8月的一天中午，杨霞忙完手上的工作，走进位于重庆江北区鱼嘴街道的一家酒店门厅，站在前台一旁悄悄打开手机录影。镜头里，20岁的小莉正从容地与客人交流，给他们办理入住。

“你看，不腼腆的时候多可爱，就是要学会自信表达。”见客人离开，杨霞把手机录影递到小莉跟前，小莉一愣，一把抱住杨霞，俩人都笑了。

类似这样记录成长的录影在杨霞的手机里有很多，小莉只是其中一个。她们或笑容灿烂，或困惑不解，或学得一项新技能而雀跃……这些一点一滴的生活实录，都是杨霞为孩子们在成长路上积攒的故事。

这个暑假，来自四川凉山彝族自治州的小莉，和另外8个凉山姐妹一样，又一次受助于重庆两江新区税务局鱼嘴税务所工作人员杨霞，来到重庆勤工俭学。

杨霞与勤工俭学的孩子们合影。受访者供图

腼腆孩子有了自信

5年前，杨霞的出现，为小莉一家带来了变化。

家住凉山州美姑县的小莉，家中有6个兄弟姐妹，她排行老二。一家人的生计全靠父母打零工和务农，经济的重担曾一度让这个家庭喘不上气。

2017年，通过当地爱心人士的介绍，比小莉小2岁的妹妹小雅得到了杨霞的爱心资助。“那一年，妹妹还在念初中，家里本商量着，念完初三就不读了。”回想起这一幕，小莉眼中有了一丝酸涩，“幸亏遇到杨妈妈，可以让妹妹继续读书。”

“现在爸爸妈妈每年都会用很不标准的普通话向杨妈妈表示感谢。”说到这儿，小莉又开心地笑了，“如今，已经念高三的小雅学习劲头可足了，手机信息里几乎全是杨妈妈平日给她的鼓励和祝福。”

不仅是小雅，小莉也在杨霞的帮助下，从2020年开始，利用寒暑期到重庆勤工俭学。如今已是四川省达州市一所大专院校二年级学生的她，学费、生活费几乎都能自理。

“听小莉说，结束学业后想做个老师，但又总是害羞与人交流，所以这次的暑期零工，我推荐她到酒店的前台岗位试一试。”看着眼前已能自信表达的小莉，杨霞很是欣慰。

“杨妈妈就是这样，不光资助我们学习，还关心大家的困惑。”在小莉心里，杨霞早已是母亲一般的存在，每次杨霞发来的信息，小莉都能如数家珍般背出来，也成了她与朋友、同学一起进步的鼓励。

“像杨妈妈一样帮助需要的人”

美姑县基伟村的小媛也是此次到重庆勤工俭学的9个孩子之一，同时，她还是杨霞一直资助的学生。2017年10月，经爱心人士的介绍，杨霞第一次到小媛家家访时，眼前的境况让杨霞至今难忘。

“家里房子破旧，没啥像样的家具。”详细打听后，杨霞了解到小媛家里兄妹三人，除父母务农外没有其他收入。小媛作为长女，刚上高中就面临辍学。

看着小媛渴望读书的眼神，杨霞当即决定资助她完成学业。从那以后，杨霞不仅每月固定给小媛300元生活费，还承担了小媛家中一些必需的开销。

“小杨啊，你好啊，谢谢你。”这是小媛爸爸每年都会借用小媛手机给杨霞发的语音问候，“普通话很不标准，但这是爸爸妈妈专门为了表达感谢而学的。”小媛说，“是杨妈妈的出现，让我重拾了读书时快乐，也让我们一家人对未来有了新的期望。”

“这个暑假我学会煮咖啡了。”这一天，听说杨霞来了，小媛趁午休时间急忙从打工的咖啡店赶到小莉所在的酒店大厅，顾不上从额头直往下掉的大颗汗珠，就为赶紧告诉杨霞一句，“杨妈妈，待会儿一定要去试试我做的咖啡。”

如今22岁的小媛，已是一名大三学生，但在杨霞面前，她总会俏皮地撒娇、打趣。因为在小媛心中，杨霞一直是那个帮助她应对、解决人生彷徨的人。“如果不是杨妈妈，我便没有机会考上大学，也不会清楚地知道自己的前路到底怎样选择。”小媛希望自己再快些长大，将来好像杨霞一样，去帮助那些有需要的朋友。

爱心“朋友圈”越来越大

这些受助于杨霞的孩子们，他们白天勤工俭学，晚上一起学习，他们都亲切地称对方为朋友。从2020年开始，每年寒暑假，杨霞的“朋友圈”就越来越大，因为除了资助困难学生的学费，她还有一项特殊的“任务”——给当地有需求的学生找寻勤工俭学的机会。

就这样，第一年来了2个，第二年来了5个，今年来了9个。

“这些孩子，虽然生活条件欠佳，但勤劳又有志气。”杨霞说，当初有孩子提出利用寒暑假打工补贴日常开销，她当场便答应了。“他们学习主动，又有靠自己双手追逐生活的梦想，我必须支持。”但随着学生数量的增加，如何帮助大家找到合适的岗位，需要花费不少心思。

“比如，有孩子因为语言问题，普通话表达不流畅，不适合做一线交流工作；再比如，有孩子因为手机像素不高，不适合做资料收集留存工作……”面对这些情况，杨霞都认真根据每个人的条件上门和有需求的招工门店详聊，帮助孩子们找到合适的岗位。

不仅帮忙找工作，杨霞还给孩子们租房子，添置生活用品，找车接送孩子们返乡上学……看似简单的事情，背后的付出很难细算。

但在爱心助学路上，杨霞并非独自一人在“战斗”，在她的感召、带动下，周围越来越多的人加入了奉献爱心的行列，她也获评2022年度第二季度“重庆好人”。

受资助的孩子给杨霞的感谢信。受访者供图

点滴故事见证成长

“帮助他们完成学业，也陪伴他们在成长中体验生活。”在杨霞眼里，帮助孩子们的过程中，陪伴与分享是最为重要的。孩子们的点滴变化，杨霞都记在心里，也分享在短暂的相聚中。

“石伍给石西做了两个粑粑，包裹得严严实实的，拍成小视频发到小群，看着很美好！我说：‘这是把辛苦的日子拍成了诗意啊’，石伍说：‘我们要给生活加点色彩，才会变得更美好’。”（这是杨霞发现学会烙饼的石伍立即给妹妹做了“美味”时的记录）

“母亲太累了，我很难过，希望好好读书快点长大，以后多帮她点。”（这是一位受助同学跟杨霞分享自己成长的小故事）

“每年的今天，似乎都已经习惯了要跟阿姨发信息……以后的生活我会更加努力，也要学着阿姨像一样，尽自己的力量，尽可能帮助更多的人……”（这是把和杨霞认识的那天当作纪念日的孩子，她说，在值得记忆的日子，即便不能相见，也定会道个问候，报个平安，说一声谢谢。）

“重庆美丽而辉煌的夜景给了我很大的感触，我看着来来往往的人们自信地走在大街上……原来世界那么精彩，坚定了我努力的信心，学习是没有捷径可走的，为什么不去拼命努力。”（这是孩子们勤工俭学之余，夜游重庆后给杨霞的分享。）

……

这一份份记录，在杨霞的手机里，总会不停地被她翻阅、留存，再分享。而这关乎每一个孩子的成长故事，也仍在继续。（文中涉及受助学生均为化名）

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