泥土里的成长日记 大渡口区钰鑫小学“智慧农场”开耕
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3月18日上午,大渡口区钰鑫小学“智慧农场”里,一群孩子蹲在刚翻松的泥土旁,认真完成挖坑、播种、覆土的全过程。
这一天,是钰鑫小学“智慧农场”开耕的日子。两天前的升旗仪式上,学校刚刚启动“鑫芽”劳动教育品牌。这一系列动作,意味着钰鑫小学的劳动育人新篇,在泥土中翻开扉页,进入课程化、常态化、场景化的实施阶段。

开耕仪式现场。张源摄
躬身实践,写下“泥土里的日记”
“这是我第一次参加这样的户外实践劳动课程,我非常喜欢!”五年级六班的陈芊羽在班级责任田边站起身,拍了拍手上的泥土,眼里闪着光。接下来几个月,她将和同学们给种子浇水、施肥、松土,“也会每天坚持观察,记录它从破土到抽芽的点滴变化。”
她说,这是她第一次写“泥土里的日记”。
据悉,在钰鑫小学“智慧农场”,每个班级都有一块属于自己的责任田。学校按年级划分种植内容:一二年级种大葱、蒜苗等佐料;三四年级种小白菜、茄子等蔬菜;五六年级种月季、凤仙等鲜花。
“各班品种不重复,形成‘一班一品’的特色格局。”钰鑫小学综合办公室主任莫焦焦表示,“我们希望孩子们在作物种植周期中,体验劳动的完整过程。”

老师为学生讲解播种技巧。张源摄
以“鑫”为魂,让劳动唤醒生命
“‘鑫芽’之名,取自校名钰鑫之鑫;而‘芽’字,承载着劳动教育‘唤醒生命、向阳生长’的理念。”钰鑫小学党总支书记崔满阐释道,学校希望通过劳动实践,让孩子们在松土播种间感悟“劳动即成长”的真谛。
这份“真谛”,不止于出汗出力。根据《钰鑫小学“鑫芽”劳动品牌三年行动方案》,学校以“真、深、常、创、评”五字策略为核心,构建“真实场景、深度融合、常态开展、创新引领、评价驱动”的劳动教育体系。今年作为启动奠基之年,将出台《钰鑫小学“鑫芽”劳动教育实施纲要》,搭建课程与评价的基础框架。

家长到现场协助学生播种。张源摄
“启动‘鑫芽’品牌,是学校整体发展战略中的重要落子。”崔满介绍。2026年是学校“十五五”规划的开局之年,也是锚定“重庆市小学教育新卓越学校”目标的关键一年。劳动教育,正是推动“五育融合”从理念走向实践的关键一步。
打破围墙,让每一门课都能“长”在泥土里
“各个学科的老师都可以把课堂搬到户外。”莫焦焦指着农场旁预留的空地说,这里将陆续配备桌椅,成为户外教学空间。
在规划中,“智慧农场”不仅是劳动实践基地,更是跨学科学习的“活课堂”。科学课老师可以带学生观察植物生长、记录数据;语文课老师可以引导学生书写观察日记;美术课老师可以带学生写生农场美景。未来,随着滴灌技术、无土栽培等科技元素的引入,信息技术、科学等学科也将与农场深度融合。
“除了户外耕种,我们还有‘新劳动’课程,比如榫卯结构搭桥、衍纸等手工制作。”莫焦焦补充,这些内容在劳动教材中已有体现,旨在让学生既体验传统农耕,也接触创造性劳动。
成长有痕,从泥土里的记录到秋日博览
据了解,当前,钰鑫小学正在设计《“鑫芽”劳动素养过程性记录册》,关注学生劳动过程中的参与、技能与合作。评价采取教师观察、学生自评、同伴互评、家长反馈相结合的方式。今年秋季,学校将举办首届校级劳动成果博览会,集中展示种植成果、劳动记录册,开展技能竞赛,进行阶段性总结与表彰。

学生认真种下作物。张源摄
“教育是渡人之舟,劳动是铸魂之桨。”崔满表示,“‘鑫芽’品牌的启动,意味着我们在孩子们的心田播下劳动、创造、实践的种子。这艘育人之舟已经启航,需要每一位钰鑫人共同推进。”(晏红霞)
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