痴情教坛育桃李 致力创新谱新篇

——记垫江九中严达强

2020-9-7  来源:人民网-重庆频道
 

  他,从教27年,担任班主任25年,忠诚于人民的教育事业,二十七年如一日,早出晚归,爱校如家、爱生如子、兢兢业业、任劳任怨。他就是严达强,中学数学高级教师,原垫江一中党委副书记、教学副校长,现任垫江九中党总支书记、校长,垫江县中学数学专委会副理事,重庆市高评委、重庆市优秀教师、重庆市教师培训专家团队成员、重庆市综合素质评价先进个人、垫江首届名师、中学数学名师工作室主持人。——题记

  不忘初心 坚守选择 无怨无悔

  严达强出生于普通的农村家庭,父亲是一名乡村教师。从小受父亲影响立志当一名老师,高中毕业时所填志愿全是师范学校,在三尺讲台初心不改,潜心教育二十七个春秋。

  “这是我的选择,我不后悔”、“干一行就要爱一行”、“人生就那么几十年,我只对教书情有独钟”。没有惊天动地的誓言,他正是这样朴素而又本真地坚守着自己的选择!既是学校领导又是年级分管行政,既当班主任又是任课教师,工作头绪多、任务重,但从未叫苦喊累。2002年3月父亲去世,学校考虑他的情况特殊,弟弟妹妹尚未成家,安排他回家一周料理丧事。但想到自己所教高02级、03级学生刚开学不久,仅仅两天就重返课堂,几十双眼睛望着他熬红的双眼和疲惫的身体,无不为之感动。“没办法,工作忙,高三学生耽误不起!”他总是这样说。

  2019年8月,受组织委派到九中担任党总支书记、校长,在年底全县期末质量监测中,九中初三由全县第二上升为全县第一,初二由全县第四上升为全县第一,初一成绩同类学校第一。在严达强的带领下,学校上下一心、众志成城,在短短半年中先后获得“2019年度教育系统基建管理工作先进集体”,“2019年度教育系统财务工作先进集体”,“重庆市2019年中小学学生艺术活动月优秀组织奖”,“垫江县县关心下一代宣传工作先进集体”,“垫江县中华魂青少年主题教育读书活动先进集体”等荣誉称号。

  靠前指挥  精心布置 保障安全

  “你又骗我,说好放假了陪我玩,你说话不算话……”三岁多的儿子死死拽住他的裤腿,不让出门。 “你要听妈妈的话,乖乖吃饭,爸爸忙完就回来陪你……”。说完他便转身离去,留下儿子伤心的哭声。这是严达强家里,从除夕开始就轮番重演的画面。

  生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任!面对突如其来的疫情,严达强不退缩,不畏惧,始终坚守岗位,奋战在第一线。他舍小家为大家,用行动践行共产党员的初心和使命,为打赢疫情防控战贡献自己的力量。

  “排雷”心理师,温暖教师心。2020年1月,老师们通过不同渠道得知新型冠状病毒疫情的消息后,学校微信、QQ群炸开了锅,大家纷纷表达了自己的担忧。严达强看在眼里,记在心上。接着,“新型冠状病毒的认识与防范措施”及时出现在了群里;“不出门,少出门,勤洗手,戴口罩”的嘱咐出现在了群里。老师们慢慢安静下来。

  除夕起,疫情形势变得严峻,恐慌情绪又在传递。一点小感冒,有人开始怀疑染上了新冠病毒。甚至有一老教师因毛衣穿反感觉咽喉部不适,憋闷,闹出自己患病的笑话。可是,严达强却看到了老师们的心理问题亟待解决。他说:不能让恐慌吓坏了老师们,不然“病不死也得吓死”。

  于是,他在部署疫情防控工作时,加入了心理咨询。他当起了心理师,上网络心理课。他鼓励教职员工树立信心,增强防控意识和防控能力。

  腊月三十,上级通知制作疫情防控宣传横幅。学校放假了,广告公司歇业了。怎么办?他到处打听,终于联系到了一家广告公司。大年初一他就亲自到校把横幅挂上了。

  校长成“主播”,网课绝招多。2月9日,为了落实“离校不离教,停课不停学”,严达强积极联系移动公司,给家里没网的同学免费提供流量;他牵挂着建卡贫困生的学习,带着老师亲自到学生家里走访,为他们送口罩、消毒液等防疫用品以及生活慰问品,疏导学习压力,缓解心理焦虑,加强防护意识。

