“教共体”建设是全面提升全区教育教学质量和办学品质的一次生动实践。如何推进“教共体”建设落地见效？3月11日上午，重庆一中教共体联席会举行，重庆一中、重庆一中天星桥中学、重庆一中七十一中学、重庆一中二塘学校等“教共体”成员学校党组织书记、校长及中层干部共聚一堂，从管理创新、资源共享、AI技术赋能等多维度探索教共体学校建设路径，共同助力教育优质均衡发展。

教共体联席会现场。重庆一中供图

一体化与特色化并进 共谋优质均衡发展

重庆一中党委书记、重庆一中教共体总校长唐宏宇谈到，要推动“教共体”建设落地、落实、落准、落细，教共体成员校既要共同绘制发展地图，通过建立共享机制、创建协作平台等措施，推动“五个一体化”落地见效，同时也要根据各成员校办学特色，采取一校一策的举措，实现各美其美、美美与共。在推进过程中，既要久久为功，又要“教共体”成员校围绕共同目标一起发力，努力实现优质均衡发展目标。

重庆一中党委书记、重庆一中教共体总校长唐宏宇讲话。重庆一中供图

重庆一中校长毛明山主持会议时指出，要从区域发展大局来看教共体的总体布局，“教共体”成员校间要加强沟通与交流，统一思想认识，厘清发展思路，增进校际协作，做好高质量发展的增量，共同助力基础教育优质均衡发展。

破解发展难题 打造教共体建设样板

重庆一中天星桥中学党委书记邹盛银表示，将通过构建教学融合“强磁场”、打造学生培养“新范式”、激活教研协同“动力源”、构建招生协同“生态圈”、打造智慧教育“新引擎”等五项措施，努力实现办学质量不断攀升，打造教共体建设的“天中样板”。

重庆一中七十一中学校党委书记王靖谈到，七十一中与重庆一中集团在“教共体”建设中，将进一步密切校际交流合作，狠抓教育管理，细化教学教研举措，将具体问题作为改革导向，破解发展难题，努力实现教育管理、队伍建设、教学教研、人才培养、考核评价一体化，推动“教共体”纵深发展。

重庆一中副校长、重庆一中二塘学校党支部书记、校长李杰表示，作为重庆一中教共体的一员，将与教共体成员校同心同向，依托优质教育资源，推动办学质量提升，让群众“家门口”有好学校，提高学生获得感和幸福感。

AI与教学融合 推动人才培养质量提升

联席会上，重庆一中AI教育研究室主任李洪波以“当下正当，未来已来——人工智能时代的重庆一中逻辑”为题，探讨了人工智能在学校教育中的应用前景，提出借力AI与教育教学的深度融合。

李洪波介绍，重庆一中已逐步探索出“1236”AI教育逻辑，即1个AI教育的一中品牌，大校本数据库、小切口智能体2个维度，数据中心、智慧教学、智慧物联3个平台，个性化学习、智能教学辅助、课堂行为分析、AI深度应用场景、AI智慧互联、打造AI特色课程等6个场景。

AI大数据精准教学工作链。重庆一中供图

在重庆一中，AI大数据精准教学，让因材施教走进现实，学校试用AI大数据精准教学系统，通过收集和分析学生的学习数据，为教师提供个性化的即时反馈，学生可以获得个性化的学习手册，包括诊断、规划和推荐三个步骤，从而更加高效地掌握和运用知识。智能教学辅助，AI成为减负提质好帮手，减少重复劳动，提升教学效率，推动教师备课新变革。AI通过对师生课堂行为智能分析，统计教师教学轨迹、学生学习行为数据等，帮助教师优化教学环节，提供语言语速优化建议，帮助改进教学活动设计和安排。构建AI深度应用场景，建设AI智控中心，打造AI特色课程，为学生打开AI窗户，推动人才培养质量提升。

重庆一中副校长庄仕军对“教共体”学校教育教学工作作了介绍。根据《沙坪坝区优质基础教育全域提升行动方案》，在前期调研和广泛征求意见的基础上，“教共体”就2025年教育教学重点工作从服务、示范和引领三个方面列出清单，为深入推进“教共体”学校建设提出了具体的措施任务。

此次联席会标志着重庆一中教共体从理念更新到实践落地，通过管理创新、资源共享、技术赋能等多维度探索，推动教育优质均衡发展，努力为沙坪坝区“全域优质计划”注入强劲动力。（袁杰）

分享让更多人看到