“打造黨群結對、教師結友、家校結緣、學生結伴的同行課堂，建構‘童年啟蒙·故事自立·幸福致遠’的現代課堂思維。”近日，重慶市梁平區桂香小學黨支部書記、校長朱明靜在署名文章《凝心鑄魂擔使命 聚力致遠謀新篇》中談到，桂香小學通過聚思想，以“故事黨建”引領特色文化建設﹔聚活力，以“三新”推動教育改革﹔聚正氣，以“五力”建設教師先鋒隊，促進學校全面進步和育人質量提升。

以下為文章全文：

凝心鑄魂擔使命 聚力致遠謀新篇

重慶市梁平區桂香小學黨支部書記、校長 朱明靜

桂香小學黨支部堅持以辦好人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。堅持黨建引領學校各項工作，把抓黨建作為辦學治校的基本功，使黨建發展與教師發展、學生成長同頻共振，以高質量黨建推動學校高質量發展。

五年來，學校秉承“一切為了兒童未來”的辦學宗旨，以“用最美童年故事奠基兒童幸福人生”為辦學理念，以“朵朵桂花香致遠”為辦學願景，以“做的哲學”促思、“做的智慧”導行，以全市“雙帶頭人”工作室創建為契機，通過“三聚五力”引領創新，故事課程、故事課堂、故事隊伍深化質量創優，努力探索形成了“故事黨建，聚力致遠”品牌。

2023年，學校黨支部書記、校長朱明靜被評為全市首批20名“雙帶頭人”之一，還先后獲得重慶市教書育人楷模、重慶市優秀教師、重慶市教育系統職業道德建設標兵、重慶市教育系統優秀共產黨員、重慶市首屆骨干教師等榮譽。

聚思想 做優特色文化潤校

桂香小學黨支部牽頭，以“講好中國故事”為文化背景，循著“教育就是講故事”的文化思維，著力活動標准化、宣傳新型化、學習多元化建設，打造“故事黨建，聚力致遠”的黨建品牌，全角度夯實基層黨支部建設新基礎，打開支部發展新格局，確保為黨育人、為國育才的正確辦學方向。

創新機制，用故事黨建帶故事隊建，構建立德樹人一體化育人新格局。在故事黨建引領下，建設了“黨員故事會”“黨員故事課堂”“黨員故事論壇”等品牌子項目，把家國情懷的故事與生活實踐相連，把黨建思政教育內容與個體情感相連，轉化成有溫度、有深度的故事。重點開發學生易懂的思政故事，引領學生堅定理想信念，立志報效祖國。

創新方式，推陳出新，注重“學”“研”結合。書記、黨員聯合互動黨課，持續推進書記帶頭學、班子領學、黨員先學、全員創學、以賽促學，將“故事黨建”與理論學習相結合、與教育教學相結合、與師德師風相結合、與德育工作相結合，改變傳統的說教與灌輸，把政治學習融入學校工作的方方面面，引導形成做中學的價值導向。學校黨支部於2021年獲得“梁平區先進基層黨組織”的表彰，學校教學質量和綜合目標考核連年獲全區一等獎。

聚活力 做實改革質量強校

新教材、新課標、新課堂，學校以“三新”為契機，通過多路徑、多渠道加強對黨務干部的業務培訓，黨員帶頭示范，聚焦教改動態，突破傳統的層級管理，構建持續地支持教與學的組織結構，實行年級項目式工作機制，形成了“支部定方向、行政出策略、年級做項目”的運行機制，通過骨干引領、師徒結對、導師團輔導，著力課堂、課程、課題的“三課聯動”，引領老師成為課程創生者、課堂改革者、課題研究者，不斷提升干事創業的本領。

教育集團2023年暑假協同發展教研活動。桂香小學供圖

打造同行故事課堂。實施黨建一體化的管理體制，實現黨建工作與教育教學工作融合促進。以課程改革為背景，大力推進核心素養下的課堂改革。打造黨群結對、教師結友、家校結緣、學生結伴的同行課堂，建構“童年啟蒙·故事自立·幸福致遠”的現代課堂思維，探索“小先生制”“學力”作業改革、多元學業評價制度，形成“致遠學習”體系，把教育提質落實到每一節課堂中。3名黨員教師在教學競賽中獲重慶市一等獎，多名教師在教學考核中位列全區第一名。

梁平區2021年小學道德與法治優質課決賽。桂香小學供圖

系統建設故事課程。桂香小學黨支部充分發揮黨員所長，激活團隊智慧，凝聚集體合力，通過黨員帶領普通教師共同研發故事課程，系統建設“五育並舉”背景下的致善、致真、致體、致美、致勞五大致遠課程。一是以革命傳統、祖國成就、中華美德、核心價值觀、學校歷史等內容為模塊的致善課程。二是以學科整合思維為基礎，以創新思維為關鍵點的致真課程。三是以國家要求、學校追求和兒童需求共生的致體課程。四是開創民樂、版畫、戲劇、濕地城市小公民的致美課程。五是爭做家務、愛做校務、學做生產勞動三個系列的致勞課程。

故事專業課程。桂香小學供圖

故事反思做真課題。把教育改革落實到每一項工作中。堅持課題是為了更好地改進工作，以故事化反思開展好常態化教科研交流活動，堅持讀寫評教育故事的反思性研究行動。截至目前，已經結題的國家級、市區級課題有14個。

聚正氣 做強隊伍優師立校

桂香小學黨支部堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的總要求，開展各類專題學習教育，激發黨組織活力，提升黨員的認識力、學習力、行動力、故事力、共情力，使黨員成為教育改革的先行者、教育教學的排頭兵。“五力”成為集團八校的向心力，成為百師同行的凝聚力，成為黨員教師教學改革的創新力，是引領全體教師成為新時代教育的生力軍。

黨員送課下鄉研討活動。桂香小學供圖

黨支部落實從業禁止制度的意見。桂香小學供圖

學校黨支部堅持把師德師風建設擺在工作的重要位置，在隊伍建設、人才培育等領域最大限度發揮黨建能量，將黨建優勢轉化為學校發展優勢，建設一支支願做事、能做事、做成事的先鋒隊。師德先鋒：強調黨支部就是師德先鋒隊，黨員就是師德表率，愛學生、愛工作、愛學校、愛生活，忠於祖國、忠於事業、忠於家庭。培養更多黨員成為優秀班主任、優秀教師、優秀德育工作者。學習先鋒隊：黨員既是黨的知識理論、國家政策方針、教育教學理念的第一學習者，又是第一宣講者。月例會、寒暑假的政治學習會上，都有學校黨支部黨員宣講團的身影。教改先鋒隊：一名黨員就是一名教改先鋒，教學改革先試先行、教學競賽爭先恐后、磨課研課任勞任怨、質量考核遙遙領先。育人先鋒隊：黨員教師深入群眾，聽取教師、廣大家長的意見建議，廣泛關注學生的成長需求，特別注重學生的品德教育、心理健康和實踐能力的培養，加入校園周邊環境治理、社區文明建設中，做學生全面發展的引路人。志願先鋒隊：哪裡需要，黨員就往哪裡站。社區招生政策宣講、養老院慰問、街道文明創建服務，黨員都是志願先鋒。

學校黨支部38名黨員中，市、區級骨干教師24名，佔黨員總數的63.2%，佔骨干教師總數的41.4%。6名黨員先后被表彰為梁平區首批優秀人才、梁平區優秀輔導員、梁平區優秀教育工作者。5名黨員被表彰為優秀共產黨員、優秀黨務工作者。

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