重一大”集体决策和财务管理等规章制度，全年累计研究“三重一大”事项52次，以此保证校园风清气正。

党建扎根润心智，提升育人厚度

强化品牌建设，坚持党建与立德树人相融合。深入推进党建品牌“同心向党·润心育人”建设， 通过高质量的党建工作，树立起独特的品牌形象，将思想政治教育和品德教育深度融入教育教学的全过程中。在课程设置、教学活动、校园文化建设、师德建设等各个方面，都体现出党的教育方针和社会主义核心价值观，培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。

践行“12345”育心工程，坚持全力护航学生健康成长。

一个目标：确立“全员育心，织密未成年人保护法网，呵护未成年人健康成长”的总体目标， 增强全校教职员工对心育的重视，学会心育方法，全员参与，凝心聚力为学生的安全保驾护航。

两种举措：创建法制教育与心理健康教育结合的工作模式。一是创建“真义大课堂”法制教育品牌。对50余名“莎姐守未”重点关注学生进行法治教育、志向引导、学习方法指导、心理健康疏导等。二是创建“筑心苑”心理服务优秀工作站点。以学生为圆心，为实干为半径，倾力学生心育工作，成效显著，荣获2024年重庆市心理服务优秀工作站点称号。

三维平台：一是构筑家校社协同育人平台，筑牢学生安全网络。充分利用各级心理健康资源，借助各种专业平台，主动协同家长和社区力量。二是开展丰富的家校社共育活动，助力学生正向成长。开展劳动实践活动、优秀家长育儿经验分享、亲子美食节、“心连心”公益活动、家校共育趣味活动、亲子朗诵等。

四早机制：建立“早发现、早评估、早预防、早干预”四早机制，全员排查，精准帮扶。一是通过开学初心理筛查、老师日常观察、谈心交流、入户全员大家访，密切关注学生思想动态。二是对发现的问题进行专业监测一级预警，班主任谈心二级预警，专业心理健康教师评估三级预警，确定问题的性质和严重程度。三是建立“一生一档”和帮扶台账，制定特殊学生重点关注工作方案。四是专职心理教师为有咨询需求的学生提供咨询引导，对评估出的心理困境学生进行心理辅导，对严重的特殊学生立即进行危机干预或转介到定点医院进行治疗。

五育途径：实施“五育”并举育心工程，以德育心，以智慧心，以体强心，以美润心，以劳健心，通过这五大途径的深度融合与实践，不仅能够促进学生的全面发展，还能够从根本上强化他们的心理韧性和适应能力，助力学生身心健康。

多方协同共育，坚持聚力联动提升育人效果。一是坚持多方携手协同化。行政干部带头值守安全，值班领导上放学时段均在校门处值守，疏导车辆和行人。坚持日常排查保障安全，开展交通、消防等常规安全教育，增强师生安全意识，强化学生行为习惯养成教育和自主管理，通过学校、家庭、街道（社区）、政府多方联动机制，召开学生家长会37场次，邀请东林派出所开设法治教育专班，“莎姐守未”工作落实到位。

二是坚持心理健康常态化。扎实开展师生心理健康疏导，邀请专家进校园给学生和家长进行心理健康家庭教育知识讲座。制定并分发了关于“防欺凌、防性侵”教育致家长的一封信，专题讲座，促进家校社共建共育实效。

三是坚持教师家访全面化。定期开展家访工作，结合“莎姐守未”专项行动开展了家访活动进行排查整治，全校134名教师利用课余时间，深入走访1600名学生家庭，通过入户家访、电话、微信交流等多种方式落实劝返辍学学生工作。

四是坚持重点帮扶实效化。每周至少开展1次送教上门服务。组建专门师资队伍5支，25名送教成员，持续为5名无法随班就读的特殊学生送教上门，开学至今，累计送教达40人次。2024年春季学期，共有136名学生享受到各类资助，涉及金额达60000万余元。

党建发展促改革，提升教育新度

教育改革取得新进展。一是抓实改革评价。坚持探索完善“七色光芒”教师评价改革体系，着力构建“12345”质量评价体系。不仅促进学生的全面发展，也为教师提供了更为广阔的教学空间，为学校的教育教学改革奠定了坚实的基础。2023年9月，成功入选“重庆市首批中小学教师评价试点学校”。

二是探索资源整合。我们有效地打破了资源壁垒，促进了教育资源的合理流动和高效利用，构建共享共赢的教育生态。深化重庆一中帮扶合作，依托重庆市田家炳联谊会，重庆市第四十九中“德育六品”实践共同体，坚持常态化开展集团研讨、专题讲座等活动，让优秀教育资源在校际间加快运转，结对推动的办学活力。

三是推进五育并举。坚持全面贯彻党的教育方针，聚焦五育并举。坚持德育为先，筑牢思想根基；智育为本，激发创新潜能；体育为基，增强体质健康；美育为魂，提升审美素养；劳动教育为实，培养实践能力，打造全方位、立体化育人体系。积极探索构建国家课程——地方课程——校本课程为一体的课程体系，依托课后延时服务示范校建设，针对学生需求开设了35门社团服务课程，体艺课外兴趣社团12个。常态化开展“阳光少年”“三好学生”、优秀学生干部、优秀团队干部、“新时代好少年”等选树活动。近年来，学生获市区级艺术活动奖项343人次。学校获区“德育先进学校”等荣誉称号，“指尖上的艺术”获评重庆市第三届中小学德育品牌，《家中有校，校中有家 ，养往未来》获市级德育成果奖等。

教学质量实现新提升。我们坚持以提高教学质量为核心，不断深化教育教学改革。通过优化课程体系，强化师资队伍建设，推行教学方法创新，加强教学质量监控，营造良好的学习氛围等措施，推动教学质量实现新的提升。学校的整体教育质量得到了社会的广泛认可。

办学特色突显新成效。在党建工作的引领下，我们秉承“立德树人”的根本任务，不断深化教育教学改革，突出办学特色，取得了显著成效。学校获评“全国国防教育示范校”“重庆市首批素质教育质量保障体系研究试点示范校”“重庆市绿色学校示范校”“首批区级中小学劳动教育试点学校”。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。重庆市第一〇四中学校党总支将秉承“旭日朝晖·蓬勃向上”的校训精神，凝心聚力，以师心致初心，以初心致未来，引导学生“追光前行，向阳而生”，为培养新时代建设者和接班人不断努力。

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