  为了保证线上教学质量,他分享了上好网课的经验;每天坚持入群听课;多次召开线上会议,督促各教研组,各年级组保质保量完成线上教学工作。在他的领导下,学校的线上教学秩序井然。

  提高站位   助力脱贫   爱心永随

  自教育精准扶贫工作开展以来,严达强积极响应上级号召,以扎实的工作态度,勇挑重担的勇气,用实际行动点亮爱的灯盏,唤醒贫困户心灵中最美好的东西,让人性发出最灿烂的光辉。用爱为垫江教育精准扶贫作出突出贡献。

  扶贫政策正如一场及时的好雨,滋润了贫困群众干涸无望的心灵。回忆他的扶贫之旅,他感慨万千。松林社区因贫困辍学的刘涛是他的第一个帮扶对象,他多方奔走协调帮助孩子复学,为孩子联系班级,落实营养餐等所有资助事宜。为了使孩子上学无后顾之忧,他恳请村委会主任随时关注他们家的情况,有什么问题及时与他取得联系。当一切安排妥当,看到孩子终于露出笑脸的那一刻,他心满意足。

  八十多岁的老人吴树德夫妇,是他帮扶的第二个对象。吴树德老家人还是低矮的土墙房子,屋内一件像样的家具也没有。老人有儿有女,可是他们没文化,又拖儿带女,自身勉强度日,很少来看望他们,更别谈赡养。他动之以情,晓之以理,力劝他们尽赡养父母的责任。当劝说其女儿时,他遭到了其女儿的谩骂。他默默承受着这一切,依然一边带着肉、米、油、水果、牛奶等去看望老人,节假日还送去慰问金。帮着他们打扫屋子,买菜做饭,陪着他们吃饭、聊天。他走街串巷,联系法院、民政局,社区等多个部门协调,功夫不负有心人,经过多次协调,四个孩子有了很大转变。国家补助,孩子筹措资金帮老人家修建了新房子。如今,老人家不仅脱贫,还“收获”了他这个儿子。

  在垫江一中,他负责分管脱贫攻坚工作,在垫江九中,他落实脱贫攻坚主体责任。无论身在何处,他都通过层层压实责任,建立一生一档等多种方式保证了义务教育阶段的孩子绝不因贫失学。自开展扶贫工作以来,严达强从开展学生资助工作起,均将学生各类资助金及时、顺利送达学生家长手中。

  终身学习 扎根讲坛 辛勤耕耘

  在教学中,严达强重视教学实践反思,通过不断反思自己的教育实践行为,广通博览,提升专业发展水平。同时利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,经常观看名师课堂实录,取人之长,补已之短,使自己教学有声有色,充满活力。着力打造“121”学导式卓越课堂教学模式。将最新的科研成果融入课堂教学中,采用启发式、参与式、案例式教学方法,具有鲜明的教学特色,积累了大量先进的、创新型的教法、学法。

  二十七年来,他从未间断过学习。抓紧点滴时间,博览群书。自加压力,自定读书计划,每晚看书40分钟,每月读杂志6本、每年读十几本本理论书籍。学习使他成为本领域的领跑者,成为一名智慧型校长。

  担任班主任二十五年,他始终贯彻立德树人。他从严治班,关爱学生。在多年的班主任生涯中,数不清他有多少次把突发疾病的学生送往医院,为他们垫付医药费,代替家长签字,使他们得到及时救治;算不清他帮助了多少家庭贫困生渡过难关;记不清他和学生有多少次促膝谈心……。1999年寒假,他看到班上成绩不够理想,于是花费近一周时间,根据不同情况给每个学生写了一封长信,勉励他们利用假期认真反思自我,弥补不足。高2000级学生曹勇现在昆明理工大任教,当年初中、高中都是他的学生,家庭贫困的曹勇有幸遇到了这位恩师,在严达强的帮助下高考以当年一中理科第一名的成绩考入了哈工大。在上大学期间,曹勇出车祸,家里又发生火灾,这位曾经的班主任依旧四方奔走,想方设法为他家排忧解难。很多个端午节,看到学生临近毕业,留守学生较多,为给孩子一个家的气氛,他和爱人一起不顾白天工作的辛劳,连夜为每位学生包棕子、煮鸡蛋,卤鸡脚,备面包,让学生度过了终身难忘的端午节。

