9月4日，重慶日報從市教委獲悉，近年來，重慶以義務教育階段為重點推進教師、校長交流輪崗，截至2020年底，全市中小學教師優質師資交流佔比達到30%。新學期實施“雙減”之后，我市將進一步完善教師、校長交流輪崗機制，著力推動區縣域內師資優質均衡配置。

　　到去年底各區縣交流輪崗實現常態化

　　據了解，2012年，我市率先在省級層面啟動全市中小學教師、校長交流輪崗。

　　截至2020年底，我市所有區縣交流輪崗實現常態化，中小學教師交流佔符合條件人員的19%，城市學校交流到農村學校、優質學校交流到薄弱學校佔比達到40%。

　　市教委相關負責人介紹，交流輪崗范圍涵蓋中小學校，以義務教育階段學校為主，重點在本區（縣）域內開展。

　　交流輪崗科學設置了交流比例

　　交流輪崗科學設置了交流比例。市級政策規定城鎮學校、優質學校教師交流比例須達到符合條件人員的10%以上，其中優質師資交流須達到交流人員的20%。

　　在交流方式上，以學區內常態交流、校際間點對點交流為主，採取學區、片區內交流輪崗方式，同時健全教師“走教制”，探索富余學科教師培訓轉崗制度，建立校際聯盟發展制度，組建學校聯盟和教育集團等。

　　此外還可開展優秀師資延退后交流任職任教，建立“名師工作室”“名校長工作室”，設立“特級教師流動站”等，組織獻課講學，運用網絡信息技術分享優質教育資源。

　　將進一步推動區縣域內師資優質均衡配置

　　據悉，下一步，市教委將圍繞貫徹落實全面深化新時代教師隊伍建設改革、“雙減”有關精神，著力推動區縣域內師資優質均衡配置。

　　此外，我市還將進一步完善教師、校長交流輪崗機制，引導和支持區縣採取定期交流、跨校競聘、學區一體化管理等形式，保持區縣域內的教師交流合理比例﹔通過學校聯盟、集團化辦學、對口支援、鄉鎮中心學校教師走教等方式，推動城市學校、優質學校教師流動到農村學校、薄弱學校。（記者 李星婷）

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