人才是强校之本、创新之源、发展之基。重庆理工大学始终把人才工作摆在优先发展的首要位置，深入贯彻新时代“人才强校”战略，立足深度服务重庆市产业发展需求，不断创新机制、深化改革，打造“促进人才发展20条”，着力铸就引才聚才“强磁场”，为学校高质量发展增添“新动能”。

骨干教师及管理服务人员专题培训班。重庆理工大学供图

　　种好“梧桐树”

　　着力用事业平台吸引人才

　　以学科建设为引领，重庆理工大学不断完善人才引进机制，营造引进人才、重用人才、成就人才的浓厚氛围。

　　实施学科对接产业计划，围绕国家和地方产业发展需要，建立以需求为导向，以目标为牵引，以信任为基础的高层次人才引进待遇制度，淡化人才以往的论文、奖励、职称、称号等，不拘一格广纳四海英才。配套打出特殊学科特殊政策，一事一议一人一策等吸引人才的组合拳，形成了一个完整的高层次人才引进政策体系。

　　依托重庆市人才管理改革试验区、博士后科研工作站、院士专家工作站、首席专家工作站和海智工作站，为一批高层次拔尖人才量身打造事业发展平台。近年来，先后吸引中国工程院院士谭建荣、郭孔辉、胡正寰等一批学科领军人才加盟，还从清华大学、北京大学等知名高校引进高水平青年博士300多名。

　　此外，重庆理工大学还以军民融合、产教融合为契机，结合人才队伍建设实际和人才培养需要，共建共享企业、科研院所等高层次人才150余名。优化了师资队伍结构，强化了“双师型”队伍建设，提高了人才培养质量。

课堂教学创新大赛。重庆理工大学供图

　　建好“储备池”

　　支持青年人才挑大梁当主角

　　在引进“高精尖”人才的同时，重庆理工大学始终把青年教师作为人才队伍建设的根本，高度重视青年教师的成长和发展，不遗余力支持青年教师“挑大梁”“当主角”。

　　实施青蓝结对传帮带计划，安排青年教师加入高水平教学科研团队，确保青年人才“人人有团队”，为青年教师配备“教学”和“科研”双导师，帮助其凝练研究方向，练好基本功，抱团取暖。同时还支持青年人才自主组建团队， 鼓励组建跨学科、跨单位的学科交叉团队以及产教融合团队，对实施效果优秀的团队，给予奖励。

　　开通青年教师立项绿色通道，在学校组织的各类教学、科研、学科建设项目及人才支持计划项目中，拿出不低于40%的比例，定向支持青年人才。对外推荐的教学、科研类项目及人才计划项目等，同等条件下，优先支持青年人才。支持青年教师从事博士后研究工作，支持青年教师到地方政府、企业顶岗锻炼，给予专项补贴，引导青年人才走进工厂、走进产业园、走进企业，开拓其专业视野、增强社会服务能力。

　　受益于重庆理工大学对青年人才的大力支持，一大批青年教师快速成长为国家和重庆市等重点支持的人才对象。该校青年博士杨朝龙，进校不到五年就在国际顶级期刊《SCIENCE》子刊《SCIENCE ADVANCE》上发表了具有重要国际影响的高水平论文一篇。该论文被《SCIENCE ADVANCE》选作亮点论文在官网滚动报道，这是重庆市高校科研成果首次登上《SCIENCE》子刊杂志首页并作滚动报道。

中国工程院院士谭建荣加盟。重庆理工大学供图

　　搭好“成长梯”

　　构建全方位多层次培养体系

　　重视人才的成长和发展，重庆理工大学通过实施“金字塔式”培优资助计划，构建全方位多层次发展体系，造就了一批批教学科研梯队人才。

　　立足人才成长规律，重庆理工大学针对不同发展阶段、不同岗位类别的人才，建立了国家级、市级、校级、院级四位一体的培训体系。采取“集中与分散”“理论与实践”“线上与线下”“走出去与请进来”相结合的方式，实施助教培训工程、教师教学技能提升工程、骨干教师创新能力提升工程、海外进修培训工程等。每年选派不低于20%的教师参加各级各类培训，以五年为一个周期，实现全体教师在一个周期之内实现100%的轮训，确保每一位教师都能通过某种方式实现知识更新，紧跟学术前沿，不断提高教学、科研水平和能力。学校培训工作受到了教育本科审核评估专家的高度肯定和认可。设立专项经费，鼓励教师参加国内外学术会议，鼓励教师到国际学术组织、国家教学指导委员会、国内学会、协会、研究会等担任学术职务。

　　优化整合人才培育计划，健全人才培养支持体系，在教学、科研等方面取得突出成绩，或具有较大培养潜力的人才中，择优遴选，并培养造就一批批教学科研梯队人才。对入选人才，设立“专家工作室”，采取一人一策、目标导向、结果考核的方式，通过重点帮扶，精准培育，帮助各类人才尽快入选国家和重庆市重点人才项目。

　　2020年，重庆理工大学实现人文社科类国家级人才和“青”字号国家级人才零的突破；2021年，机械工程学院教授刘小康成为该校首位国家杰出青年基金获得者，是重庆地区除重庆大学外，今年唯一拥有杰青项目的高校。据统计，重庆理工大学已拥有国家杰出青年科学基金获得者、重庆市两江学者、重庆英才、巴渝学者特聘教授等省部级以上优秀人才近300人次。

重庆理工大学花溪校区。重庆理工大学供图

　　设好“后勤部”

　　积极优化人才发展环境

　　为构建良好的人才生态，重庆理工大学不断探索、完善激励政策，主动适应人才对考核评价和服务需求结构的转变，持续深化考核评价改革，持续升级人才服务举措，做到让人才“生活更舒心、工作更顺心、发展更安心”。

　　遵循人才成长规律，尊重人才个性发展，实行人才多元考核。对新进博士、57岁以上老教师等不同发展阶段、不同岗位类别的教师，建立各有侧重、与岗位职责匹配的考核评价体系；建立以信任为基础的人才考核评价机制，对取得重要业绩、做出突出贡献的人才实行免考核。同时还探索建立了教职工的“全口径”业绩登记制度及团队考核制度等。

　　协同提升人才管理服务效能。牢固树立“人才是第一资源”的理念，建立完善学校、职能部门、二级学院上下协同、互相联动、共同发力、协同推进的人才工作新格局。建立校领导、处级领导干部直接联系服务人才的工作制度，当好人才的“后勤部长”及时协调解决人才在工作、生活等方面遇到的困难和问题，确保人才更好更快发展。在学院设置科研财务助理岗，协助教师管理经费，处理科研财务中的事务性工作，将教师从繁琐的财务事务中解放出来，全心全意从事教学科研工作，产出更多的成果。

　　“功由才成，业由才广”。面向未来，重庆理工大学将深入贯彻落实中央人才工作会议精神，坚持实施“人才强校”战略，探索高校引才用才新路径，持续深化人才体制机制改革，打造创新活力的高素质人才队伍。（重庆理工大学供稿）

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