  高度的事业心和责任感及高超的教育教学技能,带来了丰硕的教学成果。所教班级的数学成绩无论是县统考、中考还是高考,均居全县同类中学第一。所任班级考入重点大学 、本科、专科共计5000余人。

  多年的辛苦付出也为严达强赢得了无数的表彰和荣誉,多次被垫江县政府县教委表彰为优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、县级骨干教师、高中数学学科专家、优秀专业技术人才;被重庆市教委、市人社局表彰为优秀教师,重庆市高中级专业技术资格评审委员会理科评委;重庆市人社局面试考官。

  勇于探索  潜心改革 努力创新

  在一中,严达强分管科技创新教育,探寻时代教育思想。既看学生知识和技能的掌握与应用情况,又要看学生学习期间能力的发展情况,尤其是创新能力和实践能力。为此他先后邀请了中科院两弹一星专家、中国发明协会会员,全国创新型优秀教师、重庆市发明协会理事等到校开展讲座,引燃校园科技文化氛围,提高科技活动质量。充分发挥学科互补优势,利用学科特点组织学生开展小发明,辅导学生设计各种科技方案。融入科技理念的教育教学活动,拓宽了学生学习视野,发展了学生特长,促进了学生多元智能的发展。

  2003年《班级管理中几个问题的看法》国家级三等奖,先后在专业杂志上发表《线段定比分点的定比“λ的求法》《小议高中数学“探究式”学习》等论文。撰写的论文二十多次荣获国家级、市级一等奖。撰写《高中数学新课程与有效教学研究》专著由国家新闻出版广电总局公开发行。

  示范引领  指导帮扶  毫无保留

  “传”,是他尽心履职的真情流露。长期以来,主动做好传、帮、带。“每一位教师都是我们事业发展的力量,培养他们是自己应尽的责任”。他总是不厌其烦,毫无保留,全心全意地帮助所有同行。他承担了师范大学本科生的实习指导工作,他对待这些学生就像自己的孩子一样,生活上无微不至地关心,实习工作耐心细致地指导。指导青年教师学习钻研教育教学理论,教他们一些备课的方法和技巧,做到备教材、备学生、备教法、备学法。经常深入到青年教师课堂听课,面对面地进行探讨和指导。也请他们在听自己的课,共同探讨教学新思路,不断提高课堂教学水平。 高度重视研训活动,一起和老师共同探讨教法、学法、教学环节设计、时间安排、教学重难点处理等等。

  他重视发挥重庆市优秀教师的示范作用,精心打造自主研修的数学教研团队,实行导师链锁制,加强文化引领,下移管理重心,促进学科带头人自主发展,促进教研组团队自觉提升,帮助新教师成长。

  作为中学数学工作室主持人、县级骨干教师培训班的主讲教师,严达强取得了不俗的成绩:重庆市教委教师培训专家团队成员、长江师范学院评为优秀实习指导教师;垫江县 “县级骨干教师培训”数学学科主讲教师及指导教师;垫江县新课程实验教师培训数学班“辅导教师;指导王瑰霞县初中教学大赛一等奖;指导伍钧获县中学中层干部卓越课堂教学大赛一等奖;带领的垫江一中数学教研团队被重庆市精神文明建设委员会办公室、中共重庆市委教育工委、重庆市教育委员会授予为重庆市“最美教师团队”。

  二十七年来,严达强为人师表、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责,以自己高尚的职业道德,无私的奉献精神和率行垂范的工作作风,为垫江教育事业的长足发展贡献了自己的绵薄之力。

(责编:陈琦、张祎)

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