人民網重慶2月17日電 秉承“義渡精神”“鋼城文化”“三校合一”文化基因，恪守“尚自得，展個性”的校訓，以“激揚生命、道法自然”為辦學理念，提煉出“自生”“自成”“自得”育人路徑……近日，重慶市第三十七中學校黨委書記、校長余位河在署名文章《為學之道 貴在“自得”》中談到，三十七中堅持從課程體系建設、師資隊伍強化、教學實踐創新、優質資源整合等四個維度補短板、樹精品、爭一流，堅持德智體美勞“五育並舉”，持續豐富、秉承和發揚“自得教育”體系，推動教學質量、辦學實力穩步提升。（胡虹、代崢、晏紅霞）

以下為文章全文：

為學之道 貴在“自得”

余位河

作為重慶市首批市級重點中學，重慶市第三十七中學校經過60余年發展，在一代又一代教育工作者的接續努力下，逐漸探索出一條獨具特色、內涵豐富的“自得教育”辦學之路，為辦好人民滿意的教育、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻“自得力量”。

重慶市第三十七中學校大門口。重慶市第三十七中學校供圖

學子風採。重慶市第三十七中學校供圖

“三自”同行

鑄“自得之魂”

“自得”二字包含了保持自主求知的學習狀態，養成自然而然的學習習慣，賦予自得其道、自得其樂的學習體驗等豐富內涵。如何才能實現“自得”？三十七中認為首先要營造“自得”的學習環境和文化氛圍。一直以來，學校始終秉承“義渡精神”“鋼城文化”“三校合一”文化基因，恪守“尚自得，展個性”的校訓，以“激揚生命、道法自然”為辦學理念，充分結合區情、校情、生情，提煉出“自生”“自成”“自得”育人路徑，凝練出“自得”文化體系，逐漸在全校上下營造出濃厚的“自得教育”氛圍。

在此基礎上，三十七中堅持將“自得教育”從一套理念、一種文化，轉化為一個又一個落地生根的生動教學實踐，例如提煉“三向七維”的自得教育體系，構建“四主五環”自得高效課堂等。如今的三十七中，可謂人人尚“自得”、人人求“自生”、人人享“自成”，“自得教育”已然成為了學校師生普遍的文化共識。

與此同時，三十七始終堅持和加強黨對教育工作的全面領導，始終銘記辦學初心、傳承紅色基因，並圍繞大渡口區“多維一體，教育大渡”奮斗目標藍圖，堅持以“紅色攻堅行動”為抓手，深入落實“抓好黨建促教育，圍繞教育抓黨建”，這為“自得教育”的弘揚傳承提供了堅強保障。近年來，學校黨委結合學校工作實際，創新實施紅色攻堅五步工作法，按照“梳理清單、組建小組、亮明身份、按期推進、評比表彰”的方式，開展紅色攻堅行動。同時，以“紅星照耀我成長”為主題，深入開展“黨史進校園”主題教育實踐活動，獲評全市中小學德育品牌。

“黨史進校園”系列活動。重慶市第三十七中學校供圖

堅持黨建引領，進一步充實和豐富了三十七中“自得教育”的內涵和外延，幫其更准確地回答“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本問題。

四維齊升

固“自得之基”

教得好不好，是衡量一所學校教學質量、辦學實力的生命線、硬標准，也是實現“自得教育”的必要前提和基礎。近年來，三十七中堅持從課程體系建設、師資隊伍強化、教學實踐創新、優質資源整合等四個維度補短板、樹精品、爭一流，推動教學質量、辦學實力持續穩步提升。

課程建設乃堅實基礎。從2002年開始，三十七中便以“研究性學習”為起點開展校本課程建設。近年來，學校立足“自得教育”辦學特色，建成了具有綜合體、研究性、創新性的“三向七維”自得課程體系，有力推動課程建設駛入快車道。期間，學校大力推進新課程新教材示范校建設，成功申報了“綜合實踐課程創新基地”“初中語文課程創新基地”等陣地平台，每年針對初高中起始年級開設近40門選修課，其中9門入選重慶市精品選修課。

