“担起为党育人、为国育才的使命任务，培养德智体美劳全面发展的时代新人。”近日，重庆市梁平区柏家镇中心小学党支部书记、校长龙富政在署名文章《融合赋能促发展 砥砺前行育英才》中谈到，学校以党建引领，赋能学校教育教学工作高质量发展，通过紧抓学校党建提升教学活力，深植立德树人激发育人内力，落实五育并举形成教育合力，扎实办好乡村人民满意的教育。

以下为文章全文：

融合赋能促发展 砥砺前行育英才

重庆市梁平区柏家镇中心小学党支部书记、校长 龙富政

梁平区柏家镇中心小学党支部深入学习领会、全面贯彻党的建设的重要思想，在理论武装上用功，在立德树人上用心，在五育并举上用力，以高质量党建引领学校教育教学工作高质量发展，扎根乡村办好人民满意的教育。

以“点穴”之功抓学校党建

提升教学活力

理论就是武器，思想就是力量。党的创新理论具有彻底的科学性和强大的实践改造力，是做好基础教育教学各项工作的根本遵循和行动指南。柏家镇中心小学党支部打造成事业“桥头堡”，严格落实党的组织纪律，带动全体党员感悟党的创新理论的思想伟力和实践伟力，凝聚团结干事的奋进力量。

党支部书记当好发展“领头雁”，按照新时代学校党建“双创”工作重点任务指南（基层党支部）中“七个有力”的建设要求，构建“党建+”工作模式，严格执行“三会一课”等组织制度，密切联系支部新老党员和师生群众，以身示范推动学校教育教学工作发展。

支部党员当好干事“排头兵”，充分发挥共产党员先锋模范作用，争做党的政策方针宣传员和家乡乡村振兴代言人，努力为师生和广大群众办实事办好事解难事。在党支部带领下，学校形成了干事创业、创优争先的良好氛围。学校党支部连续五年获得区级宣传报道先进集体，龙富政获评区十佳优秀书记（校长），支部党员黄小娅被表彰为区优秀教师。

宣读入党誓词。柏家镇中心小学供图

以“务实”为旨抓立德树人

激发育人内力

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，立德树人是教育的根本任务。

学校党支部抓细抓实抓好思想政治工作，完善工作体系，注重思想引领。打破思想政治工作中线上和线下、课堂和实践、专职和兼职、领导和员工之间的壁垒，探索推进大中小学思想政治教育一体化，多平台、多形式地利用社会主义核心价值观教育学生，引导全校学生扣好人生的第一粒扣子。

用好红色资源，赓续红色血脉。柏家镇中心小学党支部充分用好身边红色资源，弘扬红色血脉，组织学生到重庆红岩革命纪念馆研学旅行，到梁平区柏家镇红色基地学习本地先烈陈冠峨、李长善的英雄事迹，教育培养学生要传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，树立听党话、跟党走的意识，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

传承中华美德，弘扬民族精神。利用节假日组织学生给家长、老师献花，弘扬感恩精神。利用场镇赶集日，组织学生到社区服务，弘扬奉献精神。利用学校每月的主题活动，让学生从小爱读书、知文明、懂礼貌，懂得规范自己的言行，弘扬人文精神。在党支部的带领下，学校连续五年获得区级家校共育先进集体奖，思想政治教育工作取得明显成效。

红色历史文化宣讲。柏家镇中心小学供图

以“质量”为要抓五育融合

形成教育合力

新时代中国儿童应该是德智体美劳全面发展的好儿童。学校党支部全面落实教育政策，创新教学模式，帮助学生成长成才。

做好“减负提质”。在党支部带领下，学校认真落实“双减”政策，摒弃“唯分数”论思维，不打“时间仗”。教师不躺平、不减责、不减质，深入开展教学研讨活动，向40分钟课堂教学要质量，布置“开放式”作业，着重提升学生创新思维能力，培养主动探索的学习习惯。学校教育教学质量连续六年获得区级一等奖、综合目标考核连续六年获得区级一等奖。

做好“兴趣培养”。在党支部的带领下，学校依托延时服务，组织开展学生社团活动，形成了体育社团、手工社团、科技社团等十三个社团构成的“小柏灵”社团体系。通过丰富多彩的社团活动释放学生个性，培养学生爱好，提升学生综合素质。学校学生男子篮球赛获得区冠军。

做好“观念塑造”。学校把闲置空地，打造成劳动成长基地。全校师生总动员，共同参加生产劳动，在有经验老农的指导下栽种蔬菜和农作物。每个班每月利用班队课，班主任带领本班学生参加蔬菜和农作物的管理工作。劳动果实收获了，每个同学把自己种的蔬菜做成精美食品的视频和图片，放在朋友圈分享收获的快乐。学生在“不知不觉”中爱上劳动，懂得了一份耕耘一份收获的道理。

“小柏灵”社团活动。柏家镇中心小学供图

柏家镇中心小学党支部将继续严格落实党组织领导下的校长负责制，继续担起为党育人、为国育才的使命任务，坚持五育并举，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

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