在人工智能飞速发展的时代，如何让AI技术更有效地赋能初中英语课堂？如何在数字化时代培养学生的语言能力、思维能力和跨文化沟通能力？带着这些问题，2025年重庆市春季学期初中英语教学工作研讨活动于3月5日在重庆市育才中学校召开。

本次活动以“AI助力下的初中英语新卓越课堂建设”为主题，围绕课例展示、专题分享、学术引领三个板块展开，汇聚全市英语教育专家及一线教师，共同探讨人工智能如何深度赋能英语课堂，助力教学变革。

刘雅林发表致辞。袁杰摄

活动中，重庆市育才中学校党委书记刘雅林发表了致辞。他指出，在AI技术迅猛发展的今天，教师应当主动拥抱技术变革，善用AI工具但不依赖工具，在课堂上巧妙运用人工智能技术，提高学生的语言学习效率，激发他们的学习兴趣。他强调，AI不仅仅是一个工具，更是一种推动英语教育向个性化、智能化、创新化发展的重要力量，教师应在AI技术的助力下，探索智能教学、优化课堂互动、促进深度学习，让科技赋能教育，赋予课堂更多温度和深度。

课例展示：沉浸式体验、交互式学习提升效率

课例展示。袁杰摄

课例展示。袁杰摄

在课例展示环节，来自重庆市复旦中学黎娟老师和重庆市育才中学校冉彬力老师分别展示了一堂AI赋能的听说课与阅读课，为现场教师带来了全新的智能化英语课堂体验。黎娟借助AI语音识别与智能评测系统，设计了一堂以“真实情境交际”的听说课。课堂上，AI技术在即时语音识别与智能反馈方面，帮助学生精准改进发音和表达方式，增强学生沉浸式体验。冉彬力则充分运用AI大数据分析技术，展示了AI如何帮助学生提高信息处理能力和批判性思维能力，让阅读教学从传统的单向接受模式转向交互式、动态化的深度学习模式。

专题分享：从经验到智能，AI如何驱动英语教学升级？

王清老师带来了关于“DeepSeek驱动的英语命题智能升级——从经验主导到数据智能的命题进化”的讲座。他详细介绍了AI在英语试题智能命题、难度预测、精准评估等方面的创新应用，并展示了基于AI的英语智能命题新范式。这一分享让教师们认识到，AI不仅能提升教学效率，还能在评价与测试环节提供科学支撑，助力精准教学。

重庆市育才中学英语教研组长于昕基于“Unit 7 Will people have robots? Section B (2a - 2e)”课例，从教学目标设立与达成、教学活动设计与实施、教学方法多样融合、教学评价多元及时进行了分享。

重庆市复旦中学教师黎娟从AI技术辅助高效备课、AI英语教学平台实现课堂实时反馈、AI技术协助实现课后联动三个方面进行了分享。

学术引领：AI时代的课堂观摩与教研升级

陈春晖对课例展开分析。袁杰摄

在专家点评环节，重庆市教育科学研究院英语教研员陈春晖围绕基于课堂观察量表的教学观摩，对课例进行了深入剖析，并提出了AI赋能课堂教学的新思考。她谈到，AI技术要服务于教学目标，不是为了技术而技术，要确保AI的应用能够真正促进学生的语言能力发展。教研工作也需要借助AI赋能，如利用AI进行大规模课堂数据分析，改进教学方式。在随后的教研员能力提升培训暨教研工作会，陈春晖带领大家探讨了如何在AI技术的支持下，构建数据驱动的精准教研体系。

人工智能正成为英语教学的新质生产力，加速课堂变革。科学合理地使用AI技术，不仅可以提升英语课堂互动性与个性化教学，还能优化学习评价，提高英语教师专业成长效率。面对技术革新，每位英语教师都应积极适应新技术，不断探索AI赋能英语课堂的新路径，为学生提供更加高效、智能、个性化的学习体验，助力他们在未来更广阔的国际化舞台上自信表达、沟通世界。（袁杰）

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