銅梁區金砂小學大課間，學生們正在練習彩帶龍舞。（受訪者供圖）

在十四屆全國人大三次會議首場“部長通道”上，針對大家關心的青少年身心健康，教育部部長懷進鵬提到，要讓孩子們心裡有陽光、身體能出汗，為未來打好基礎。

春季學期開學前，根據市教委要求，中小學每天上下午各安排30分鐘大課間體育活動，保障學生每天綜合體育活動時間不低於2小時。開學半個多月來，我市各中小學校大課間實施情況如何？學生們有沒有動起來？記者對此進行了探訪。

“足”夠精彩

校園特色文化進大課間

“嗶！”3月5日，隨著一聲長長的哨音，足球場上，一群小學生練起了顛球。隻見孩子們目光專注，腳尖輕挑，足球便騰空而起，劃出一道道歡快的弧線……這是發生在渝北區篤信實驗學校大課間的一幕。

從這學期開始，該校在上午9點10分—9點40分，下午2點30分—3點分別安排了兩個大課間。該校教師盧山介紹，上午的30分鐘大課間主要為室外操或跑步﹔下午30分鐘大課間以“游園式”活動為主，將足球元素融入大課間。

具體而言，該校根據不同年級的情況為學生們“量身定制”足球活動項目：一、二年級以足球趣味小游戲為主﹔三、四年級則進行足球踩點接力、足球障礙運球、足球直線運球等練習，強化團隊合作與協調性﹔五、六年級注重足球腳內側帶球、行進左右拉球、體能闖關等，突出專項技能與體能提升。

“不僅鍛煉了身體，還學會了一項運動技能。”“玩一會兒就出汗，好痛快！”學生們紛紛點贊。

在渝中區大田灣小學，足球特色活動也融入了大課間活動。在下午大課間，孩子們化身“足球小將”，在技能操中練習傳球、帶球、射門等基本動作。“希望學生在活動中感受足球的魅力。”該校相關負責人表示。

綠茵場上，學生們熟練地帶球、傳球，歡呼聲此起彼伏……重慶市八中渝北龍興中學在下午大課間也安排了足球課。“雖然有時候跑得有點累，但感覺整個人都精神了不少！”剛上完足球大課間的初一7班學生柏竹灝一邊擦汗一邊說。

各有亮點

哪吒操、啦啦操、非遺表演都有

為更好地利用大課間，一些中小學紛紛創新思路，讓學生們“玩”出特色。

“天雷滾滾我好怕怕，劈得我渾身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭……”3月5日9點10分，隨著忠縣香山小學大課間時間的到來，該校三年級2班的教室裡響起了哪吒操的音樂，學生們紛紛站起來，跟著音樂動起來——熱門影片內容改成了大課間的元素。“這個哪吒操太歡樂了，每次音樂一響起，感覺所有煩惱都消失了。”一名張姓同學表示。

該校教師王馨介紹，學校每天上午大課間就做哪吒操，全員參與，整套操做下來隻需要3分鐘。做完后，各年級會根據孩子體能情況和天氣情況安排不同活動。

“非遺”也為大課間注入新活力。

在銅梁區金砂小學的大課間，彩帶龍在孩子們手中上下翻飛，孩子們個個生龍活虎，朝氣蓬勃。該校教師吳旖介紹，學校將國家級非物質文化遺產代表性項目銅梁龍舞搬入課堂，從三年級開始，開設銅梁龍舞課堂，兼顧龍舞的趣味性和普及性，最終將彩帶龍搬進了大課間，深受學生的喜愛。“利用大課間學習了一項‘非遺’，真好。”四年級8班學生劉鈺汐說。

“哐當哐當！”在城口縣嵐天鄉中心小學大課間，孩子們站在綠茵場上，高高舉起手中的錢棍揮舞，不時發出清脆的響聲。為傳承地方特色，該校將重慶市非物質文化遺產代表性項目錢棍舞納入校本課程，全校學生每天大課間都會齊聚操場“舞錢棍”，不僅能強身健體，還能提升對傳統文化的認同感。

作為“全國啦啦操實驗學校”，重慶大同實驗學校以啦啦操為主的大課間活動備受學生青睞。學校為激發學生的參與興趣，採取了分層設計動作、設計合作練習和游戲情境化等措施。在30分鐘的大課間活動中，全校學生依次完成基礎練習、專項練習、合作練習、放鬆練習，在跳躍中感受運動的快樂。

專家建議

協調好大課間和休息時間

“學校利用大課間讓學生進行足球、籃球等特長活動非常值得肯定。”重慶理工大學體育部副教授陳馬強表示，這不僅豐富了大課間的形式和內容，讓學生強健體魄、增加運動興趣，還能培養他們的運動技能和團隊合作精神。

為充分利用好大課間，陳馬強建議：一是確保大課間活動時間固定，不隨意更改或擠佔，學校可通過優化課程表、合理安排活動內容等方式，把一些碎片化的時間利用起來，合理安排大課間時間﹔二是加大設施、師資投入，提升體育教師學科素養，將體育教師組織開展大課間計入工作量﹔三是結合自身的場地、師資和優勢體育項目等客觀實際開展多樣化的體育活動，滿足不同學生的興趣愛好和特長發展﹔四是根據學生的運動基礎和技能水平，設計不同強度的活動進行分層教學﹔五是聯合家庭和社區的力量，全方位構建體育教育網絡，讓運動成為孩子們的日常。

市教委體衛藝處相關負責人表示，大課間要讓孩子們走出教室，動起來、跑起來、活躍起來，讓他們身上有汗，眼裡有光，健康快樂地成長。（新重慶-重慶日報記者 李周芳）

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