2月24日，在四川外國語大學多功能教室裡、花園的石桌子上，三三兩兩的學生圍坐一起，他們手中的筆記本電腦屏幕閃爍，中英法德多語種的討論聲此起彼伏。年輕學子用外語激烈辯論國際議題，或是圍繞熱門話題展開討論，仿佛提前站在了國際舞台的“最前線”。

這樣的場景，對於全國政協委員、四川外國語大學校長董洪川而言，恰是他履職的縮影：在校園裡播下“外語服務國家大局”的種子，在兩會上為它們爭取更廣闊的成長空間。過去一年，他帶著類似的思考與實踐，步履不停地穿梭於教育現場與參政議政的舞台之間。

“去年全國兩會，我提交了4份提案，相關部門都給予了認真回復，有些建議也被吸納成為相關管理制度。”董洪川介紹，4份提案分別聚焦構建中國國際話語體系的外語人才和對外翻譯人才培養、加強未成年人出國留學管理、加強數字化改革框架下構建重大政策仿真模擬預測、優化社區居家養老服務全覆蓋能力等方面。

特別是關於在人工智能背景下加大構建中國國際話語體系的外語人才和對外翻譯人才培養的相關提案，更是引起了廣泛的討論和關注。在董洪川看來，當今世界格局正在發生急劇變化，我國需要大批國際傳播人才和外語人才，向世界講述中國故事，特別是講述中國式現代化建設的故事。

教育部門在給他的回復中提到，將會認真研究提案中的相關建議，不斷推動外語人才培養和國際傳播人才培養工作的高質量發展。

在過去一年中，董洪川很欣喜地看到了一些新變化。“就拿川外來說，去年我們成為首批獲得翻譯專業博士學位授權點（DTI）的學校之一，這是外語學科在面臨諸多挑戰，經歷深刻變革背景下學科建設的又一重要突破。”董洪川認為，這些無不反映出國家對外語人才和對外翻譯人才培養的重視。

梳理董洪川的近年來的提案會發現，他的提案之間既有連貫性也有遞進性。今年，董洪川依然將目光投向“外語院校如何服務國家中心工作”。

“外語院校應該高舉服務國家對外開放大旗，努力培養中國式現代化建設成就傳播代言人。”董洪川說，面對復雜多變的國際形勢，國際傳播要有新思路。應該以海外高等院校為突破口，拓展關心中國式現代化建設成果的受眾群體。同時，讓“內外雙輪驅動”成為傳播中國式現代化系列故事的擴音器。

董洪川介紹，今年全國兩會他還將圍繞“深化國際化辦學合作”“陸海新通道建設”等相關內容提交提案，為推動中國高等教育國際化、服務國家對外開放貢獻更多智慧和力量。

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