“主题式数学课程”成果在江北区蜀都小学发布

2021-5-15  来源:人民网-重庆频道
 

  人民网重庆5月15日电 5月15日,“主题式数学课程”成果发布会在江北区蜀都小学举行。来自教育部课程教材研究所、中国教育科学研究院基础教育研究所以及市内外教育专家、校长、骨干老师200余人齐聚一堂,共话教育改革,以教育人的传奇精神,共享“主题式数学课程”研究成果,共商未来教育发展。


发布会现场。 叶泽阳摄


发布仪式。 叶泽阳摄

  “主题式数学课程”是全国教育科学规划教育部重点课题“数学学科核心素养的表现性评价”和重庆市教育科学规划课题“小学主题整合课程建设的实践与研究”的阶段性成果。发布会上,课题组介绍课题背景和研究成果。

  据介绍,该研究成果凝聚了市区教研员、重庆市江北区蜀都小学、重庆市人民小学、重庆两江新区人和小学校、重庆市江津区菜市街小学校、重庆市潼南区梓潼小学校、重庆市大足区龙岗第一小学校、重庆市大学城人民小学、西安市雁塔区明德小学校、甘肃省临洮县第二实验小学校等9学校数学骨干教师智慧的结晶。课程编写了3至6年级56个主题,确立了“数学与游戏、数学与文化、数学与科学、数学与思想方法、数学与节日主题、数学与旅游、数学与数学家”七个主题,体现了数学与其他学科和领域的整合。培养学生学会用“数学的眼光观察世界、用数学的语言描述世界、用数学的思维思考世界”的核心素养。

  发布会上,专家表示,“主题式数学课程”体现“以生为本”的课程理念、开放的课程内容、主题式的教学方法、跨学科的思维方式、多样化的过程性评价,有利于提高学生科学探究能力、创新能力和解决复杂问题的能力,促进学习者从单打独斗到团队合作转变,从单一视角到多元视角转变,从共性发展到个性发展的转变。


课例呈现。 叶泽阳摄


共研共享课题成果。 叶泽阳摄

  发布会结束后,江北区蜀都小学等4所学校用生动的课例,具体呈现了“主题式数学课程”。与会专家对课例进行精彩点评,并参与讲座,共研共享“主题式数学课程”研究成果,共商未来教育发展。

  近年来,江北教育始终围绕“立德树人”根本任务,创新“五育融合”举措,承担“重庆市教育领域综合改革试点项目”,全面发展素质教育。区内蜀都小学以数学学科为突破口,从理论研究到课程建设、从课程建设到教学实践,落实全科育人。该校负责人表示,未来还将“选择主题式课程内容,开展数学、工程、信息技术、艺术、科学相整合的STEAM课程。让孩子真正知道数学在国家经济建设发挥的重要作用,教育孩子应该承担的历史责任和使命”。(胡虹、叶泽阳)

(责编:胡虹、张祎)

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