党建+文化立校工程，铸造“五育”内核；党建+课程改革工程，融合“五育”课程；党建+师资建设工程，锤炼“五育”师资；党建+质量提升工程，打造“五育”样板……近日，重庆市合川区高阳小学党总支书记郭祥均在署名文章《“七彩”党建铸品牌 五育并举映初心》中提及，学校采取党建+的方式与“文化立校、课程改革、师资建设、品质提升”四个方面深度融合，深化学习方式系统变革，深耕教育梦想，探索国家课程高质量实施的路径和策略。

以下为文章全文：

“七彩”党建铸品牌 五育并举映初心

合川区高阳小学党总支探索深化素质教育高质量育人实践

重庆市合川区高阳小学党总支书记 郭祥均

古韵合川，水秀三江。在这尚文崇教、钟灵毓秀之地，有一个孩子们幸福快乐成长的乐园——高阳小学。高阳小学建立于1953年，历经“两次迁建”“三次更名”的风雨历程，沉淀下“七彩教育”意蕴。高阳小学党总支始终坚持和加强党对教育工作的全面领导，围绕落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，贯彻落实党的教育方针，采取党建+的方式与“文化立校、课程改革、师资建设、品质提升”四个方面深度融合，深化学习方式系统变革，深耕教育梦想，探索国家课程高质量实施的路径和策略。

党建+文化立校工程 铸造“五育”内核

中国共产党代表中国先进文化的前进方向。学校党总支一班人，基于“为党育人，为国育才”价值追求，立足高阳小学办学历史，把“我有一大把彩色的梦”作为七彩教育的核心表达，提出了“择高而立·向阳而行”的办学理念，以“长在未来的七彩园”为办学定位，倾力打造“高阳大舞台·天天都精彩”的校园主题文化，培育“一路阳光·天天向上”的七彩少年。七彩教育理念文化紧扣素质教育全体全面全过程发展的核心要义，回应新时代学校高质量育人要求，坚持立德树人、五育并举，保护儿童天性，释放个性，培养其社会性。

坚持13年的“高阳大舞台”活动课程获评重庆市德育品牌。合川区高阳小学供图

党建+课程改革工程 融合“五育”课程

教育的根本在于立德树人，课程是学校教育的核心。高阳小学聚焦课程建设，以人为本，系统优化课程育人，发展和培养学生核心素养。

一是整合重构，七彩课程体系化。我们探寻挖掘陶行知先生这座思想富矿，从“三力论”“常能论”得到启示，以“学校一切皆课程”作为课程观，整合、拓展一切教育因子，建构起了独具特色的“5+2+N”七彩课程体系，即：健康与体魄、道德与法治、思维与科技、艺术与审美、人文与语言、生活与实践、环境与社会7个课程群，N个活动社团。教师立足学生发展，编写了《羽你相约》《快乐足球》《彩娃行天下》等校本课程辅助资料。二是统筹时空，实践活动特色化。学校需要站在孩子的立场，从“整个世界都是教材，而不是教材就是整个世界”的视角关照学生学习空间。学校打破课堂边界，协同社会力量将课堂学习延展到合川区美术馆、图书馆、气象局等院馆场所，开展了“校长挑战杯”“书香高阳 七彩人生阅读节”“四心向党 礼赞劳动周”等学科节活动；“我在图书馆阅读”“我在美术馆上美术课”“天有可测风云”等院馆课程。“高阳大舞台艺术展演课程”被评为重庆市德育品牌活动；“一路阳光，天天向上”篮球特色大课间在重庆市中小学体育大课间评比活动中获得一等奖。三是转变育人方式，“1123”七彩课堂模式化。我们传承现代教育家陶行知先生倡导的“教学做合一”教学观，实践“1123七彩课堂”建构。倡导教师树立生态、自然的课堂理念，以学科教学目标为主线贯穿课堂教学，将“三问四省”学习法运用于目标导学、策略助学、达标测学三个环节，凸显“阳光、多元、灵动、卓越”的课堂魅力。杨兰执教体育课例获得部级精品课；喻宜参加重庆体育优质课赛课获得一等奖第一名；陈媛参加重庆市第十届小学科学优质课比赛获得一等奖；于顺利老师代表合川参加重庆市数学文化课赛课活动获得二等奖。

