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重庆市第二十九中学校党委副书记、校长汪洪:守初心 担使命 传承百年红色校史

2023年02月01日15:24 | 来源:人民网-重庆频道
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近年来,重庆教育系统全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,全面推动教育高质量发展。

为展现重庆教育系统在立德树人、教书育人等方面取得的成绩,人民网重庆频道联合重庆部分区县教育主管部门推出《“立德树人守初心 培根铸魂育新人”重庆基础教育百名校长署名文章》大型主题宣传。

人民网重庆2月1日电 “首创‘红岩英烈班’育人模式;坚持以‘四有’标准抓好教师队伍建设;坚持五育并举,以五项管理为抓手,不断推进教育教学质量提升;打造多维特色发展,提升办学品位构想......”

近日,重庆市第二十九中学校党委副书记、校长汪洪在署名文章《守初心 担使命 传承百年红色校史》中谈到,面对新时代对教育发展提出的新使命、新要求,重庆二十九中立足时代,立足学校实际,走出了一条有传承,勇开拓的教育发展之路。在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的时代命题中,交出了一份厚重、有质量的二九答卷。面对新的征程,重庆二十九中将继续坚守初心,牢记使命,在办人民满意教育的事业中,踔厉奋进,不断书写新的辉煌。(胡虹、代峥、林果)

以下为文章全文:

守初心 担使命 传承百年红色校史

汪洪

走进新时代,重庆二十九中全面贯彻党的教育方针,踔厉奋进,以传承彰显百年红色校史为基础,厚植师生红色信仰;以减负提质、双新示范为方向,推动学校深层变革,在办人民满意教育的征程上,交出了令人满意的答卷。

百年传承,红色是永远的信仰

为了更好的传承和彰显百年校史,重庆二十九中从1984年起就在全国首创了“红岩英烈班”育人模式,近四十年、二十届的传承与坚守,把红色的故事代代传颂,把对祖国和党的忠诚,深深镌刻。

传承近40年的重庆二十九中红岩英烈班。重庆市第二十九中学校供图

传承近40年的重庆二十九中红岩英烈班。重庆市第二十九中学校供图

2021年,重庆二十九中又在渝中区党史办的大力支持下,将学校百年校史与中共渝中地方党史相融合,在校内建成了渝中区青少年党史教育馆,为在青少年中常态开展党史教育,做出了积极有益的新探索。

“四有”培元,用教师的生长引领学生的成长

走进新时代,学校坚持以“四有”标准抓好教师队伍建设,固本培元,努力构建一支师德高、师能精的全市一流教师队伍,用教师、学生的协同生长,培育一个有朝气、生气、灵气的校园。

学校目前有全国模范教师、重庆市劳模、重庆市五一劳动奖章获得者、重庆名师、重庆市学科名师、正高级教师、渝中名师、渝中最美教师、重庆市骨干校长、骨干教师等一批教育教学专家,还有一大批在全国、省市师能竞技中崭露头角的教育新星,他们坚守教育初心使命,不断书写着新时代教育的新篇章。

减负提质、双新示范,书写新时代教育新气象

一个时代的教育,有一个时代的要求,学校要向前发展,就要深刻理解新时代对人才培养的需求,并通过不断探索,不断革新,去探寻走向未来、塑造未来的办学路径。

减负的核心,在于提质。重庆二十九中坚持五育并举,以五项管理为抓手,不断推进教育教学质量提升。加强教研,以高效教学提升课堂容量,以精准作业提高知识过手有效性,以情景任务驱动提高学习趣味性,以学科融合推动知识综合运用。

围绕高中新课程,新教材的实施和使用,重庆二十九中以重庆市首批双新示范校建设为契机,不断推动教育教学深层变革。

在教学改革方面,通过聚焦新教材使用、研究制订《重庆29中高中学科发展规划》、制定基于课程标准的《重庆29中教学规范》、加强对课堂的督导和开展基于标准的教学、案例评选活动,推动建设与“双新”相适应的教学管理新常规和课堂教学方式新常态。与此同时,学校还立足课堂,推动教学方式转变,探索落实核心素养新型课堂建设,并持续推进深度学习教学改进项目。

核心素养新型课堂的探索取得显著成效,许多老师在新教材优质课赛中荣获校、区、市级优质课大赛一等奖,一师一优课部级一等奖。

在校本教研方面,学校通过领雁计划,打造学科先锋;以精准调研,聚焦实践需求,问题导向,项目驱动;立足学校,创新教研方式,让课改成长教师;以科研为引领,以课题为抓手,培育典型研修案例,推动教育教学的改革。

在课程建设方面,学校严格执行国家课程方案,开齐开足开好国家课程,包括音、体、美、劳技、综合实践等非中高考学科课程。并将国家课程实施与校本课程开发结合起来,在落实立德树人根本任务的目标指导下,进行学校课程的整体规划,推动“培养走向世界的现代中国人”校本课程体系2.0升级,坚持以成人课程塑造学生健康身心和文明、阳光、精神长相;以“中国人”课程,厚植家国情怀,民族素养;以“现代中国人”课程,提高学生审美品位,培养学生动手能力和创新精神;以“走向世界的现代中国人课程”,开拓学生视野,培养走向世界的基本素养。

结合新课程,学校大力开展学生生涯规划教育与指导,有专题课、融合课、班会课、社团课、研学课、选修课构成的课程类别。有高一立志,扬帆起航——认识学校、认识高中、认识自我;高二厉志,乘风破浪——认识大学,认识职业、管理自我;高三成志,梦想成真——高考指导,自主招生,升学指导的实施步骤。再辅以各个层面的师资培训和课程开展形式,逐步构建起重庆二十九中生涯教育课程体系。

特色引领,打造走向未来、有品位的二九教育品牌

学校在重庆市一流教学质量的基础保障下,又提出了以特色发展,提升办学品位的构想。目前学校以基本建成以“四维德育”为标志的二九德育特色,学校德育品牌被评为重庆市优秀德育品牌;以重庆市青少年创客实验室——蚂蚁梦工场建设为标志的智慧校园特色,学校被评为重庆市首批智慧校园建设示范校;以全国首家五星级啦啦操俱乐部建设和重庆市女子足球传统项目学校建设为标志的体育特色,学校是中国啦啦操国家队共建单位,是全国校园足球示范学校。

重庆二十九中学德育品牌发布会。重庆市第二十九中学校供图

重庆二十九中学德育品牌发布会。重庆市第二十九中学校供图

与此同时,学校还建有包括“鹿鸣”诵读队、“二九校园电视台”等市级优秀学生社团在内的高水准学生社团近20个,为学生的全方位发展提供了丰富的资源。

发起成立重庆市青少年创客教育联盟。重庆市第二十九中学校供图

发起成立重庆市青少年创客教育联盟。重庆市第二十九中学校供图

面对新时代对教育发展提出的新使命、新要求,重庆二十九中立足时代,立足学校实际,走出了一条有传承,勇开拓的教育发展之路。在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的时代命题中,交出了一份厚重、有质量的二九答卷。面对新的征程,重庆二十九中将继续坚守初心,牢记使命,在办人民满意教育的事业中,踔厉奋进,不断书写新的辉煌。

(责编:黄凌、刘政宁)

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