为了进一步普及科技教育，提高学生核心素养，培养学生的创新精神和实践能力，近日，重庆师范大学初等教育学院科学教育学科与专业首席专家林长春、博士陈思同带领研究生小组，到重庆师范大学附属科学城第二小学开展STEM活动。

据活动的带队老师陈思同介绍，STEM教育是科学、技术、工程、数学之间整合的跨学科教育，目的在于提升学生参与 STEM 学习的兴趣，引导学生建构整合跨学科知识，并运用多学科知识解决现实生活的实际问题的能力。通过STEM教育，教师能够培养学生形成未来在STEM领域的就业能力，养成 21 世纪公民应有的 STEM 素养。

重师大研究生小组在重师附二小开展了“跳伞士兵”、“纸桥承重”、“胡萝卜搭高塔”、“反冲力小车”4项STEM活动，旨在通过这些基于现实情境的主题活动，让学生经历设计方案、制作产品、测试产品和改进优化的程序，培养初步的工程设计能力与技术制作技能，并能够理解产品功能所涉及的科学原理（如三角结构的稳定性、反冲力作用等），形成乐于科学探究和参与工程技术实践的兴趣。（袁杰）

(责编：黄凌、刘政宁)

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