AI时代，国际合作和教育资源如何提升？如何利用虚拟现实等新技术改变教学方式？10月28日，2024年第四届中德重庆国际教育论坛在重庆移通学院合川校区成功举办。

本届论坛以“AI时代的中德高等教育合作与实践”为主题，中德高校代表、中德教育研究专家学者、企业代表、高校国际教育和产教融合负责人参加，旨在共同探讨人工智能背景下中德合作办学过程中的问题，回应人工智能时代对高等教育的新要求，推动中德高等教育合作与实践的深入发展。

论坛现场。重庆移通学院供图

重庆移通学院校长吕翊致辞。他详细介绍了学校在教育教学、科学研究、国际合作等方面取得的显著成绩，表示将为论坛提供优质的服务保障，期待通过交流和探讨取得丰硕成果，为中德教育合作贡献智慧和力量。

中国应用技术大学联盟理事长孟庆国代表本次论坛指导单位向大会致辞。他提到，论坛将深入探讨AI时代下的中德高等教育合作与实践，为应用技术大学的发展提供新方案。

重庆市教育国际交流协会会长邓睿指出，重庆市正积极推进国家教育数字化，打造内陆教育开放高地。本次论坛将促进中德教育合作，为教育强国建设提供有力支撑。

上午，部分参会专家发表主旨报告。重庆移通学院党委书记何先刚主持。与会专家围绕人工智能技术引领经济和社会高质量发展；民办高校要提升办学质量和层次，加强交流合作；延长合作链条、确立优先发展专业和领域、加强政策沟通和制度保障等方面作了分享。

天津职业技术师范大学党委书记张金刚以天津职业技术师范大学办学成果为例，他谈到，可以利用AI加强师资培训，强调人工智能在教育变革中的作用，倡导共同培养职教师资，推动职业教育创新发展。

山东农业大学副校长林海则分享了山东农业大学与陶行知教育理念的契合以及在国际合作和教育资源提升方面的努力，提出利用科技培养新时代人才是关键。

北黑森应用技术大学副校长Prof.Michael Namokel以《面对人工智能的未来教育》为题，在其报告中主张促进技术发展与环境保护的平衡，提倡以人为本，利用虚拟现实等新技术革命性地改变教学方式，提供个性化、高效的教学体系。

德国ASIIN专业认证中心的M.Song就《ASIIN的质保优化方案如何助力中国高等教育发展》为题，阐述了ASIIN的质保优化方案对中国高等教育的促进作用。

德国ZEvA专业认证中心的Anja Grube介绍了该中心的国际认证和质量评估方法，她表示该方法有效促进了学生流动和国际合作。

签约仪式。重庆移通学院供图

本次论坛上，中德应用技术大学联盟与德国 ZEVA及ASIIN进行了签约。论坛还设置了4个专题分论坛、19场学术报告，包括德国专业认证与中国应用型大学内涵建设；人工智能在专业教育中的应用与挑战；人工智能时代背景下的中外合作办学：影响、创新与前景；乘AI时代之势，构建产教融合新格局论坛等。

分论坛现场。重庆移通学院供图

据悉，中德国际教育论坛自2013年起，已举办了三届。作为论坛的承办单位，重庆移通学院一直致力于推进国际化战略，积极拓展中外合作的硕士和本科双学位教育项目，至今已向海外输送了近千名学生深造，通信工程等六个工科专业获得德国学科专业认证协会（ASIIN）的认证，成为全国唯一一所同类专业全部通过认证的高校。此外，学校还不断加强与国际的交流合作，与十余所世界顶尖大学签订了合作协议。学校致力于培养具备国际视野、交流能力和专业技能的高级复合型人才，构建了一个全面且立体的国际化教育体系。（袁杰）

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