主持人：大家好，欢迎观看人民网健康视频节目，我是文彦。学科建设与人才建设是医院高质量发展的“双引擎”，而人才更是学科发展的根基与灵魂。今天我邀请到重庆医科大学附属第三医院（方大医院）副院长郝飞，围绕学科建设与人才建设中的经验，深入探讨人才在学科建设中的核心作用、二者协同发展的实践路径及未来展望。郝院长，你好！

郝飞：主持人好，大家好！

主持人：郝院长，在您看来，人才为何是学科建设的核心要素？

郝飞：功以才成，业由才广。无论是社会发展，还是科技创新，最后的落脚点都在人才上，包括医院高质量发展，说到底也是人才竞争。而人才对于学科建设的重要意义，主要体现在三方面：

一是高层次人才能够精准锚定学科方向，引导技术研发突破；

二是通过医教研协同，将科研成果应用于临床实践，同时培养后备人才；

三是学科带头人和骨干发挥引领作用，可以带动整个团队协同发展，形成梯队效应。

主持人：针对学科发展的不同阶段，您是如何看待的呢？

郝飞：学科的发展历程是一个不断适应社会变革、融合多元理论和方法、追求公共价值实现的过程。具体到我们医院，学科发展大致走过了三个阶段。

‌起步期‌，即从0到1的阶段。重医大附三院从建院之初就按照大型综合性“三甲”医院标准进行建设，依托成建制引进的一大批经验丰富的学科带头人，加速完善学科布局。在短短几年间就实现了专业设置较为齐全的目标，能满足市民多层次多样化的就医需求，这对学科发展的意义是重大的。

在发展期，医院进一步重点发展亚专业平台。这个阶段，就需要引进亚专业平台学科带头人，所以亚专业的发展也正好带动了亚专业人才的发展。

例如皮肤科，除了开展常规的白癜风、银屑病等皮肤病诊疗，同时开展皮肤美容、整形等亚专业的建设。至于成熟期，我认为应该有这样几个标志，包括：整体人才梯队是否完善、亚专业功能平台是否实体化、亚专业平台在国内/地区等是否有足够的影响力，最后是能否任凭各种因素变化，都不影响这一学科的可持续健康发展。

主持人：在人才引进、培养、使用等环节，有哪些成功经验可以和我们一起分享一下吗？

郝飞：尊重人才，用好人才，这在学科发展和建设中的作用是不可替代的。

在引进环节，医院实施“靶向引才”，建立学科需求与人才特长的精准匹配机制。在引进后，为他们创造良好的环境，提供进修学习的机会，在医疗教学科研方面，他们能够不断发挥自己的长处。所以用好人才，不仅是给他一个科主任的位置和满意的薪酬待遇，更多的是创造成长、发展的空间。近年来，我们培养出5位博士生导师。目前，我们拥有专业技术人员1420余人，其中副高及以上专家近180人。其中，很多都在国家级、重庆市级学会/协会担任主任委员/副主任委员。医院现有博导18名，二级教授、重庆英才等各级各类人才近70人次。医院承担了医学本科教学、硕博及博士后培养工作，也是国家住院医师规范化培训基地。此外，医院还设立了专项基金，每年选派优秀中青年骨干参加各类培训和出国进修，为医院发展储备后备力量。

主持人：在搭建老中青相结合的人才队伍，保障学科可持续发展方面，有哪些策略？

郝飞：学科发展与人才梯队建设是密不可分的，二者相互促进、共同成长。我们始终认为，合理的老中青人才梯队是学科可持续发展的核心动力。

在人才梯队中，老年专家是学科的宝贵财富，他们不仅承担着战略规划、学科引领的重任，更在临床经验传承、医德医风塑造上发挥着不可替代的作用。中年骨干是学科的中坚力量，他们既具备扎实的理论基础，又拥有丰富的实践经验，是承上启下的关键纽带。而青年人才则是学科的未来，他们思维活跃、勇于创新，为学科注入新的活力和突破点。

我们倡导“尊老、育中、扶青”的人才发展理念：一方面，鼓励老年专家“让贤帮带”，为年轻人创造成长空间；另一方面，也要求中青年人才虚心学习前辈的医德医术，并在传承中不断创新。

主持人：学科建设过程中，如何通过激励机制激发人才的创新活力与工作积极性，进而带动学科发展？

郝飞：感谢您的提问。人才是学科发展的核心驱动力，而科学的激励机制则是释放人才潜能的关键。我院在激发人才创新活力方面，主要构建了“四位一体”的激励体系，即目标牵引、平台支撑、资源保障、价值认可。例如医院皮肤科的罗娜博士，医院专门为她成立了下肢静脉曲张诊疗中心，提供设备、团队和科研支持。如今，该中心不仅成为区域特色专科，更攻克了许多复杂病例，惠及广大患者。

总之，激励的终极目标，是让每位医者都能“在其位、尽其才、成其业”，最终实现个人价值与学科发展的双赢。

主持人：基于当下医学发展趋势和政策环境，您认为未来人才建设和学科建设深度融合还会有哪些新的机遇与方向？

郝飞：信息化的平台建设、人工智能模式的引进、新的仪器设备材料、新的生物制剂的临床应用和开展等，都会帮助我们去思考学科发展的方向，以及学科应该关注的重点。

此外，慢病管理、老年人就医需求可能也是未来需要关注的方向。随着人口老龄化的发展，老龄群体对健康管理、慢病防治、康复护理等需求上升，推动健康管理从“治疗”向“预防+养护”转型，可能会成为发展的新方向。

主持人：最后，对于其他医院或机构在以人才推动学科建设方面，您有哪些建议？

郝飞：第一，学科建设和发展是医院管理的重中之重，这个主力是不变的。

第二，专注培养学科建设的竞争力，做不能做的手术、看别人看不了的病，同时加强医、教、研协同发展。

第三，加强学术交流，与国际先进的机构、部门加强交流，把视野放得更远一些。

第四，加强人才梯队建设，这是实现学科建设可持续发展的重点。

最后是加强对医疗政策的了解，比如DRG医保付费、国家对于学科布局的要求，例如老年病科、儿科的建设，以及新兴学科体重管理等，这些都是学科建设中需要关注的问题。

主持人：好的，非常感谢郝院长的分享，同时感谢大家的关注，再见！

郝飞：再见！

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