作为一名年轻的理学博士，张丁可自2012年入职重庆师范大学光电信息科学与工程专业以来，一直工作在教学、科研一线。

　　“选择教书饱含着情怀和担当，选择科研矢志于创新和超越。”在张丁可看来，这是一名教育工作者的坚守，也是一名共产党员的初心。

指导学生参赛。受访者供图

　　在教学中育己育人

　　作为一名专业教师，张丁可常告诫学生，大学期间不仅要学习某个知识点，更重要的是提高判断是非、团结协作和自我学习的能力。

　　在从事高校教学工作的九年里，张丁可一直用行动坚守着教育初心。备课参考书上密密麻麻记录着的课程重点与难点，是她花至少是上课两倍时间来备课的痕迹；参加全国、全市青年教师教学竞赛获得的多个奖项，是她业务能力不断提升的成果；教学中的独特风格，是她多年实践探索出的方法——创造性地选择和组织教学内容、设计教学过程，通过给学生展示自己的实验过程、播放各种物理现象视频等多种形式，让难懂的知识点变得生动易懂。

　　此外，每当学生面对压力、迷茫的时候，张丁可总是将自己的人生经历作为素材，从“认识的人、接触的事、目标与方向”到“自己的做法、他人的做法、做好后是怎么样的”，悉心引导、鼓励学生。“如何高效地度过大学四年，真正做到学有所成，是做好一名优秀的大学生需要思考的问题，也是作为老师需要引导学生的思维方向。”

指导学生做实验。受访者供图

　　在科研中立德树人

　　在教学方面精益求精，在科学研究中，张丁可也在不断超越自我。她时刻告诫自己，只有不断更新自己的知识储备，随时“添水”“换水”，才能为学生源源不断地提供“活水”。

　　“每晚辅导完自己孩子的学习后，我都要再坚持工作学习三个小时。”张丁这段时间，就是张丁可专心读文献和消化反思的时间。不仅如此，每天中午，张丁可都要到实验室去看仪器的运行状况，将点滴休息时间利用到科学研究中。

　　此外，为提升学生科学素养，张丁可会为学生详细介绍专业不同课题组的方向，鼓励其参与到科研工作中。“在我的课题组，我会从讲文献、调仪器开始引导他们解决一个科学问题，让他们尝试做科研。”她经常对学生说：“学习、研究必须要刻苦、严谨，要耐得住寂寞。当你全身心投入的时候，你就会体会到意想不到的乐趣。”正是其严谨治学的精神，感染着学生的言行。张丁可指导的学生总是积极发实验报告、请教文献问题，还会利用课余时间面对面讨论实验细节。

　　“学高为师，身正为范”是张丁可的座右铭。九年来，张丁可以先进的理念和灵活的方法，指导学生探究、解决学习中的困惑，带给学生学习的动力及鲜活的知识，在这块高校教育苗圃里，用自己的实际行动践行着她的入党誓言。（胡虹、向诗佳）

　　个人简介：

　　张丁可，教授，重庆师范大学光电信息科学与工程专业教师、系主任，2000年加入中国共产党。致力于有机光电子器件的开发、微纳传感器件和新能源器件等先进技术研究。获得第一届重庆市普通本科院校青年教师教学技能大赛一等奖、第二届全国高校青年教师教学竞赛三等奖、重庆市自然科学三等奖、重庆师范大学教学优秀奖、重庆市高等学校青年骨干教师、重庆市教育系统优秀共产党员、重庆市五一劳动奖章等表彰。

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