“用党建统领谋划于前、带头于先、行动于快，做政治上的标杆人、群众的贴心人、工作的实在人、廉政的清醒人，真正成为学校工作的思想政治核心。”近日，重庆市潼南中学校党委书记侯君辅在署名文章《党建引领思想铸魂 重塑格局推动发展》中谈到，近年来，重庆市潼南中学校立足党建统领学校教育教学高质量发展，着力打造“鉴院先锋”党建品牌，以党建赋能业务，做好“思想引领”“制度建设”“组织结构”三篇文章，努力建设“学生向往、教师幸福、社会称赞”的“新潼中”。

以下为文章全文：

党建引领思想铸魂 重塑格局推动发展

重庆市潼南中学校党委书记 侯君辅

教育是国之大计、党之大计，加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。重庆市潼南中学校深入实施“科教兴国”战略，大力弘扬“教育家精神”，以高质量党建引领学校教育发展，书写“优异答卷”，在思想铸魂、队伍提能、德育提效上做出了一定成绩。

思想铸魂做好三篇文章

一是立足党建引领，聚焦立德树人，在理念引领上做文章。2022年学校立足党建统领学校教育教学高质量发展，打造“鉴院先锋”党建品牌，以党建赋能业务，重新规划了学校建设目标，将建设“学生向往、教师幸福、社会称赞”的“新潼中”作为办学目标，将“让潼南的孩子在潼南中学享受全市最优质的教育”定为教育承诺，将“刀刃向内，荣誉向下”“从我做起，向我看齐”作为学校管理理念。深度挖掘学校190余年的书院文化，构建了以“鉴乎铜、鉴乎人、鉴乎史、鉴乎纪”为核心的“四鉴文化”，大力弘扬“师者父母心”的潼中教育情怀。

学校四鉴文化墙。潼南中学校供图

二是实抓党建引领，强化依法治校，在制度建设上做文章。通过谈话调研、考察调研、会议讨论等多种形式的调研后，2022年以来学校先后修订了评职晋级条例、评优评先原则、全校教职员工绩效考核办法、班主任日常绩效考核办法、校务公开制度等，在党建统领下，干实事、以公平公正公开，汇聚磅礴正能量，激发教职工干事创业的热情。

三是深化党建引领，专注业务融合，在组织结构上做文章。突出“党建+”着力补短板、强弱项、固底板、扬优势，打造“双线党组织”，实现“党委-党支部-年级部”行政管理线、“党委-教科室-备课组”教学发展线，双线融合。用党建统领谋划于前、带头于先、行动于快，做政治上的标杆人、群众的贴心人、工作的实在人、廉政的清醒人，真正成为学校工作的思想政治核心。以“党建自觉”为导向，确保党的方针政策在党支部落地生根发芽，使支部真正成为团结群众纽带、促进党员发展的学校，党建工作进一步发展的基石。党建统领业务发展，每个备课组均有党员带头人，每位党员都是“鉴院先锋”品牌党建的涓涓细流，每一名党员都是“鉴院先锋”的品牌形象大使，用先行，做先锋，带队伍，促发展。

党建引领德育活动。潼南中学校供图

队伍提能走好三步棋

新时代教师不能只做传授书本知识的教书匠，学校牢固树立“强教必先强师”理念，大力弘扬“教育家精神”，让每一位潼中教师成为高素质专业化创新型教师队伍中的一员。学校力争走好“育德、育优、育才”三步棋，着力推进师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍建设。

一是坚持师以育德，保障师德师风，强根基。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”立德树人是教育的根本任务，为师者必须以德为先，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。学校始终强调以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，每周评选“潼中榜样”、每年评选“师德师风标兵”“鉴院好教师”。教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节突出师德把关，严格执行师德“一票否决”。5年来先后有徐永建、何建中、江华、张红斌、李春林、李进孝等6位教师获得重庆市最美教育工作者、潼南区最美教师称号。

