人民网重庆9月21日电 （胡虹）20日，由中国新闻文化促进会、中华出版促进会、教育部师德师风建设基地（西南大学）、维普资讯、课堂内外杂志社联合主办的2024年好老师成长大会暨第五届“寻找中国好老师”公益行动与“寻访身边的好老师”师范生实践课程活动总结大会在西南大学召开。本届大会共吸引了超700位来自全国各地的教育局代表、一线教师、校长、师范生代表齐聚一堂，超20万人云端荟萃，共商、共研、共享教师成长的实践路径。

大会现场。范召浩摄

第五届“寻找中国好老师”公益行动启动以来，共发起区域寻访118场次，跨越山海，走进全国29个省（自治区、直辖市），共计3766名老师、415名校长参与行动计划。经过初审，共遴选了340名中国“好老师”代表、85名中国“好校长”代表入围公示暨点赞、大众评审及专家评审环节。最终确定出100位中国“好老师”代表，30位中国“好校长”代表名单。

在为期一周的公示暨点赞活动中，累计超过30万人为自己心中的“好老师”“好校长”助力，点赞总次数近200万次。在以往活动的基础上，今年活动开辟了年度中国“好园长”“思政好老师”“科学好老师”“美育好老师”“心理好老师”五项分支，希望把追光灯打在可能被忽视的角落，让更多好老师被看到，让他们的影响力真正跨越时空、面向未来。此外，主办方联合西南大学、重庆师范大学等多所师范院校，成功开展4届“寻访身边的好老师”实践课程活动，累计超8000师范生参与。

中国教育学会副会长、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇说，在新时代，好老师的影响力不仅局限于课堂，更在于对学生心灵的塑造，对社会价值观的引领。“寻找中国好老师”公益行动意义非凡，它如同一盏明灯，为广大教师树立了好的榜样。

西南大学党委常委、副校长周光明表示，新时代，要勇担培养“四有”好老师的神圣使命，顺应教师队伍建设国家战略，在推动师范生双专业培养进程和多渠道拓展师德涵养新路径的同时，积极探索卓越教师人才培养模式。

为首批名师工作室、名校长工作室授牌。范召浩摄

“当越来越多的社会目光聚焦在中心城市的名师名校长身上的时候，我们坚持下沉到县城、乡镇乃至只有一位老师的山村，每个好老师都要经过实地探访才能进入评审环节。”课堂内外杂志社总编辑、中国教育发展战略学会区域教育专业委员会副理事长简渠说，2024年好老师成长大会的主题是“影响力”，我们的职责就是让更多有温度的好老师站上这个舞台，让社会更多地倾听好老师的声音，让榜样的力量薪火相传。

大会分享环节，五位专家名师领衔共话教师影响力，重庆市特殊教育中心党支部书记、校长，全国教书育人楷模李龙梅，中国教育科学研究院研究员储朝晖，西南大学原副校长陈时见，华中师范大学国家教育治理研究院院长助理刘来兵及中国教育学会中小学德育研究分会副秘书长，教育部国培计划专家郑立平，着眼一线教师与“未来教师”的影响力提升，献上五场精彩的主题分享，多维度、多角度地剖析“好老师影响力”的丰富内涵与实践路径，给予与会的教师和师范生专业成长的思考。

大会现场发布了第五届“寻找中国好老师”公益行动“好老师”“好校长”“好学校”“示范区域”五项分支活动入选名单以及系列师范生活动代表名单，以榜样树立赋能新生力量。获选代表依次发表感言，并表达了对活动的谢意和肯定。同时，在广大一线教师和师范生的瞩目期待下，活动主办方现场开启了第六届“寻找中国好老师”公益行动。

此外，为持续释放榜样效应，凝聚向上力量，让优师辐射带动更多人成长，课堂内外杂志社总编助理，《课堂内外·好老师》杂志主编王黎代表主办方发布“寻找中国好老师”公益行动之名师工作室、名校长工作室启动计划。会上，活动主办方为首批名师工作室、名校长工作室进行授牌。

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