6月20日15：00，“发言人来了”江津区家校社协同育人专场发布会举行。江津区人民政府副区长冯在文，区委教育工委副书记邹飞，江津区圣泉街道书记王贞模，滨江四牌坊小学校长曹果，圣泉街道浒溪社区网格长代表李国锋，滨江四牌坊小学学生家长代表石奎等六位发言人出席，解读相关政策，分享实践经验，回应群众关切。

冯在文以生动比喻切入，直面家校社协同育人中责任衔接断层、育人力量单一、资源整合不足等问题。他亮出江津“解题方案”：以机制创新、资源整合、效能提升为抓手，构建起“三位一体”大教育格局。

下一步，江津区将聚焦“三个强化”持续发力，强化统筹联动，完善协同机制，筑牢育人防线；强化活动实践，开展巡讲、案例评选等活动，营造良好氛围；强化要素保障，实施师资倍增计划，打造示范校辐射带动，构建财政主导、社会补充的资源保障体系，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢根基，助力现代化新重庆枢纽之城建设。

邹飞介绍，区教委通过“建机制、搭平台、组队伍”三招联动：联合多部门发布10余个文件，建立责任分工与考核机制；搭建“家长学校专业化建设”云平台、数字化资源平台等三大载体；组建由21位专家、100名德育标兵、“五老”报告团构成的三支队伍，为家长提供从“育儿困惑解答”到“心理支持”的全链条服务。

圣泉街道党工委书记王贞模展示的“三维资源地图”成为焦点。该街道每年自筹9万元设立教育“提质激励”资金，投入60万元升级设施，联动5所高校开展“三下乡”等活动超100场次，构建“1+13+N”三级实践网络（1个主阵地+13个村社活动室+N个微基地），累计开展活动300余场覆盖青少年5000余名。

尤其值得关注的是，其推动重庆工程职院等院校与13个村社“1校对1社”结对，开展社会实践、校社共建、基层治理等活动60余场，提升居民认同感。

滨江四牌坊小学校长曹果介绍，学校以“三公里文化圈”为抓手，构建“馆校、校家、校社、校地、校企”五维育人场：开发“萌娃理政”实践课程，构建“纵向成长（奠基/个性/超越）+横向素养（融心/融智/融身/融境）”的融合课程体系，联合“五馆三中心”开展研学活动，推动党员师生“双报到”社区。

“从‘四点半课堂’到‘周末九点半课堂’，我们要解决的是家长最头疼的托管难题。”浒溪社区网格长李国锋道出基层实践的温度：建立“一户一档”动态档案，通过需求、资源、项目“三张清单”闭环服务，开展“角色互换体验日”让家长当教师、孩子当“家长”，打造“入浒添翼 童治成溪”社区治理课程，组织“文明小卫士”巡逻、心理团体疏导等活动，让教育从学校延伸至小区院落。

“包粽子时老师讲文化，劳动实践中带我们去气象局，教育原来可以这么生动！”家长代表石奎分享“三以三同”实践：以“融”为桥参与传统文化活动，以“爱”为源践行晨诵、午读、暮省，以“问”为引提出“传统文化与数字时代如何平衡”等困惑，呼吁家校社像学校“融和”课程一样，让教育既有传统根脉，又有时代活力。

发布会提问环节中，家长与社区代表围绕家校社共育中的隔代教育、资源差异、参与渠道等热点问题踊跃提问。相关部门及学校、社区代表现场回应，为家校社协同育人工作提供了清晰指引。 （陈翔宇）

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