“以‘高質量黨建引領高質量發展’為主線，落實落地‘1638’黨建工作體系，打造‘童心黨建’特色品牌，通過抓黨風、帶教風、促學風、樹校風，呈現了紅河全員蓬勃發展的態勢。”近日，重慶市永川區紅河小學校黨總支書記蔣明洪在署名文章《“紅色礪志”鑄根魂 “全域創新”潤童心》中談到，紅河人將繼續勇擔使命，深入踐行“紅色勵志+全域創新+質量創優”育人模式，不斷增添“求真黨建、行善黨建、創美黨建”的“童心黨建”品牌魅力，促進紅河“童心教育”高質量發展，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出不懈的努力。

以下為文章全文：

“紅色礪志”鑄根魂 “全域創新”潤童心

重慶市永川區紅河小學校黨總支書記 蔣明洪

近年來，永川區紅河小學以“高質量黨建引領高質量發展”為主線，落實落地“1638”黨建工作體系，打造“童心黨建”特色品牌，通過抓黨風、帶教風、促學風、樹校風，呈現了紅河全員蓬勃發展的態勢。其中，我校全體干部、黨員教師以黨建“雙創”為重點，緊緊圍繞立德樹人根本任務，積極開展“黨建+”融創育人的實踐探索，形成了黨建“雙創”的“紅色勵志+全域創新+質量創優”育人范式，催生了紅河全員真善美“童心之花”的精彩綻放。

紅色礪志：培根鑄魂

我校首先以“紅色礪志”為引擎，助推全員培根鑄魂：在校園精心呈現“紅色歷史與精神”文化長廊，課內外認真組織開展黨史與精神、成就與展望的參觀學習、巡回宣講、誦演競賽、作品展示等“童心向黨”系列活動，讓紅色基因融入全員血脈﹔同時，組織每個班級、師生種植精神之花，確立“花韻理想”，以“造福人類”的價值理想和“知真行善創美”的階段計劃，追逐美好未來，把愛黨情和報國志化作實際行動。

學校課堂。永川區紅河小學校供圖

全域創新：潤品煉能

學校實施“全員創新、全面創新、全程創新”和“黨建+德育、黨建+教學、黨建+科研...”黨建引領“三全廣融”方略，階段性攻克了黨員示范、教師發展、課程建設、考核評價等一個個難題。

宣講紅色故事。永川區紅河小學校供圖

一是黨員教育創新，“九步”新模式。學校整合“三會一課”和“主題黨日”，探索出了“專題教育+中心組領學+特邀分享+支部領學+心得交流+思政共讀+學術沙龍+先鋒崗示范崗引領+志願實踐活動”九步學習教育新模式，促進廣大黨員在深學篤行、潛心鑽研、廣泛實踐、以身示范中完善自我、推動發展。

二是教師發展創新，“接力式”校本教研。學校借用體育接力運動“專業指引、個體奮發、團隊合作”思想，構建了集“異質引領、自主努力、全員互助”於一體的“接力式校本教研”團隊培養模式：以團組為單位，通過導師引領，全員參與“對接式”教材培訓、“引領式”高階研訓、“自主式”主題教研、“精品式”課堂展評、“互助式”國家課程開發、“四步式”校本課程開發、“四級式”課題研究等系列活動﹔每項活動，都成為了撬動教師“時時努力、事事用功、互助優化、情智共生”的有力杠杆。

三是學生培養創新，“花韻德育”+“三級教學”。學校堅持黨建與德育、教學深度融合，實施“花韻德育”和“三級課程教學”特色育人機制，引領孩子養品煉能。

結合“童心之花·一生綻放”辦學理念和“童心向黨”黨建品牌打造，建構、實施“花韻理想根植、四支隊伍培養、基礎課程教學、月主題周重點教育、靈韻班級建設、童心文化營建、三美制度建設、百花之星爭創”的“八位一體”花韻德育育人模式，有效潤養了孩子的言美行美心美“三美”品質。其中，我校“小黃帽志願者服務隊”注冊人員超過1.1萬人，常態服務20余項，形成了貫穿學生六年生涯和學校、家庭、社會的全方位實踐育人體系。