篮球特色大课间课程获得重庆市大课间改革一等奖。合川区高阳小学供图

党建+师资建设工程 锤炼“五育”师资

学校要发展，教师是关键。一是创先争优树旗帜。党总支在三个支部中开展了“三晒一比”活动，晒学习、晒业绩、晒服务，争评最美党支部，让党员旗帜“树”起来。张静、唐梅、张娟等九位同志评为学习标兵，丁全信、朱翼、刘中勇等九位同志评为服务标兵，喻宜、何丹婷、王静等九位同志评为业绩标兵，第一支部被评为最美党支部。二是搭建平台强师资。为教师搭建“中国好教师基地学校”“爱满一生，沐光而行班主任节”“七彩杯课堂教学展示”等活动平台，通过“课题带动、任务驱动、自觉行动、团队互动”做实校本教研；邀请重庆市教科院专家牛晓教授，全国优秀教师、重庆市名班主任工作室主持人刘德会等专家到校做讲座。

党总支组织开展扶农助农活动。合川区高阳小学供图

近两年来，党员教师获得区级以上的表彰奖励30余人次，其中党员教师罗应娟、秦敏、于顺利、李红娟先后被区教委评为教坛新秀和骨干教师。

党建+质量提升工程 打造“五育”样板

质量提升，制度建设是保障。一是完善学校管理制度。制订了《党组织领导的校长负责制实施办法》《党政领导班子沟通协调制度》《“三重一大”制度》《校长办公会议、党总支委员会议和党政联席会议制度》。二是实施学生综合素养评价数字化改革。学校依托“超星教育服务公司”，建立“七彩评价”大数据平台，研制“七彩”评价框架，实施赋星激励的过程评价、阶段项目的成就（证章）评价、综合述评的成像评价，贯穿孩子六年成长全周期。“七彩”评价以高阳小学“七彩课程体系”为评价内容，指向“公民素养”“礼仪素养”“文化素养”“健康素养”“创新素养”“艺术素养”“劳动素养”的评价。“七彩评价”成为合川区学校教育评价改革数字化首创，实现了科学诊断、精准导向。三是实施教师专业生命周期考核评价。学校改良教师评价方式，实践构建“教师专业发展五阶三维评价体系”。自去年实施评价改革以来，教师专业评价案例获得第一批合川区深化新时代教育评价改革典型案例一等奖；成功申报市级小学综合素质评价改革专项课题《指向核心素养的小学生语文课堂表现性评价研究》。七彩评价促进师生在对话中自我思考、自我激励、自我调整，感到七彩教育有意义、有收获、有未来。

学校先后获评：全国教育科研先进集体、全国特色学校创建联盟首批核心学校、中央电视台《极速少年》全国总冠军、全国体育活力校园、全国气象科普示范学校、全国群文阅读基地学校、全国“动感”中队等多项荣誉。学校连续三年获得合川区小学质量监测和综合目标考核“双一等奖”，去年获评“重庆市文明校园”称号并获得申报“全国文明校园”资格。1000余名来自全国各地的校长和教育专家先后到校学习交流；中央电视台、新华网、重庆日报、华龙网等主流媒体也多次对教育教学成果进行宣传报道。

高阳小学获得中央电视台《极速少年》全国总冠军。合川区高阳小学供图

凯歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限。下一步，高阳小学将继续坚持高质量发展战略，以当表率、做示范、走在前的果敢担当扛起高质量发展的任务，“择高而立，向阳生长”，不断书写“七彩教育”崭新篇章！

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