二是坚持培优育优，提升教育水平，强师能。积极为青年教师的快速成长压担子、搭台子、铺路子、开方子，为学校发展储备教育人才。以“解读新课标、研读新教材、建构新课堂”为抓手，强化教师研究意识，开展“讲题大赛”“做题大赛”，打造“鉴院好课堂”。以“优质课竞赛、课题研究、论文撰写”为支点，助推教师专业发展，培养“鉴院好教师”。近5年来，优课评选方面我校教师张建辉、雷丽华分获部级一二等奖，刘琳、吕承昭、谢娇等20余位教师分获市级一等奖；赛课方面，我校教师李小峰、全媛等获市级赛课一等奖，莫滕、蒋函芮等16人次获市级赛课二等奖，此外还有周颖丽、朱虹颖、杨敏等56人次在区级赛课、联盟校赛课中获得一等奖；学校现有市级课题5个，区级课题12个，获市级科研成果市级二等奖1个，市级首届创新教育评选二等奖2个，市级课程创新基地2个，区级名师工作室9个；学校荣获评区“一师一优课”先进单位、教育科研先进单位。在党建强校的带动下，5年来学校实现了高考成绩跨越提升，增强了老百姓对潼南中学的信任度。

三是坚持实干育才，完善成长体系，强团队。党建引领人才培养，学校按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的总体要求，实施质量立校、人才强校一系列战略举措聚焦教师专业能力提升，不断健全完善素质培养体系、职业引领体系、选拔任用体系、正向激励体系，以“有为有位”激励全体教职员工激流勇进，推动全体教职员工担当作为、实干创新。学校推行“骨干教师-党员教师”双培养计划，为青年教师成长规划出“新人教师-鉴院好教师-鉴院名师-鉴院大先生”的专业教师成长路线，和“新人教师-鉴院好教师-管理能手-管理领航人”的教育管理领导成长路线。5年来，学校有6人获评中学正高级教师、4人获评重庆市名师、7人获评重庆市骨干教师、20余人获评潼南区骨干教师；为潼南区各中小学培养校级领导4人、副校级领导7人。

“双基地”支撑助力德育提效

学校以两个市级“课程创新基地”为依托，坚持守正创新，从育人制度、教学资源、师资队伍三方面入手补齐教育短板、完善教育保障，弥合不同学段教育内容之间的间隙，打造“大思政”一体化育人新局面，不断拓宽育人途径，建构“122”德育体系课程群。

一是以“重庆市普通高中弘道语文课程创新基地”为平台，立足课程思政，打造“四鉴语文”课程体系，弘生之道、师之道、学之道。以国家必修课的“教材解读”课程为主，结合四鉴文化、三块石文化、杨闇公精神、龙形方言文化、大佛寺石刻历史文化紧密联系学校、地域特点跨学科开发校本教材辅助必修课，开展选修课，立足课程思政，指向德智体美劳全面发展，实现“五育并举”“立德树人”的培育目的。5年来学校语文教科室打造“生活与诗”系列教学拓展活动，获得重庆市首届创新教育二等奖，“诗写青春·三行诗大赛”“拾光摄影·意象摄影大赛”“青春诗会·诗歌诵演大赛”，三项特色学生活动已成为学校名片，多次被区级媒体报道，区内影响巨大。

青春诗会活动现场。潼南中学校供图

二是以“重庆市普通高中政治课程创新基地”为平台，创新思政课程，“三进三出”沉浸式课程研修提素养（“三进”：进工厂、进企业、进社区，“三出”：出校劳动、出校研学、出校服务）。学校结合潼南地方“三色”资源，建设校外课程研修基地，开发校外实践基地10余个；开展“从思政‘小课堂’到社会‘大舞台’”系列思政课程实践研修活动；同时结合中国特色社会主义、经济与社会、政治与法治、哲学与文化等模块知识开发《读典故 学思政 品人生》《神秘的货币》等7部校本教材，创新性实现了学科核心素养与社会实践紧密结合，促进学生全面发展。5年来，学校先后荣获“全国国防教育示范基地”“全国生命教育科研成果二等奖”“‘科学城’杯重庆青少年科幻征文大赛优秀组织奖”等20余项国家级、市级、区级荣誉。

分享让更多人看到