“遇到滑坡要往兩側跑，千萬別順著滑坡方向走！”“泥石流來臨時，高處才是安全區！”11月21日下午，重慶兩江新區嘉原小學的階梯教室內掌聲與應答聲此起彼伏，由重慶市規劃和自然資源局主辦的“地質災害防治科普知識進校園”微課堂活動在此熱鬧開展。300余名師生共同參與，在生動有趣的科普講解與互動中，解鎖地質災害防治“新技能”。

“地質災害防治科普知識進校園”微課堂現場。重慶市規劃和自然資源局供圖

“地質災害防治科普知識進校園”微課堂活動是重慶市規劃和自然資源局深化地質災害防治宣傳教育的重要舉措之一，旨在通過“專家進校園”的形式，將專業防災知識轉化為中小學生易懂、能用的日常技能，從少年兒童群體入手，筑牢全社會防災減災的“第一道防線”。面向小學生開展地質災害防治科普，不僅是知識的傳遞，更是為少年兒童筑起安全屏障、為全社會防災體系夯實根基的關鍵一步。

“大家知道山坡上的裂縫突然變寬，可能意味著什麼嗎？”課堂伊始，來自重慶市地礦局208地質隊的主講人高級工程師胡以德以提問開篇，迅速吸引學生注意力。在40分鐘的主題授課中，他圍繞“認識地質災害”“識別預警信號”“掌握避險口訣”“踐行安全行動”四大核心板塊，用圖文並茂的PPT、直觀生動的動畫視頻，結合貼近學生生活的案例，層層拆解地質災害的“秘密”：從國內外的真實災害事件入手，講解滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷等災害的形成原因與危害﹔用“坐滑梯”“掉大牙”“洪水猛獸”“地洞陷阱”等形象比喻，讓抽象的地質概念變得通俗易懂﹔重點強調重慶山區地形特點下，暴雨、不合理開挖等易觸發災害的關鍵因素，幫助學生建立“因地制宜”的防災認知。

“泥石流來了該往哪躲？”“看到路邊岩石掉塊要怎麼做？”在互動提問環節，主講人拋出了8個貼近孩子們生活實際的防災問題，學生們紛紛舉手搶答，現場氛圍熱烈。答對的學生收獲了精心准備的文具套裝，未搶答成功的學生也在主持人的鼓勵下積極思考，充分調動起主動學習的熱情。現場參加活動的300名學生，還每人得到了一本地質災害科普繪本手冊與定制尺子，讓防災知識不僅“聽進去”，更能“帶回去”“用起來”。

“以后去山區自駕游，看到樹木歪斜要特別注意，可能是發生滑坡的前兆。”“原來家門口的陡坡下雨天要特別小心，以后我會提醒爸爸媽媽繞著走！”孩子們拿著剛獲得的獎品，興奮地分享自己的收獲。

“對小學生而言，地質災害防治知識科普不僅是‘安全課’，更是一堂生動的‘自然科學課’，這樣的科普教育很有意義。”嘉原小學負責人表示，這種沉浸式教學，打破了傳統課堂的局限，讓小學生在了解災害知識的同時，感知地球科學的奧秘，培養觀察自然、探究科學的興趣。學校未來將持續聯合重慶市規劃和自然資源局及其下屬單位重慶自然資源科普館，開展更多類似的科普活動，將地學科普教育融入日常教學。

作為地質災害防治工作的重要責任單位，重慶市規劃和自然資源局始終將“防患於未然”放在首位。此次“地質災害防治科普知識進校園”活動，既是落實防災減災宣傳教育“從娃娃抓起”的具體實踐，也是構建“全民參與、群防群治”防災體系的重要一步。未來，重慶市規劃和自然資源局將持續創新科普形式、拓展科普范圍，讓地質災害防治知識走進更多校園、社區，切實提升全社會的防災減災意識與應急避險能力，為守護人民群眾生命財產安全貢獻力量。（重慶市規劃和自然資源局）

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