人民網重慶11月5日電 “學校從建校之日起就流淌著紅色血脈與紅色基因，沙坪壩區歌樂山是‘紅岩精神’誕生地，傳承和發揚紅色革命文化是我們義不容辭的責任。學校立足巴渝大地，探尋‘紅岩精神’與‘老西藏精神’的契合點，為師德師風建設確立起精神源頭。”近日，重慶西藏中學校黨委書記、校長李宗良在署名文章《紅色師德 跨越海拔》中談到，遵守師德底線，是教師職業的基本要求﹔塑造優秀師德典范，是重慶藏中教師群體的不懈追求。(胡虹、代崢、林果）

以下為文章全文：

紅色師德  跨越海拔

李宗良

重慶西藏中學校是於1985年成立的全國首批內地西藏班（校）之一。到今天，學校已經成為全國內地西藏班（校）中規模最大、人數最多、生源結構最全面的集中辦班學校。基於學校辦學使命，歷屆藏中人確立、形成並發展了紅色教育特色，以紅色文化為底色熏染了紅色師德。在37年的辦學歷程中，學校教師群體的師德修養跨越海拔，享譽雪域高原，鑄就了愛崗敬業、團結奮斗、無私奉獻、開拓進取的“高原豐碑”。

熔鑄紅色師德，榮擔辦學使命

一是確立精神源頭。學校從建校之日起就流淌著紅色血脈與紅色基因，沙坪壩區歌樂山是“紅岩精神”誕生地，傳承和發揚紅色革命文化是我們義不容辭的責任。學校立足於巴渝大地，探尋“紅岩精神”與“老西藏精神”的契合點，為師德師風建設確立了精神源頭。

二是構建紅色師德。學校開辦西藏班，是一項開創性事業，面臨多方面的責任與挑戰，這需要教職工發揚和傳承“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能忍耐，特別能團結，特別能奉獻”的“老西藏精神”。二者融合，形成了“敬業、團結、奉獻、進取”的重慶藏中精神，這也是學校紅色師德的內涵沉澱。

三是堅守教育原則。特殊辦學使命凝結紅色師德內涵，紅色師德要求教師貫徹“嚴、愛、細、實”的教育原則。37年以來，學校教師一以貫之，對學生嚴格要求，培養孩子的日常生活習慣和學習習慣﹔對學生倍加愛護，對孩子“高看一眼、厚愛三分”，給予他們家一般的溫暖與關懷﹔教育關愛學生無微不至、精細有加，在精細化管理中促進教學相長﹔教育教學工作落真落實，具體表現在每一個朝夕晨昏，學習的相伴﹔每一節課堂教學，實在而有效。由此，“嚴、愛、細、實”的教育原則成為重慶藏中紅色師德的具體表現。

師德跨越海拔，助力民族團結

一是加強基層黨建，奠定師德底色。學校黨委堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，以黨建統領凝聚向心力，構建“三環一心同心圓”黨建工作格局。黨委把支部和黨小組建在學科組上，通過主題黨日活動、聯系服務群眾等和“三課一壇”傳統慣例，發動黨員引領廣大教職工，堅定不移貫徹黨和國家的教育方針政策，鑄牢師德師風根基。黨建引領方向，學校堅持立德樹人根本任務，形成“一環兩橫十二縱”常態化教育工作體系，打造和而有格的“和澤課堂”，加強思政課創新，深耕嚴愛細實的“有格德育”﹔涵養師德師風，遵循“嚴、愛、細、實”教育原則，形成“三有三愛”（有堅定信仰，愛黨忠誠﹔有奉獻精神，愛崗敬業﹔有大愛情懷，愛生如子）的師德風范。

二是黨員示范引領，塑造師德形象。學校有在職教師129名，黨員74名，佔比58%﹔30名班主任，24人是黨員，佔比80%﹔中層以上干部全部是黨員。“一個黨員就是一面旗幟”，學校設立“黨員示范崗”，黨員亮身份、展風採、見行動，“沖鋒在前，戰斗在前”是學校黨員的誓言，四個“決不”是黨員的承諾﹔黨員深入聯系群眾，幫扶青年教師進步，幫扶身心弱勢、學習后進學生成長。校刊《燭華》專題宣傳優秀黨員、優秀教職工的先進事跡。學校優秀黨員教師陳敏入選《渝教先鋒，榜樣力量——重慶教育100個榜樣訪談錄》。在黨員模范帶動下，老師們積極弘揚“藏中精神”，塑造了“重慶市優秀教師群體”。

積極踐行師德，傳遞民族大愛

一是老師們“不是父母、勝似父母”。十一、二歲的小孩遠離家鄉和親人到重慶求學，老師就是他們在重慶的父母，不僅要關心孩子的學習，更要關心他們的生活適應情況。我們很多老師常年住在學校，一個人在藏中工作，一家老小都以學校工作為重，以學校工作為先。“選擇了重慶藏中，就選擇了一種工作方式和生活方式，也選擇了一種家庭方式”，成為老師們的真實寫照。

二是老師們的關愛在重慶也在西藏。我們率先在全國內地西藏班中建立進藏家訪（回訪）的家校共育機制。組建黨員干部牽頭的“家訪（回訪）工作組”，分期分批護送學生返藏，深入西藏七個地區開展在校生家訪、畢業生回訪工作。至今參加家訪的教師近100人次，家訪學生100余名（90%以上為農牧區孩子），回訪畢業生500余名，與800多名家長座談，面授家庭教育方式方法，達成家校協同育人共識。學校家訪（回訪）工作取得良好的家校共育成效，在全國內地西藏班中引起“頭雁效應”，被稱為是聯系家校之間的育人“金紐帶”。

西藏孩子在重慶學習、生活、成長三年，老師們把他們視如己出，終生惦念，在家訪回訪之時，與自己的孩子們相擁相泣。我曾經說過：“我們要全心、盡心、耐心去培養高原雪鷹。”37年來，學校厚植“和澤”理念底蘊，促進了師生、家長間的深入交往交流交融。

長期堅持師德師風建設工作，有力有效地促進了學校發展。學校被表彰為“全國教師職業道德建設標兵”“重慶市優秀教師群體”﹔學校3次榮獲“全國民族團結進步模范集體”，2次榮獲“全國軍民共建社會主義精神文明先進單位”等榮譽，培養的畢業生成為西藏各行各業的中堅骨干。

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