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华师中旭学校五周年办学成果展举办

2024年12月07日12:25 |
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12月6日,华师中旭学校五周年办学成果展暨陈珍国三十年办学思想研讨会举行。该活动既是一场关于学生成长的博览会,也是一场学校五年发展的成果展,更是一次探索未来教育新路径的学术盛宴。

办学成果展示现场。华师中旭学校供图

办学成果展示现场。华师中旭学校供图

五色花开,预见成长

“学校本着以更高站位、更大格局、更强担当、更实举措去推动基础教育合作办学。”开幕式上,华东师范大学副校长戴立益回顾了华师中旭学校的办学契机和机遇。他表示,期望学校着眼未来,加速凝聚优质教育资源的合理流动,因势而行,顺势而为,着力强化教师队伍培养、课程体系建设、校家社协同育人、智慧教育建设等方面的内容,促进学生全面而个性化发展。

五年华章,立足下一个发展阶段,学校将何为?旭辉教育集团CEO林峰提出,该校将以“向未来”为核心理念,不断充实更新,致力“向未知而教,向将来而学,向未来树人”,不断探索未来教育的新路径。

重庆两江新区教育工委委员、教育局副局长陈虎在致辞中表示,华师中旭学校已成为两江新区教育的一张“名片”,期望学校向着更高的目标迈进,与区内其他兄弟学校共同探索教育改革发展之路,为两江新区教育事业的繁荣发展添砖加瓦,为教育强区、教育强校作出新的贡献。

本次成长博览会分为学科风采展和个人成长秀两大部分。在学科风采环节,师生们运用艺术的手段,将语文、数学、英语、体育、劳动、美术、科学等学科融合在一起,将学科的语言、学科的故事,变成一个个精彩的节目搬上舞台,用艺术的形式,用成长的方式,为学校五周年献礼,真正实现人文引领的跨学科融合。

个人风采展活动分为“未来文学家”成长秀、“未来科学家”成长秀、“未来美食家”成长秀等12个展示项目。活动中,学生们邀请现场嘉宾一起创作歌曲、T台走秀、制作美食……共同体验成长的快乐。现场还增设了兑奖点,学生可通过个人风采展示获得老师和嘉宾们的“点赞帖”兑换精美的礼品。

学生现场制作美食。华师中旭学校供图

学生现场制作美食。华师中旭学校供图

五年发展,硕果累累

五大书院课程群、C-PBL课堂、华师中旭出版局……在该校五周年教育成果展中,学校的育人目标、课程逻辑、课堂样态以及育人成果,以完美的姿态在嘉宾面前呈现,获得了现场嘉宾的高度评价。

据介绍,自建校以来,该校以五大书院为载体,构筑了“中国心、全球观、创新力、美好心灵、强健体魄”五维一体的整体课程架构,形成了五大课程群:国家课程校本化实施课程群、人文引领的跨学科学习课程群、两礼十节活动课程群、生涯规划与体验课程群、全生命周期质量关护课程群,从而在学生全面发展基础上,促进学生的创新型人格和创新思维的良好发展。

未来教育,美好遇见

在下午举行的“以教育家精神为引领,探索未来教育新路径”陈珍国三十年办学思想研讨会上,来自北京、上海、天津等多个省市的教育专家、学者,以及学校建设者和学生家长代表,聚焦教育新时代,深入探讨未来教育发展的新方向和创新型人才培养的新路径,共同开启了一场思考中国教育改革发展新方向的学术盛宴。

“教育就是用世间的美好唤醒、成就孩子的美好,教育的目的就是成就孩子的美好。”中国教育学会学术委员会委员、重庆两江新区华师中旭学校校长陈珍国在题为 《用世间的美好唤醒、成就孩子的美好》的主旨报告中谈到,办一所真正意义上为学生终身幸福奠基的未来学校,必定是“爱满天下、知行合一”的学校,必定是师生边界不断消融的学校,必定是物理学习空间和数字学习空间边界不断消融的学校,必定是学校学习边界和社会学习边界不断消融的学校,同时也是校家社协同育人生态良好的学校。

陈珍国作主旨报告。华师中旭学校供图

陈珍国作主旨报告。华师中旭学校供图

“未来不只是供想象和解释的,更是用来建构、创造的。”中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任李政涛在题为《智能时代的学习与进化:重构人类学与教的范式》的主旨报告中,以学习进化的阶梯、学习进化的理想、学习进化的困境、学习的进化的心态四个方面为切入点,深刻阐述了什么是未来学习,对未来社会和未来教育需要的学习范式展开了探究。

李政涛作主旨报告。华师中旭学校供图

李政涛作主旨报告。华师中旭学校供图

云南省昆明市第十中学校长谢晓玲,广东仲元中学校长邓胜旺,重庆两江新区星湖学校党支部书记、校长张先彬,重庆两江新区童心小学教育集团党支部书记、总校长秦波、华师中旭学校党支部书记康宗芬分别以“坚守求实 培养格局”“培养具有家国情怀的现代君子”“聚焦现代治理:四轴联动激发办学活力”“向儿童学习:自然而然做教育”“从管理到赋能:华师中旭未来学校3.0行动”为题作了主题报告。

专题交流环节,华东理工大学附属浦东科技高级中学副书记邓志文以“育德启智育桃李,明灯引航启征程——陈珍国影响下的教育成长之路”为题,讲述了陈珍国校长的教育思想对其个人和学校育人的深远影响。华南师范大学附属中学增城学校副校长何菊华以“小学中外融通跨学科阅读中文化自信培育实践探索”为题,讲述了该校跨学科阅读的创新举措和成果。华师中旭学校学生发展中心主任田晓娟、教师发展中心主任刘贤俊、课程服务中心主任杨毫、综合服务中心主任周红梅分别从校家社协同育人、教师专业发展、课程评价、育人文化等方面,讲述了陈珍国教育思想如何在华师中旭落地生根,滋养每一个孩子的成长。

圆桌论坛中,上海市松江一中副校长沈志辉,上海政法学院附属青浦崧淀中学党支部书记、校长毛金华,河南省实验小学党委书记、校长王献甫,深圳市龙岗区千林山小学校长宋冰,重庆两江新区星海学校副校长张佳以及华师中旭学校副校长何萍、副校长刘跃平等专家围绕教育家精神引领下的学校管理与教育创新实践,分享了各自学校在教育改革创新方面的探索与实践经验。

活动现场,还举行了《未来学校3.0行动》《跨学科主题学习》《指向创新人才培养的A-STEM教育理论与实践上、下》三本新书发布仪式,并发起成立了全国人文科创教育联盟。(张源)

(责编:陈易、刘政宁)

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