忠县教委主任陶卫东:打造区县教育特色 实现义务教育有保障

2020-5-29  来源:人民网-重庆频道
 


计算机教室,孩子们畅游互联网的世界。忠县教委 供图

  人民网重庆5月29日电  “不仅让群众子女能上学、更让所有孩子上好学。”近日,忠县县委教育工委书记、县教委主任陶卫东在署名文章《打造区县教育特色 实现义务教育有保障》提到,忠县教委把“义务教育有保障”作为阻断贫困代际传递、高质量打赢教育脱贫攻坚战的根本任务,切实解决好事关百姓的操心事、揪心事、烦心事。


孩子们在干净整洁的食堂就餐。忠县教委 供图

  陶卫东表示, 2019年秋季,县教委妥善解决了22713名农村留守儿童、1702名流动人口随迁子女、817名残疾儿童以及8121名建卡贫困户子女的义务教育阶段入学问题,全县义务教育阶段学校入学率均达100%,义务教育阶段在校学生达90621人。

  此外,忠县结合本土文化,着力打造“忠义忠州·现代教育”区域教育特色品牌,高规格召开区域教育特色建设推进会,投资300余万元编印“忠文化”系列读本于金秋9月正式进入中小学课堂。同时,成立6个名师工作室,通过采取“1+1”“1+N”等方式,充分发挥名师名校长辐射作用和集聚效应。(胡虹、游晋宇)


留守儿童宿舍。忠县教委 供图

  以下为文章全文:

  打造区县教育特色 实现义务教育有保障

陶卫东

  不仅让群众子女能上学、更让所有孩子上好学。一年来,忠县教委把“义务教育有保障”作为阻断贫困代际传递、高质量打赢教育脱贫攻坚战的根本任务,切实解决好事关百姓的操心事、揪心事、烦心事。

  一、改善办学条件保障“能上学”

  一是改造农村薄弱学校。把关注点、投入点聚焦农村薄弱、偏远学校,努力把乡村学校建设成为农村“最亮丽的风景线”,实施“全面改薄”计划,落实20条底线要求,安排专项资金用于危旧校舍改造、校园绿化和运动场整修, 2019年统筹各类维修改造项目资金5960.22万元,维修改造校园校舍及运动场15.02万平方米。

  二是推进重大重点项目。2019年,县教委为责任单位重大、重点项目19个,项目总投资50422万元,总建设面积96293平方米。忠州中学银山校区(一期工程)、白公路小学鸣玉溪校区、忠州幼儿园高石坎校区3所学校于9月同时投入使用,城区学校“大班额”得到有效缓解。

  三是提升设施配置水平。全面加强学校设施设备配置,投资8000万元建成“数字化校园”,全覆盖推进学校光纤宽带接入,建成多媒体教室2064间,实现了宽带网络校校通、优质资源班班通。2019年,投资2243万元用于六大功能室和小学科学、小学数学、初中理化生实验室装备建设,中小学百名学生拥有计算机台数分别达到9.9台和11台;投资600万元,建成3间创客空间实验室、5间录播室、6间云课堂教室。投资1863万元采购课桌椅8.6万套、床铺1.6万张,“大通铺”问题全部消除。

  二、全面控辍兜底确保“都上学”

  2019年秋季,县教委妥善解决了22713名农村留守儿童、1702名流动人口随迁子女、817名残疾儿童以及8121名建卡贫困户子女的义务教育阶段入学问题,全县义务教育阶段学校入学率均达100%,义务教育阶段在校学生达90621人。

  一是精准资助。不断完善学生资助政策体系,实现学生资助“三个全覆盖”,在国家和市级资助基础上,县政府每年拿出2000万元忠县教育扶贫资助资金对低保、孤儿、残疾、建卡等家庭经济困难学生进行“兜底式”教育资助,2019年落实各类学生资助资金共计1.36亿元,惠及学生12.6万人次,其中建卡贫困户学生资助共4134.7万元,惠及学生近5万人,基本实现贫困学生就学“零负担”。

  二是强力控辍。县政府成立控辍保学工作领导小组,并将控辍保学纳入“不忘初心、牢记使命”主题教育重点调研课题,严格落实政府、教育控辍保学“双线四包”工作机制,对全县建卡贫困户子女3-20岁共计13622人入学情况进行了全面摸排并建立台账,在全面掌握实际情况的基础上,建立控辍保学周报制度,对学生入学、变动、辍学情况及学籍变化情况进行实时跟踪统计,落实“一家一案、一生一案”入学方案,无遗漏对学生进行劝返入学,努力实现“义务教育一个孩子不能少”。

  三是营养改善。大力实施营养午餐计划,落实领导、教师、家长陪餐制度和食堂“两荤两素一汤”菜品供应底线,2019年落实营养改善计划资金3000余万元,惠及义务教育学生9万余人,学校食堂饭菜质量显著提升,学生营养状况显著改善。

  三、打造区县教育特色力求“上好学”

  一是强化“忠文化”引领作用。结合本土文化,充分挖掘“忠文化”精神内涵。着力打造“忠义忠州·现代教育”区域教育特色品牌,高规格召开“忠义忠州·现代教育”区域教育特色建设推进会,投资300余万元编印“忠文化”系列读本于金秋9月正式进入中小学课堂。全县各级各类学校认真分析传统优势,结合时代要求选定学校特色建设主题,校园足球、花样跳绳、巴乌演奏、农耕文化、阳光文化各具特色,品格教育、科技创新、书法教育、京剧艺术百花齐放。忠县中学被评为全国文明校园,10余所学校被命名国家、市级特色学校,区域教育特色建设成果被《重庆日报》专版报道。

  二是大力实施教育“三名”工程。成立6个名师工作室,通过采取“1+1”“1+N”等方式,充分发挥名师名校长辐射作用和集聚效应。广泛拓展教师学习培训和成长渠道,在积极实施国市县校四级培训的基础上,引进联合国儿基会“爱生学校”项目,让教师在国内外项目专家的理念引领、业务培训和实践指导下,实现教师的教育思想、课堂教 学、合作共研等专业能力的跨越式提升。130余人被评为市级骨干教师和名师,乌杨小学校长赵定友获评“全国乡村科技好校长”,拔山中学获评“全国教育系统先进集体”,实验小学获评“重庆市教育系统先进集体”,3人获评“重庆优秀班主任”,2人获评“重庆市教育系统先进个人”,1人获评“重庆市优秀教师”。

  三是促进学生全面发展。以立德树人为根本,努力促进学生全面发展。纵深推进集团化办学,成立教育集团19个,每年设立700万元教育质量工作经费和20万元科技创新县长奖,实施科学的全方位质量监测,集团学校联考、片区联考、同类学校联考成为学校主动提质新常态。深入实施体艺科技“2+2”项目,500余名学生参加各类德育、体艺竞赛获国家级、市级奖。县特殊教育学校培智学生苟平在全国第十届残疾人运动会游泳项目中为重庆市夺得首枚金牌。县职教中心2名学生获2019年全国职业院校技能大赛新能源汽车项目团体二等奖。实验小学参加全国第十五届“青少年走进科学世界”科学实验嘉年华活动获7金3银1铜的好成绩。忠县中学潘虹宇获评“全国优秀共青团员”。香山小学小蚂蚁中队获评“全国优秀少先队集体”。忠州中学学生社团获评“重庆市普通高中优秀社团”。3名学生获“新时代重庆好少年”荣誉称号。4名学生获“重庆市优秀少先队员”荣誉称号。多所学校《我和我的祖国》快闪视频在人民网、学习强国展播。

(责编:陈琦、张祎)