气象站、科技馆…… 重庆这个社区科普有新招

　　人民网重庆7月25日电 日前，重庆市科协和重庆市财政局联合发布了2020年重庆市“基层科普行动计划”奖补项目名单，高新区虎溪街道虎兴社区获评“重庆市科普示范社区”。 据介绍，2020年重庆市“基层科普行动计划”旨在进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，评选奖励一批有突出贡献、较强区域示范作用的科普工作先进集体和个人，让科普公共服务持续惠及广大基层群众，激发广大群众爱科学、学科学、用科学的积极性。

室外气象站。 罗嘉 摄

　　气象站、无土栽培……

　　这个学校的科普有点“潮”

　　在气象站里，学生可以用过风传感器，干湿球温度表，人工观测温度、空气湿度、风向、风速、气压、雨量等气象数据；学校配置占地面积95平方米的科技馆，内含16件中小型展品，内容涵盖虚拟现实、声学、光学、电学、磁学、力学和未来生活等7个门类的科普知识及道具；科技长廊中，学生通过“无土栽培”培养的植物茂密生长。

　　走进位于虎溪社区的南开景阳小学，处处都能感到科技的力量。“在重庆市沙坪坝区科技局和沙坪坝区科学技术协会支持下，学校已建成‘景熠科技馆’，并于2019年５月７日正式投入教学。”南开景阳小学校长陆建华介绍，该科技馆主要包含了声、光、电、磁等方面的教学仪器设备，可让学生直观感受到水流发电、太阳能发电、力学和声音具有能量等经典科学知识，还包含了集仿真技术与计算机图形学人机接口技术、多媒体技术、传感技术、网络技术等多种技术于一体的VR体验区，同时还开辟人工智能体验区，成为全校师生拓展科学视野的有效平台。

　　“每年科技节全校参与师生超过1300人次，校园科技馆每学期也都将开展多项活动。”陆建华介绍，学校还联合重庆光电科学研究院，引进光电无土栽培和盆景种植，学校开设“无土种植社团”，班级认领“种植区”，引导科学志愿者和师生一起行动，开展自然笔记大赛和无土栽培经验分享会，培养学生在观察活动中坚持记录，在记录中寻找科学的规律，潜移默化，实现师生思维发展，同时也吸引众多家长及社区居民、幼儿园等进校观摩，进而为科普课程创生平台。

　　科技工作者众创之家

　　累计孵化创业企业（项目）160余个

　　在创新产业孵化方面，虎溪街道也有所涉及，位于街道内的重庆市科技工作者众创之家就是其中的典型。工作人员张欢介绍，众创之家于2017年5月建成并投入运营，以重庆科技学院为基地、辐射全市科技工作者创新创业，经过几年的运营建设，平台荣获多项荣誉资质，先后获得国家级备案众创空间、重庆市众创空间、重庆市科技型企业孵化器、重庆市创新创业孵化基地、重庆市微型企业孵化园、重庆市小企业创业基地、重庆市技术转移示范机构，以及2019年度中国100家特色空间等称号。

　　“目前累计孵化创业企业（项目）160余个，带动师生创新创业近500人。”张欢介绍，众创之家助力企业获得国家级、省市级各类奖项88项，奖金金额累计70万元；服务师生项目申报政策60项，立项金额300余万元，申请各类知识产权287件，并帮助3家企业在深圳市文化四板及重庆市科创板挂牌，成功孵化新型材料、软件信息、精密设备及检验检测等核心高技术研发领域企业近20余家。

　　“我们也联合街道及社区，开展各类交流沙龙及科普活动10余场。组织壹元电、共享针灸等创业项目进入思贤社区开展分享活动，让创业项目充分接受群众的检验，同时让更多民众了解创新创业。”张欢表示，众创之家也曾多次联动虎溪街道、大学城第一中学，邀请初中班学生开展针对青少年人群的特色科普活动。参观众创之家科技产品和学校无线电科普体验中心，邀请海外访问学者易军博士为青少年开展“科技教育与学生发展”主题讲座等活动。

室外气象站。 罗嘉 摄

　　开展科普培训

　　积极创建社区科普大学及科普基地

　　“街道及社区班子高度重视科普工作，成立了网格化指导小组，制定建设目标，充分对接辖区高校、中小学、培训机构资源，促进社区科普工作有序开展。”虎溪街道相关工作人员介绍，目前，虎溪街道设置社区科普活动室2个，购置科普软硬件设施、在社区公园内开设科普长廊。与辖区高校、中小学、培训机构资源共建科普园地、共享科普图书，为社区居民及辖区青少年校外科普教育创造优质条件。 “我们为各年龄层次提供展示平台，参加各类比赛，开展社区评比，调动了居民参与积极性。”虎溪街道积极联动辖区企事业单位参与社区科普工作。重庆医科大学科普基地、科技学院无线电实验室、科技创新众创空间，南开景阳小学科普馆等场馆深入社区，定期开展科技游学及巡展。汇贤公园二十四节气长廊，开展相关培训23次，市民受众超过1000余人次。

　　据了解，截至目前，街道共有150名社区科普志愿者，开展宣传活动200余次，包括健康教育、节能减排、家庭教育、消防知识、法律法规、青少年机器人等。科学普及已成常态，越来越多的居民参与科普工作中来。下一步，还将推进社区科普达人评选等工作。积极创建社区科普大学及科普基地，进一步健全组织网络和人才资源库，使科普工作走进每家每户。（刘政宁、姚於、罗春艳）