2月24日，在四川外国语大学多功能教室里、花园的石桌子上，三三两两的学生围坐一起，他们手中的笔记本电脑屏幕闪烁，中英法德多语种的讨论声此起彼伏。年轻学子用外语激烈辩论国际议题，或是围绕热门话题展开讨论，仿佛提前站在了国际舞台的“最前线”。

这样的场景，对于全国政协委员、四川外语大学校长董洪川而言，恰是他履职的缩影：在校园里播下“外语服务国家大局”的种子，在两会上为它们争取更广阔的成长空间。过去一年，他带着类似的思考与实践，步履不停地穿梭于教育现场与参政议政的舞台之间。

“去年全国两会，我提交了4份提案，相关部门都给予了认真回复，有些建议也被吸纳成为相关管理制度。”董洪川介绍，4份提案分别聚焦构建中国国际话语体系的外语人才和对外翻译人才培养、加强未成年人出国留学管理、加强数字化改革框架下构建重大政策仿真模拟预测、优化社区居家养老服务全覆盖能力等方面。

特别是关于在人工智能背景下加大构建中国国际话语体系的外语人才和对外翻译人才培养的相关提案，更是引起了广泛的讨论和关注。在董洪川看来，当今世界格局正在发生急剧变化，我国需要大批国际传播人才和外语人才，向世界讲述中国故事，特别是讲述中国式现代化建设的故事。

教育部门在给他的回复中提到，将会认真研究提案中的相关建议，不断推动外语人才培养和国际传播人才培养工作的高质量发展。

在过去一年中，董洪川很欣喜地看到了一些新变化。“就拿川外来说，去年我们成为首批获得翻译专业博士学位授权点（DTI）的学校之一，这是外语学科在面临诸多挑战，经历深刻变革背景下学科建设的又一重要突破。”董洪川认为，这些无不反映出国家对外语人才和对外翻译人才培养的重视。

梳理董洪川的近年来的提案会发现，他的提案之间既有连贯性也有递进性。今年，董洪川依然将目光投向“外语院校如何服务国家中心工作”。

“外语院校应该高举服务国家对外开放大旗，努力培养中国式现代化建设成就传播代言人。”董洪川说，面对复杂多变的国际形势，国际传播要有新思路。应该以海外高等院校为突破口，拓展关心中国式现代化建设成果的受众群体。同时，让“内外双轮驱动”成为传播中国式现代化系列故事的扩音器。

董洪川介绍，今年全国两会他还将围绕“深化国际化办学合作”“陆海新通道建设”等相关内容提交提案，为推动中国高等教育国际化、服务国家对外开放贡献更多智慧和力量。

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