9月1日，兩江新區港城小學，情景詩朗誦《星火長征 少年逐光》上演。記者 張錦輝 攝/視覺重慶

9月1日，南岸區新城幼兒園，同學們在打卡牆前拍照。特約攝影 郭旭/視覺重慶

9月1日，重慶中小學迎來2026年秋季學期開學首日，全市多所學校以不同方式開啟“開學第一課”：有的帶學生回溯歷史，從長征精神與家國情懷中汲取奮進力量﹔有的把課堂延伸至校園生活，在合作與實踐中引導學生發現自我﹔還有的聚焦安全、心理健康和家校共育，為成長保駕護航。

“歷史從未遠去，它只是換了一種方式，等待被看見、被觸摸、被延續。”在巴蜀小學，伴隨著紅軍長征歷史影像的播放，崢嶸歲月無聲走進孩子心中。“希望通過沉浸式學習、探究式共創，讓孩子們在真實體驗中領悟信念、堅持與創造的力量。”學校相關負責人說。

類似的“開學第一課”，在多所校園內同步開展。

重慶市清華中學以“長征薪火映初心 青春豪情赴新程”為主題，引導學生從歷史中汲取前行的力量﹔在新村國奧小學，一面來自海拔5592米邊防哨點的國旗成為開學典禮的焦點，該校校長蔣成羽與學校退役軍人教師同台講述邊防戰士的戍邊事跡，激勵學生在學習和成長的“小哨位”上讀懂責任和擔當。

在酉陽土家族苗族自治縣板橋鄉水車壩小學，雖然全校僅有2名一年級新生，但教師涂婭依然帶領他們舉行了庄重的升旗儀式。“雖然人少，但升旗儀式絕不能少。”涂婭說，不僅是開學第一天，每周一她都會堅持組織孩子們升旗。

有的“開學第一課”則聚焦學生本身，讓成長真實可見。

涪陵區百勝鎮中心小學校開展了一堂名為《小手貼貼畫，校園美如畫》的跨年級美育共創課，一至六年級學生混編成組，共同完成構圖、鋪色、拼貼和卡片記錄，最終將4幅作品拼接成一幅校園長卷。“這堂課將美術創作、語文表達、勞動實踐與同伴協作有機融合。”該校校長張洪表示，學生們在真實任務中學習合作，發掘自己的價值。

大渡口區雙山實驗小學則給每個班級送上一棵“班級成長樹”，鼓勵學生在新學期記錄進步、收獲和理想的一點一滴，讓抽象的“成長”化為可觸可感的印記﹔金山教育集團各學校以“少年乘風起，逐光赴新程”為主題，讓學生們把新學期的夢想寫在紙飛機上放飛，把期待與祝願帶向遠方﹔綦江區三江第一小學把非遺葉脈畫引入“開學第一課”，學生們不僅在動手過程中進行了創作，也在一筆一畫間積累了自我認同和成就感。

新學期啟程，多所學校在關注“向哪走”的同時，也在關注“怎樣走得更穩”。在星湖學校，黨支部副書記張俊以“擁抱情緒，自信成長”為題開展積極心理主題宣講，引導學生認識情緒、接納自我﹔南開兩江中學校長楊華躍則以“家校攜手，育夢成真”為主題，提出家庭和學校需要同向發力，幫助學生找到適合自己的成長路徑。

安全教育同樣是“開學第一課”的重要內容。大渡口慧泉小學法治副校長黃勇圍繞校園安全、交通安全、防溺水、自我保護等主題，通過真實案例和通俗講解，增強學生的安全意識和自我保護能力﹔橡樹灣小學則把武術特色課程與防欺凌教育結合起來，學生們通過武術動作體悟“敢於說不、勇於保護”的精神內涵。（新重慶-重慶日報記者 李周芳 實習生 秦千真）