教師隊伍乃有力保障。近年來，三十七中組建磨課團隊、“自得”啃書班等，引導教師們主動學習提升﹔搭建教師立體培訓平台，通過師徒結對、亮相課、轉正課、5年內新教師考試等形式促使新教師快速成長﹔打造“自得”杯學術節，舉辦教師基本功大賽、學科特色活動、說課比賽等。僅在2021-2022學年，學校就有19人次參加區、市級優質課大賽，並獲得10個區級一等獎，2個市級一等獎，還有11位新教師在不同領域獲得60多個獎項。

教學實踐乃實現路徑。一方面，三十七中積極引導和鼓勵教師展開創新探索，改進和創新教育教學方法，注重啟發式、互動式、探究式教學，探索出“四主五環”自得課堂、“1+X”多元課堂等成果。另一方面，積極開發、不斷豐富校內外教育的“第二課堂”，創新教學實踐。

資源整合乃有效支撐。一是借優質學校之力，如與巴蜀中學和常春藤學校聯合打造精品高中班、國際教育班等﹔二是借優質教育專家之力，聘請市內相關學科專家幫助學校教研組、教師成長﹔三是借優質教育團隊之力。

五育並舉

強“自得之本”

“自得”，也可通俗理解為“師傅領進門，修行靠個人”。而德智體美勞“五育並舉”，正是三十七中“個人修行”的基本功和方法論。

德育是“自得教育”的核心內涵。當前，三十七中已基本構建起“兩翼三階七素養”的“237”德育實踐課程體系，即教育兩翼（課堂教學為一翼，課外活動為一翼）、成長三階（一階自行，以體驗為基石﹔二階自省，以喚醒為要義﹔三階自成，以成長為方向）、七維素養（從忠、善、和、真、美、健、法七個維度培養學生的素養），開設20多門特色德育課程，讓學生“照單點菜”提升德育素質。

智育旨在激活智慧源泉。近年來，三十七中持續探索“研究性學習與科技創新整合”的校本特色課程，智育成果突出。截至目前，學校共獲國家實用新型專利和國家發明新型專利300多項，獲評市級中小學科技創新教育改革試點學校、科技教育特色學校、青少年創新人才培養雛鷹計劃項目學校、中小學信息技術教育示范學校等榮譽稱號。

體育是立德樹人的筑基之舉。三十七中是“全國體育傳統項目學校”“全國青少年校園足球特色學校”和“重慶市足球重點學校”，已培養出乒乓球世界冠軍馬金豹、羽毛球奧運冠軍李雪芮、壘球亞錦賽冠軍孫莉等優秀運動員，跆拳道、武術、羽毛球、足球、啦啦操、田徑等項目均曾多次在重慶市乃至全國斬獲冠軍。

參加大渡口區第二屆校園音樂節“校園之聲”合唱比賽。重慶市第三十七中學校供圖

美育是內涵教育的再度升華。學校美育中心於去年正式落成，組建了包括美術與傳媒中心、舞蹈與音樂中心、室外寫生教研中心三個功能區，目前已開設歐美愛樂社、環球旅行、好萊塢影像、民族舞、朗誦、版畫等21個社團。勞育是幸福生活的關鍵一課。勞動教育進課表、進教材、進課堂已成為三十七中的常規動作，烹飪、收納、疊衣服等勞動已成為學子們的必備技能。

廚藝大比拼。重慶市第三十七中學校供圖

疊衣服挑戰。重慶市第三十七中學校供圖

未來，三十七中將持續豐富、秉承和發揚“自得教育”體系，在大渡口區“多維一體，教育大渡”的理念引領下，建設黨建工作扎實、學術氛圍濃厚、育人質量上乘、社會百姓尊重的市級教育強校，為全區建設“公園大渡口，多彩藝術灣”總目標做出應有貢獻。

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