彩虹数字校园共享书屋内同学们有序借阅书籍，让阅读随时随地发生；自主评价终端机前，输入信息即可查询德育综合得分；操场上丰富多彩的“三好”心理健康教育活动正在开展……走进永川区南大街小学，丰富多样的学习形式，让学生学在其中、乐在其中。

心理健康教育活动。南大街小学供图

近年来，南大街小学秉承“应儿童而教，顺天性而育”的办学理念和“立德、启智、行天下”的校训，夯实“红岩先锋党建”“大思政德育”“稳打稳升教学”“数字化+游戏化科研”“保姆式后勤服务”“零事故安全稳定”的六大行动，让学生健康快乐全面发展，促进学校高质量发展。

善用“大思政” 让德育落地生根

“亲爱的老师、同学们，大家好！红领巾广播站又和大家见面了，今天我们要为大家分享的是……”又到了广播时间，红领巾广播站的小小广播员正说着熟悉的开场白，成语故事、健康提示、趣味笑话等也随着电波走进每位同学的心间。

“午课思政”校园广播开播。南大街小学供图

这是南大街小学打造的“午课思政”校园广播，将历史学习、美文朗读、学生动态等形式相融合，深受全校师生的喜爱。

“自开播以来，全校师生尽职尽责，积极发挥广播的宣传效用。”南大街小学党支部书记、校长刘金春表示，广播融知识性、趣味性、教育性于一体，营造了健康向上、朝气蓬勃的良好校园文化氛围，成为校园文化的一张名片。

据悉，南大街小学坚定“为党育人、为国育才”总目标，夯实“党建+德育”基座，围绕“红彩文明、橙彩健体、黄彩乐学、绿彩环保、青彩求新、蓝彩书香、紫彩才艺”七个方面，培养德智体美劳全面发展“七彩阳光少年”。此外，学校还紧抓班主任、少先队干部两支队伍的建设，构建“1+N”德育课程，以道德与法治课堂为核心引领，将思政教育渗透到其它N门课程中。

教研同行 提升教学质量

“刚接手班级时，面对学生上课不专注、课后不及时完成作业等情况，我不知道怎么灵活处理，还好有陈姣焰老师带着我，现在我慢慢也摸索出了一些门路。”今年24岁的杨溢是南大街小学的一名青年教师，参加工作一年半的她用“初出茅庐”来打趣自己。相较于起初的青涩，现在的她，有着一套自己的教育教学方法。

如何在教育教学中促进良好的师生互动？怎样基于学生立场制定学习目标？课后如何有效进行家校沟通？基于在教学中遇到的困惑难题，南大街小学通过“师徒帮扶”“结对”的形式，与青年教师一起备课，厘清教学难点。

作为“师傅”的陈姣焰是该校第一党小组组长，同时也是六年级教研组组长，教学经验丰富的她，课后经常与其他党员教师探讨研习，组织全校教师每周一备课，每月一研讨，充分发挥党员示范带动作用。

“我们通过结对子，帮助青年教师快速成长。通过推门听课制度，了解教师常态教学，课后进行点评反馈，明亮点、指不足、给建议。”陈姣焰说。

在党员教师的鼓励和带动下，杨溢、刘绪莹等青年教师在教育教学上成长飞速，并在区级赛课中取得佳绩。

“数字化+游戏化” 课堂“活”起来

手机传屏、放大镜、蒙层、知识PK……一堂生动的语文课在南大街小学六年级1班开讲，在众多信息交互技术的加持下，课堂氛围变得生动有趣，同学们争先恐后地举手互动。

“数字化+游戏化”教学，学生乐在其中。南大街小学供图

“我们的课堂通过AI数字赋能，把抽象知识形象呈现，同时结合游戏化的互动合作形式，让同学们在玩中学。”陈姣焰介绍，学校不断深化“数字化+游戏化”特色课题研究，将人工智能与游戏化教学紧密结合，探索人工智能赋能科研工作。

据悉，该校还通过制定科研奖励细则，启动科研激励机制，大力提升集体备课的实效性，打造高效课堂，建设精品课程。利用数字技术开展诗词大赛、成语竞答、口算达人等竞赛活动，丰富学生校园生活、激发学生好胜心、提升学生学习动能。

下一步，学校将继续以推进优质均衡发展为己任，发挥党建引领作用，办好人民满意的教育。（徐雯瑄）

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