近日，南岸區和平小學以“紅紅領巾 點亮童心”為主題，為學生們搭建才藝展示的平台，開展課本劇展演，營造濃厚的讀書氛圍，激發學生們的讀書熱情，扣好學生們人生第一粒“扣子”。

當天活動中，十場課本劇表演各有千秋，既有課內名著精彩情節也有課外名著經典故事。班級同學組成劇組，以課文為取材對象創編情節、設計台詞、制作道具，在“課”中學，在“劇”中悟，通過親身經歷的體驗感受，傳承經典中華文化。

“這場課本劇，我們准備了整整一個多學期，每周五的延時課都會進行編排。”四年級二班帶來了課本劇《小英雄雨來》，該班譚老師介紹，同學們選擇自己喜歡並適合自己表演的角色，通過競選出演。

“由於課文中需要的道具多，為效果和節省經費，其中‘缸’就想了很多辦法，最后終於選定了一個廢棄花盆。”譚老師說，為了保証劇情真實，課文中的“簸箕”“蘆葦”等都是孩子們從自己家裡帶來的。

近年來，和平小學深入打造“沉浸式閱讀”“立體閱讀”，常態化開展親子閱讀、中華傳統經典誦讀，課本劇展演等讀書活動。

“學校通過搭建讀書節平台，讓孩子們找到了閱讀的快樂。” 和平小學校長王森林表示，小學是閱讀的黃金期，經過學校引導，家長協助，讓孩子們好讀書、善讀書，同時學校鼓勵孩子們讀萬卷書、更要行萬裡路，走進博物館、科技館，去到圖書館、美術館，不斷拓展讀書的實際效果，真正將閱讀這件事做到內化於心，外化於行。（陳思易）

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