近日，重庆医科大学“医路暖阳·家社同行”医校家社心理协同育人社会实践团走进重庆市梓笙园心理医院，依托这一“重医产学研转化基地”，17名学生骨干在3名指导教师带领下，分赴临床诊疗、工娱疗愈、心理评估、宣传记录等岗位开展为期10天的实操见习。青年学子在病房观摩、团体辅导、手工疗愈等多元实践中锤炼专业本领，以青春力量守护青少年心理健康。

产学研基地搭台：从课堂走向临床一线

梓笙园心理医院作为重庆医科大学产学研合作基地，集精神心理疾病临床诊疗、科研教学于一体，拥有西南地区优质精神心理医学专家团队。自重庆医科大学与梓笙园成立“重医产学研转化基地”以来，持续推动创新治疗方案落地。此次实践正是基地深化医教协同、推动精神医学人才培养的又一次探索。

8月1日上午，实践团抵达梓笙园心理医院，指导老师重庆医科大学附属第一医院精神医学中心况利教授、张琪博士和重庆医科大学心理健康教育与咨询中心罗婷主任作实践动员讲话，指导教师围绕服务流程、隐私保护、心理服务伦理规范开展岗前培训，全体队员随即分为医生岗、心理科岗、工娱岗、新媒体岗四大岗位，正式开启院内实操见习。

深耕临床一线：体悟医者仁心与人文温度

医生岗成员全天候参与住院部见习。上午跟随主任查房，直观体会精神科查房模式与普通临床科室的侧重点差异，系统学习厌食症、表演型人格障碍等典型病例的问诊思路；下午跟进网赌成瘾、自残要挟等特殊心理个案。临床实践表明，精神障碍综合诊疗是药物治疗与人文干预相结合的一体化体系——除规范药物对症处置外，对患者充分的包容、平等尊重及长效人文关怀，是提升诊疗效果、维系康复进程的重要支撑。成员们深刻认识到，心理疾病不能简单归结为个人心态问题，共情与倾听是诊疗过程中不可或缺的支撑。

心理科岗成员跟随临床医师观摩学习，系统掌握心理量化评估量表填写规范与医患沟通实操技巧。在实践中，成员们协助患者完成心理量表填写，全程观摩临床医师开展量表他评工作，系统熟悉量表标准化施测全流程，学习异常评分的分析思路与解读方式，同步认识各类精神心理疾病典型症状。此外，团队还与院内医师、心理咨询师开展专题交流，系统梳理青少年厌学休学临床成因与干预规范，明确志愿者沟通技巧与隐私保护红线。

工娱疗愈润心：在创意与游戏中重建内心力量

工娱岗成员将“轻疗愈”理念贯穿实践全程。在“接纳自我”主题团体治疗观摩中，成员们看见患者在引导下敞开心扉、主动交流，彼此建立情感联结。随后，团队组织患者及家属开展创意手工疗愈活动，共同编织手链、制作艾草锤。活动现场氛围温暖热闹，每位服务对象均展现出独特的审美与个性。工娱疗愈并非单纯的手工操作，而是疏导情绪、接纳自我的干预途径，助力患者平复心绪、重建内心力量。

在音乐背景下，工娱岗成员还陪同孩子们开展大富翁、UNO等桌游活动。疗愈活动主动关注每位孩子的情绪需求，给予均等陪伴与关怀，现场氛围轻松热烈。成员们在互动中感悟：组织活动需要持续积累经验，陪伴引导贵在耐心；尊重每个人独特的想法与创意，方能收获意料之外的温暖与惊喜。

团体心理辅导：从“被看见”到“被听见”

实践团学生骨干在指导教师带领下，共设计实施了3次团体心理辅导方案。第一次以人际交往为主题，通过“定时闹钟”热身游戏打破陌生感，原本在医院里少有交流的患者开始互相了解彼此的爱好。一位成员分享自己的人际困扰后，多位同伴站起身走到他面前，拍着他的肩膀说：“我也是。”第二次以玩偶为媒介，通过挑选玩偶、起名、旅行想象，让患者在安全距离下表达情感、建立积极期待。第三次以音乐为桥梁，鼓励成员分享偶像故事与情感联结——一位患者主动站出来演唱歌曲，随后第一次向团队成员讲述了过往经历：“说出来以后，感觉好受了许多。”

从第一次的“被看见”——有人说出困扰、同伴回应“我也是”；到第三次的“被听见”——有人主动倾诉、勇敢表达自己。系列团辅的意义，不在于设计了多么精妙的活动流程，而在于让参与者发现：自己并非孤岛，安全的场域会促使改变悄然发生。

定格疗愈瞬间：记录青年医者的实践足迹

新媒体岗志愿者全程跟拍记录各岗位实践活动，捕捉临床见习、工娱活动、团体辅导等各类场景，实时采集现场影像素材。拍摄过程中，成员们与青少年近距离交流，同步开展情绪陪伴，感知心理困境。活动结束后，团队梳理当日图文素材，整理实践纪实内容，构思宣传文案，通过线上平台展示实践动态、普及心理健康知识，记录青年学子投身社会服务、践行医学生使命的全过程。

青春力量护航：产学研协同培育时代新人

一日多线实践稳步落下帷幕，志愿者们穿梭于临床病房、工娱活动室、团体辅导室等各类场景，沉浸式感受精神医学蕴含的人文底色，在实操之中沉淀心理健康服务实践经验。充实的首日实践圆满落幕，各位队员在分岗实操中积累专业经验、体悟医者温度，每个人都收获颇丰、感触良多。

梓笙园心理医院与重庆医科大学共建的产学研转化基地，正成为精神医学人才培养的“练兵场”与心理健康服务创新的“试验田”。当青年医学生从课堂走向临床一线，从理论走向实操，他们不仅锤炼了过硬的专业本领，更在一次次与患者的真诚互动中，读懂了医学人文的深刻内涵——用青年力量守护青少年心理健康，让每一次陪伴都更有温度、每一次干预都更加专业。（记者/王凤 通讯员/林鲲鹏 于绍凡 王鹏捷）