老師們帶去了有趣的課堂。陳思妤攝

6月16日，民進巴南區委會“同心共進.教育同行”社會服務活動走進武隆區趙家鄉中心小學校，為師生們送去了音樂課、美術課和教學研討課。這是繼兩年前巴南區龍洲灣小學與武隆區趙家鄉中心小學校簽訂幫扶合作協議后，又一次愛的延續。

“胡蘿卜抿抿甜，看到看到要過年。”上午9點，趙家鄉中心小學校四年級的課堂上，歌聲、樂器聲此起彼伏，學生們拿著沙錘、響板、串鈴、雙響筒等不同樂器，歡快地表演著童謠《胡蘿卜抿抿甜》，這是民進會員、巴南區新屋小學音樂教師趙思思為她們帶來的音樂課。“音樂課實在是太美妙了。”沉浸在快樂的音樂世界裡的同學們，表達著對這堂有說、有編、有唱、有表演的音樂課的喜愛。

老師們帶去了有趣的課堂。陳思妤攝

在三年級的美術課上，民進會員、巴南區龍洲灣小學美術教師黃麗蓉為學生們帶來了神秘的禮物——花手帕，這也是本節美術課的主題。整堂課通過欣賞導入、方法探究、學生實踐、老師指導，讓學生在自主探索制作花手帕中，感受色彩及圖案的變化與韻味，培養學生對民間傳統藝術的熱愛。課堂上非常熱鬧，同桌之間、師生之間不斷進行“創意碰撞”，探究不同折疊方式以及浸染、點染等不同染色方式，合作創作出屬於自己的花手帕。經過努力，學生們都有了自己的創作成果，給作品取名“五顏六色”“七星瓢虫”“彩虹”等等，愛不釋手。

“你認為理想中的課堂應當是什麼樣的？”在《基於核心素養的單元整體教學》的講座上，巴南區龍洲灣小學教務主任蔣靈敏從理想中的課堂引入，以一年級《認識人民幣》為例，深入淺出地給老師們講解了在核心素養的背景下，如何進行單元整體教學，包括如何設計活動目標、活動環節、活動目的、活動主材料、活動主問題。巴南區龍洲灣小學與武隆區趙家鄉中心小學校還就“核心素養如何更好落地”進行了深入的探討。（陳思妤）

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