建構、實施“國家課程教學夯基固本、選修課程教學激趣揚長、活動課程教學潤品煉能”的“基礎+選修+活動”三級課程教學方略，形成了“童心課堂”“自創美文誦讀”“潤美四藝”“五節”“才藝認証”等教學特色品牌，極大地開掘了學生全面、個性、生動發展的動力源和創意源。

學校黨員研學活動。永川區紅河小學校供圖

四是師生評價創新：“五大”激勵新舉措。在師生素能發展常態化考評的基礎上，創新實施五大評價體系。

學生“才藝認証”評價：制定認証方案，學生自主選擇、申報，參與班級初級和校級中、高級展演、認証，通過的頒發認証書，納入相應素質發展評價和單項、綜合星級評選﹔以此激勵孩子一路習練，不斷成長﹔學生“五育”網絡評價：開發了“過程表現記錄、素質發展測評、自動生成結果”的網絡綜合評價系統，每年評價學生的綜合發展情況﹔師生“星級”評價：每年評選“最美教師、最美童星”“最美教研組、最美服務組、最美班級、最美社團”，助推師生個體及團隊的不斷優化﹔採取“基礎+競爭+調節”的優秀指標分配、確定方式，有效破解了教師年度考核的不公平問題﹔採取“適當降低教齡、任職資格分數”和“1+3或2+5的附加分”“特優直上”等方式，有效破解了職稱推評、等級競聘的“憑胡子長”“不持續努力創優”等問題。

質量創優：共生共贏

近年來，在“童心黨建”的引領下，學校每一個支部、團組都是一盞燈，每一名黨員、教師、干部都是一面旗，大家以忘我拼創的具實行動，書寫了“童心教育”的輝煌篇章。

黨員“接力式”教材培訓。永川區紅河小學校供圖

一是造就了一支素質硬、水平高、績效優、口碑好的新時代黨員、教師隊伍：開發了50余項“童心六韻”校本課程，編印了近20門學生讀本﹔區、省部級課題結題16個，校級微型課題結題105個，研究成果獲重慶市人民政府教學成果一等獎﹔每年獲永川區教學質量一等獎、學科先進獎﹔成就了區級名師2名、骨干27名，市級名師1名、骨干8名、課堂教學競賽一二等獎4名、教學基本功大賽一等獎3名、教育基本功大賽一二等獎3名，省部級表彰獎9名等眾多優秀教師﹔教師個人獲市級1510人次、國家級101人次表彰獎勵......

二是培養了一批批全面發展、特長鮮明、有口皆碑的“三美”紅河娃：學生獲評新時代重慶好少年、書香少年3人，新時代永川好少年4人﹔學生個人獲省部級表彰、競賽獎4790人次，其中德育主題競賽活動特等獎、一等獎20余人，作文、征文、藝術、科技等競賽一等獎2000余人次﹔學生在文明交通、孝親敬老、志願服務、名師課堂和競賽展演中的精彩表現，受到了教育同行及社會各界的廣泛贊譽......

三是學校獲全國體育工作示范校、群文閱讀示范校、國防教育示范校、藝術教育先進單位、青少年校園（足球、籃球、網球）特色學校和重慶市“童心教育”特色學校、依法治校示范校、藝術教育特色學校、優秀少先隊集體等國家級27項、市級134項集體表彰、團體競賽獎，其中，連續七年獲全國德育主題教育活動示范學校（先進集體、優秀單位），“小黃帽志願服務”獲評重慶市最佳志願服務組織、全國學雷鋒先進志願服務典型﹔學校“才藝認証”“童心文化建設”“接力式校本教研”等經驗在市級工作會上交流﹔“三級課程”教學質量監測經驗在教育部新聞發布會上發言......

黨員學習共建沙龍。永川區紅河小學校供圖

以黨建創新引領質量創優，實現為黨育人、為國育才的目標，是我校對黨的教育方針的積極回應和深入貫徹。紅河人將繼續勇擔使命，以善美的教育情懷和博大的教育智慧，不斷完善“1638”黨建工作體系，深入踐行“紅色勵志+全域創新+質量創優”育人模式，不斷增添“求真黨建、行善黨建、創美黨建”的“童心黨建”品牌魅力，促進紅河“童心教育”高質量發展，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出不懈的努力。

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