人民网重庆9月10日电 在近日落幕的中国国际大学生创新大赛（2025）重庆赛区选拔赛中，来自重庆医科大学第四临床学院的“肿瘤标志物高质、高效检测技术的智慧解决方案”项目摘得金奖，这是团队第三次在该项赛事中斩获市赛金奖。

项目负责人、2022级临床检验诊断学研究生郑霞在获奖感言里说：“如果你也曾犹豫不前，请记住，学院和老师始终是你最坚实的后盾。而你需要的，就是像荀子所说的那样‘不登高山，不知天之高也’，勇敢迈出探索的第一步。”

今天是第41个教师节，获奖学生们透过一段段“成长故事”讲述了一场金奖背后医学院老师与学生的“双向奔赴”。

中国国际大学生创新大赛（2025）重庆赛区选拔赛结果，郑霞团队排名第五，获金奖。受访者供图

郑霞（中）和队友在比赛现场。受访者供图

一句“你可以的”撑起破茧的勇气

郑霞至今记得第一次跟导师薛建江说“我不行”时的场景。

实验室的日光灯下，她攥着全国性竞赛的报名表，声音小得像蚊子：“我没经验，肯定做不好……”薛建江的手掌在她肩上轻轻一拍：“你可以的，没问题的。”这句后来听了无数次的话，在当时就像一粒种子，在她心里发了芽。

接过收集临床数据的任务时，郑霞才懂“轻松”是假象。为了凑齐研究所需的样本量，她背着装满病历表格的背包，在各大医院的门诊与病房间穿梭。有时遇上医生忙得抬不起头，她就在诊室门口的长椅上等，深夜回到实验室，再对着电脑屏幕把零散的数据一点点捋顺，直到窗外的天泛起鱼肚白。

“有次科研PPT提交快截止了，我才发现格式出了问题。”郑霞抱着电脑跑到办公室时，薛建江正在改论文。她立刻停下手头工作，陪她逐行核对字体、调整图表，直到凌晨。“科研容不得半点马虎。”那天，郑霞意识到，原来“严谨”不是冰冷的要求，而是有人陪你打磨每一个细节。

比赛前的试演讲成了“大型社死现场”。郑霞刚讲完，薛建江就皱起眉：“数据做得不错，但这普通话，评委怕是听不清。”接下来的半个月，实验室成了“普通话训练班”。薛建江拿着演讲稿，连“检测”的“测”是平舌还是翘舌都抠得仔细，有时还让郑霞对着手机录音反复听，“你看，这个字放慢语速就清楚多了。”

“相信自己，你讲得比昨天好太多！”导师的鼓励给了郑霞勇气。镜子里，她的眼神从躲闪变得坚定，手势也多了几分从容。

郑霞在中国国际大学生创新大赛学院巡回宣讲活动进行经验分享。受访者供图

这项金奖背后，不仅有导师的一路护航，更有学院的全方位托举。郑霞在领奖台上特意提到学院院长带着分管领导来听汇报的场景：“他们不像领导，更像打磨作品的工匠，指着PPT说‘这里该加个动画，让数据会说话’‘那个临床案例得标红，更有说服力’。”正是这份从导师到学院的“全链条支持”，让她敢接过十年前的研究接力棒，跑出属于自己的速度。

这样的成长故事并非个例。2022年以来，学院70余名指导老师带领200余名学生深耕赛场，在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生生命科学竞赛等赛事中屡创佳绩，斩获校级及以上奖项12项。“以赛促学、以赛促教”的理念，早已化作师生并肩向前的脚步。

手把手带教，托起成长的脚步

赛场佳绩的背后，是过硬的学术能力作为根基，而导师日常的“手把手”带教，正是筑牢学术根基的“粘合剂”。重庆医科大学第四临床学院秉持“多元培养”理念，根据学生特点因材施教，让每个学生追梦的脚步都能踩在坚实的土地上。

2022级眼科学研究生舒新洁至今记得第一次跟随导师李嘉文进入手术室的场景。那天白内障超声乳化手术准备到一半，李嘉文突然问她：“见过人工晶状体吗？”没等她回答，就让她走到实时手术视频前，仔细跟她讲解人工晶状体的形状及装载、植入眼内的细节动作。

舒新洁在老师指导下进行实操模拟。受访者供图

研三的压力让舒新洁喘不过气，白天她在眼科门诊跟着导师问诊，晚上要准备规培结业考试、修改毕业论文，申博材料也堆得像座小山。有天深夜，舒新洁对着电脑里空荡荡的病例数据发愁，手机突然亮了，是李嘉文的消息：“白天门诊有个病人，症状跟你的研究方向吻合，微信发你了。”她抓起手机冲下楼时，楼道里的声控灯亮了一路，她忽然觉得写论文似乎也没那么困难。

“现在的医生，得临床科研两条腿走路。”李嘉文常说的这句话，藏在带教的每个细节里。每次查完房，李嘉文会留十分钟和学生们讲讲最新文献，手术间隙会聊“这个病例的术后转归，是否能查找文献后设计一个回顾性病例研究。”甚至连门诊遇到的罕见病例，都会拍下图纸给学生：“你看，这个角膜是不是很特别？”李嘉文用行动让舒新洁感受到了“亦师亦友”四个字的分量。

学生的心理健康，同样是学院牵挂的“心头事”。自2024年起，学院联合重庆医科大学附属大学城医院精神科，打造“健康从心出发”系列活动，每年5月、11月定期开展团体辅导、心理咨询、心理健康游戏等活动，为学子开出“心灵药方”。

“健康从心出发”系列团体心理辅导活动现场。重庆医科大学第四临床学院供图

黑龙江姑娘李明（化名）至今记得在活动上落泪的那个下午。初到重庆时，潮湿的天气让她起了湿疹，解剖课的压力更是压得她喘不过气。那天团体辅导时，老师没讲大道理，只是递了张纸巾：“我当年从北方来，第一口火锅也是辣出了眼泪。”同学们七嘴八舌地分享着“抗压秘籍”：“背书背到崩溃就去操场跑三圈，跑完啥都想通了。”“我们是老乡，周末约我去吃东北饺子呀。”

活动结束时，李明深吸一口气，竟觉得重庆湿润的空气里，藏着一丝草木的清香。

医学教育传承的是知识，更是仁心

在学院的走廊里，“创新、敬业、合作、服务”的院训总被阳光照亮。在这里，“医者仁心”从不是抽象的词，而是老师以身作则的背影，是一代代医者用行动写就的传承。

2023年，学院学生党支部成立了“知行合医”小分队，开展走进社区、走进宿舍园区志愿服务活动10余次。他们带着血压仪、血糖仪和健康手册走进社区，给张大爷测完血压，会顺手帮他把药盒上的服用说明抄在便利贴上；听李阿姨说最近总失眠，就拿出手机查最新的睡眠健康指南。

“知行合医”小分队活动现场。重庆医科大学第四临床学院学生党支部供图

2024年，小分队里的一名同学还因此获得“重庆市普通高校志愿服务活动优秀个人”称号。这份荣誉的背后，是他们用爱心串起的无数温暖瞬间。

从实验室到手术台，从赛场到社区，重庆医科大学第四临床学院的师生们用一个个故事证明：医学教育从来不只是知识的传递，更是勇气的点燃、匠心的打磨，和“医者仁心”的代代相传。（胡虹、施懿、陈希）

分享让更多人看到