劉希婭（中）在重慶市九龍坡區楊家坪小學調研中。受訪者供圖

2026年是重慶市九龍坡區謝家灣學校黨委書記劉希婭履職全國人大代表的第14年。履職過程中，劉希婭始終聚焦基礎教育一線，並去往全國多地調研。

調研過程中，她常常聽到家長對網絡的抱怨：“孩子經常拿起平板就放不下來。”

“平台推送的小視頻缺乏審核，質量參差不齊，很擔心影響娃兒身心健康。”

“一些不太適合孩子的內容，平台為了流量也在推送給孩子。”

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“青少年已經成為網絡使用的重要群體。”劉希婭表示，盡管國家先后出台各項有關青少年網絡使用的法律法規，但當下青少年網絡安全形勢仍然存在，主要問題包括網絡沉迷現象對青少年身心健康影響巨大、網絡分級措施落地不嚴、對危害青少年健康上網的行為監管和懲治力度不足等。

針對這些問題，2026全國兩會期間，劉希婭擬提交《關於加強網絡分級治理，保護青少年健康成長的建議》，建議強化對平台落實網絡分級制度的監管﹔加強對網絡違法違規行為的打擊力度﹔推進家校社企政協同共治。“希望通過這些措施，為孩子們帶來一個健康成長的網絡生態。”

《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》提出，要“有序推進小班化教學”。那麼，小班化教學如何進行？又如何從“規模減法”到“教育加法”？履職中，劉希婭通過多方走訪，調研不同地區、不同學校的現狀和需求，並據此提出議案建議。

劉希婭表示，小班化教學是滿足學生全面個性成長需求的必然趨勢，也是促進義務教育優質均衡發展、提升教育教學質量的重要舉措。為此她提出建議，包括統籌義務教育階段學校教師資源並動態提升師生比配置、優化教育投入結構、提升學校和教師小班化教學能力等。

劉希婭介紹，今年全國兩會，她共准備了1份議案和6份建議，涉及優化師范教育體系、強化教學法學習與實踐、加強義務教育階段課程整合等方面的內容。“希望全社會都關注教育生態，讓每一個孩子都能有公平、健康、積極的教育環境。”