如何讲好思政课，保质保量完成教学内容？这是每一个思政课教师认真思考的问题。在重庆师范大学党员教师李晓敏看来，“教无定法”，只要能够最大程度地发挥自身专业和学科背景优势，形成自己独具特色的一套成熟教法和科学理念，就能够把思政课上好。

李晓敏生活照。受访者供图

　　在学校，李晓敏所教授的专业课课程《马克思主义经典著作选读》，需要通过师生之间的互动探讨，实现学生对基础知识文本的掌握以及提升对经典文本的阅读兴趣。在讲授时，李晓敏会把课程内容的章节安排和逻辑结构讲解清楚，在学生对基础知识有大纲式了解的基础上，逐章逐句讲解，重在培养学生的阅读体验。

　　讲好思政课，需要守正创新。“一堂生动的思政课应该起到润物细无声的作用，使不同背景知识的学生都能实现价值观培育。”课堂上，李晓敏结合大学生思维活跃、视野开阔等特点，借助多媒体技术中的图片、音频和视频等渠道，直观地向学生呈现多种价值观之间的差异。“呈现差异后，我还会仔细讲授价值观冲突背后的现实根源，引导他们树立积极向上的价值观念。”

　　在李晓敏看来，除了讲授课程，在日常的生活中，引导学生调整心态也是非常重要。“去年有一场‘学宪法、讲宪法’比赛，因为与考教资准备时间重合，不少报过名的学生打了退堂鼓，无法全身心投入到比赛中。”作为指导老师的李晓敏，立刻将学生聚集起来，引导他们如何根据自己的实际情况合理安排时间，做到兼顾比赛与考试。最后，在她的帮助下，学生们摆正心态，不但通过了教资考试，在比赛中还获得了两个比赛项目的第一名。“所以一旦确立目标，就去实践和行动，不要白白蹉跎了大把时光。这是我多年来走到现在的原因，也是我最想告诉我学生的地方。”

　　李晓敏表示，守好自己的责任渠、种好自己的责任田，是每一位思政课教师义不容辞、责无旁贷。“我会尽心尽责讲好每一堂思政课，引导学生掌握正确思维方法，以辩证方法分析事物，以系统观念看待全局，以创新思维推动发展。”（胡虹、向诗佳）

　　个人简介：

　　李晓敏，重庆师范大学马克思主义学院讲师，2016年入党，2018年毕业于武汉大学马克思主义哲学专业，哲学博士。

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