积极探索“一核两翼四融合”党建工作路径模式，推进“行知融合”党建品牌建设，以高质量党建引领学校高质量发展……近日，重庆市育才职教中心党委书记胡晓彤在署名文章《打造融合党建的“育才”样板》中谈到，学校展开机制融合、阵地融合、队伍融合、业务融合，凝聚质量发展的强大合力，打造高质量发展的育人阵地，锻造高质量发展的中坚力量，营造高质量发展的崭新局面。

以下为文章全文：

打造融合党建的“育才”样板

重庆市育才职业教育中心党委书记 胡晓彤

党的二十大报告明确指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。2023年，全国组织工作会议指出，要以高质量党建促进高质量发展，为推进中国式现代化建设凝聚起磅礴力量。

近年来，育才职教中心党委始终坚持为党育人、为国育才的初心使命，从根本上聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个核心问题，以重庆市首批新时代中小学校党建引领创新和质量创优建设项目为平台，结合职业教育改革发展和学校实际，充分挖掘陶行知生活教育理论的思想精髓，积极探索“一核两翼四融合”党建工作路径模式（“一核”即一个核心，践行为党育人、为国育才责任使命，培养德技并修的高素质技术技能人才，形成党建工作与事业发展双融双促的党建工作格局；“两翼”即党建红引领+工匠蓝赋能；“四融合”即机制融合、阵地融合、队伍融合、业务融合。），深耕“融合”文章，推进“行知融合”党建品牌建设，推动党建工作与事业发展深度融合，以高质量党建引领学校高质量发展。

机制融合 凝聚质量发展的强大合力

2022年1月，中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，这是党中央从战略全局高度对中小学校领导体制作出的重大调整。在探索党组织领导的校长负责制进程中，学校党委着眼教育治理体系和治理能力现代化水平的提升，构建“三线并进、党政融合”工作管理机制、“校—企—社”党建联建机制、网格化的工作运行机制、常态化长效化的融合党建工作考核机制和“党建统领·赶考亮卷”责任清单机制等五大融合党建工作机制，以机制建设引领党建工作提质聚力。在此基础上，完善党政联席工作制度，构建“1+3+N”基层党建制度体系。“1”即一项核心制度；“3”即三项基本制度；“N”即N项其他制度。一系列机制和制度的建立为党建工作提供了坚实的基础，为加快推动学校内部治理、职业教育改革、专业建设等重难点工作凝聚起了强大合力。学校先后荣获“重庆五一劳动奖状”，获评重庆市教育系统“先进党组织”，成功创建为合川区教育系统“党建标杆学校”。

党建文化长廊。育才职教中心供图

阵地融合 打造高质量发展的育人阵地

党的二十大报告对“完善思想政治工作体系”“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”提出了更高要求。为积极探索构建“大思政”工作格局，学校党委注重阵地融合，实施“思政铸魂”工程，开展党建文化建设、行知德育建设、师德师风建设、党带群团建设四项行动，新增党建长廊等育人阵地12个，着力打造“一课（微型党课）、两赛（党史竞赛、教育教学业务能力比赛）、三节（读书节、体艺节、技能节）”精品活动，创新构建“159”生活德育工作体系，深化信念教育、感恩教育、劳动教育三项重点，用党的思想武装“育才”头脑，涵养师生综合素养，提高立德树人水平。学校党建思政案例获评重庆市职业院校优秀教育成果。学校获评为市级名班主任工作室项目学校，先后培养出了“全国技术能手”“全国最美大学生”“全国最美中职生”“巴渝青年技能之星”等大批优秀人才。

党的二十大知识竞赛。育才职教中心供图

队伍融合 锻造高质量发展的中坚力量

党的十九大报告中指出：“要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国。”学校党委以培养高素质干部党员教师队伍为目标，坚持系统化思维，将“党建+”理念融入党员队伍建设工作中，依托“学习教育、党建联盟和攻坚赋能”三大平台，开展“‘双师’扩面、名师培树、工匠选树”三项行动，通过深化共建“双师型”教师培训基地，实施“以陶为师•涵养师德”青蓝工程，通过“点面结合、循序渐进”的方式打造四级教师培育体系，培养优秀党员先锋教师，选树“育才先锋岗”等举措，大幅提升党员教师的专业引领水平，打造高水平党员教师队伍。5年来，学校教师在区级及以上职业技能大赛、教学能力比赛中累计获奖281人次。1名教师被授予“全国技术能手”称号、“全国五一劳动奖章”，并成为区级、市级技能大师工作室主持人，2名教师获得中华人民共和国职业技能大赛优胜奖，3名教师获得全国教师教学能力比赛一等奖，17名教师获得全国职业院校技能大赛优秀指导教师、重庆市特级教师、学科名称等荣誉。

学校思政团队获重庆市教学能力比赛一等奖。育才职教中心供图

业务融合 营造高质量发展的崭新局面

2019年1月，《国家职业教育改革实施方案》出台，为新时代职业教育改革发展明确了“施工图”。在随后的几年内，多部重大职教改革政策相继出台，详细绘制职教改革的“路线图”。学校党委聚焦服务国家重大战略和区域高质量发展需求，坚持“围绕事业促党建、抓好党建促发展”的工作理念，以“三层管理、三级联动”工作体系为依托，“三层”即管理层、实施层、保障层，“三级”即学校党委、党支部、党小组。实施优化机构、优化制度、活动提质、拓展平台、评价促优五项行动，推进德育工作、教学教研、技能大赛、社会服务、产教融合5支先锋队建设，每支先锋队成立党员攻坚小组，每个攻坚小组设立“先锋示范岗”，以“头雁”效应激发“群雁”活力，打造坚强有力的战斗堡垒；以“党建+”活动为突破点，各党支部结合专业特色，探索实施“主题党日+”模式，实现融合赋能促进特色发展；以“一支部一品牌”建设为契机，以课题实践研究为抓手，注重成果培育孵化，聚力攻坚克难，形成一批职教改革发展的标志性成果。学校党委将“党支部工作扎根在专业建设，党建工作植根于中心工作”，党的神经末梢全面延伸到了改革发展的每个领域，开创了以党建新格局引领高质量发展的新局面。

党委下属各党支部开展主题党日。育才职教中心供图

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