“优秀的工程师不仅要有过硬的专业本领，更要有深厚的人文素养和家国情怀。”7月12日，重庆移通学院德国工程学院暑期“三下乡”社会实践团队走进西南大学乡村建设学院，与学院主任张斌围绕“家国担当：卢作孚的一生实践与精神传承”展开座谈。

这场行走中的“大思政课”，既是青年学子对合川籍爱国企业家卢作孚的深度致敬，也是该校“完满教育”将人格塑造与社会实践深度融合的生动注脚。

实践团成员参观卢作孚纪念馆。移通学院供图

此前，学生们已实地参观卢作孚纪念馆，对这位家乡先贤有了初步感知。而此次专题讲座则让大家从历史背景、精神内核和现实意义等多个维度，重新认识卢作孚先生。张斌从卢作孚的出生年代讲起，将其置于内忧外患的清末民初大背景下，系统梳理了他从革命救国、教育救国到实业救国、乡村建设的四次人生转向，特别阐释了“爱国企业家”与“普通企业家”的本质区别——卢作孚一生“公而忘私，为而不有”，挣来的钱全部用于社会和民生。

学生们积极发言。移通学院供图

“大学阶段要走出校园，在田野中、在实践中找准人生方向。”张斌主任勉励在场同学，要把个人命运与国家和社会结合起来，这是青年实现人生价值的关键路径。

交流环节中，学生们结合自身专业积极发言。数字媒体技术专业的同学分享了从“碎片化认知”到“清晰认同”卢作孚精神的转变过程，并就如何依托专业优势传播卢作孚精神，向张斌请教了AI短剧制作、调研成果体系化输出等具体问题。电气工程及其自动化专业的同学谈到，学校始终强调“立德树人”，先塑品德、再强专业，才能成为真正服务社会的人才。张斌给出了务实建议：“合川是卢作孚的故乡，这是你们最大的优势。可以尝试制作卢作孚主题的系列短剧，比虚构的‘爽剧’更有力量；也可以联系民生公司寻求合作，形成长期实践品牌。”他还鼓励大家将调研成果与“互联网+”等赛事结合，把成果真正写在祖国大地上。他同时提醒，在传承精神的同时也要保持独立思考，可以对历史人物提出质疑和讨论，在思辨中获得更深刻的成长。

实践团成员参观卢作孚纪念馆。移通学院供图

据悉，此次实践是重庆移通学院德国工程学院“完满教育”体系的重要一环。学院始终注重将人格塑造、视野拓展与社会实践深度融合，着力培养学生的跨学科思维和社会责任感。学院负责人表示，下一步，学院将依托中外合作办学优势，围绕卢作孚精神开展文化创作，探索跨境传播的可能，同时主动对接民生公司及合川本地乡村资源，寻求建立长期志愿服务和实践基地，让卢作孚精神从一次活动延伸为扎根日常的品牌行动。

“把个人命运与国家和社会结合起来，是青年实现人生价值的关键路径。”实践团队负责人张媛表示，移通学子将以卢作孚为榜样，在“完满教育”的广阔天地中向下扎根、向上生长，努力成长为兼具专业本领与家国担当的新时代工程人才。（袁杰）