最美辅导员叶海燕：做大学生健康成长的引路人

叶海燕

　　“让每一位学生成为幸福的进取者。”从西南大学毕业留校选择从事学生工作开始，这句话就成了叶海燕的座右铭。在近日举行的2020年重庆市“最美高校辅导员”发布仪式现场，叶海燕获评最美高校辅导员。

　　关心大学生的心理健康问题，是叶海燕在辅导员工作中的重点。毕业留校时叶海燕很困惑，究竟是留校任教还是从事学生辅导工作，导师、著名心理学家黄希庭先生鼓励她说：“学生工作是非常非常值得做的，你可以把所学到的心理学的方法运用到工作中，成为学生心理健康的引路人，帮助他们成为幸福的进取者。”

　　就这样，她将“让每个学生成为幸福的进取者”作为自己的使命和追求。从2010年担任辅导员以来，新学期开学，她会对每一位学生进行细致的心理测评，利用专业心理学知识，从测评中发现学生细小的心理变化，提前进行干预。“作为一个人内心最基础的部分，心理是不是健康，将影响大学生能够发展得多高、走得多远。”

　　十年来，叶海燕充分发挥自身心理学专业优势，构建“心理学+”育人体系，即“心理学+”成长模式、“心理学+”育人平台等，把心理学融入思想教育和就业指导中。

　　叶海燕还积极带动身边的辅导员一起守护学生心理健康。她成立了“叶海燕心理工作室”，努力搭建“宣传台”“交流处”“培训营”“研究站”四个功能性平台，多次在校内外开展“辅导员成长小组”“辅导员读书会”“辅导员学习成长沙龙”等活动，积极提升辅导员心理健康教育职业能力。

　　叶海燕说，做好学生工作，不能只做传声筒和复印机，还要有问题意识，要研究学生工作的规律和特点，并形成可复制、可传播、可推广的研究成果，才能真正成为幸福的进取者。

　　她意识到大学规划对学生的重要性，编写了《本科学生成长手册》，从自我认知、心理品质、实践能力、科研志向、创新素养等方面入手，记录和反馈学生成长，激发学生本身的成长力量。一位已毕业的学生说，这本手册是他大学最珍贵的礼物。

　　“辅导员平时的工作很繁杂，要用一种爱和情怀，就像对待自己的孩子一样，才能做好这份工作。”叶海燕说，“老师通过点点滴滴的浸润，能够让学生发光，帮助学生做一名幸福的进取者，这就是做辅导员的成就。”

　　重庆晨报·上游新闻记者 秦健