人民网重庆5月17日电 16日，第八届中国教育创新年会主题发布会在重庆智库总部举行。发布会以网络直播的方式，对第八届年会的背景、主题、结构等作了全方位解读，同时发布了全国首份中小学校长行为研究调查报告。
中国教育创新年会，是由蒲公英教育智库主办。自2014年起，中国教育创新年会已经在重庆、深圳、上海、杭州、南京、成都、重庆等城市连续举办七届。每年现场参会者4000人左右，200多万人次在线观看。
发布会上，蒲公英教育智库理事长李斌先生坦言，中国教育创新年会这七年，我们一直没有脱离“人的发展”谈教育，无数杰出教育人提炼了很多观念、方法。第八届中国教育创新年会将以“重建教师——学校行为学”为主题，聚焦行为背后的“道路”。
“学校如何成为老师的道路？老师如何成为学生的道路？场景如何成为教与学的道路？家庭如何成为孩子的道路？”李斌介绍，会议将围绕相关话题展开讨论。
据了解，本届年会第一场峰会“一班一世界主题峰会”将在7月13日开启，本次峰会共13个场次，近30个主题活动，会议将一直持续到12月中旬。
此外，中国教育创新年会组委会发布了国内第一份《全国中小学校长行为研究调查报告》。该报告以校长的时间为调查维度，在问卷分析中理清了这样一些问题：校长的多种角色；校长的41种工作行为；校长的工作与生活行为时间分布；中国中小学校长的时代特征……
年会组委会称，这份报告能让读者对校长角色有更科学的认知，对教育现场有更多的理解，同时，期待报告广泛地传播到更多教育与社会领域，让全社会对教育工作现场有更多真实的了解，形成准确判断之后的教育合力。（陈琦、赵昭维）
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