铜梁：抛出“橄榄枝”念好 “人才经”

为优秀教育人才点赞。铜梁区委宣传部供图

　　人民网重庆5月17日电 近日，重庆市铜梁区召开全区教育人才工作会，并举行首批优秀教育人才颁奖仪式，188名人才、6个人才项目受到表彰奖励。

　　近年来，铜梁区教育系统聚焦“科教兴区”和“人才强区”目标，以人才优先发展引领教育事业全面发展，全区教育人才队伍建设取得长足进步。

　　数据显示，铜梁区目前拥有重庆市级骨干校长、特级教师、学科教学名师、骨干教师等拔尖人才总量突破200名；人才获得国家级教学成果奖1项，重庆市级教学成果奖、科研成果奖近40项，核心期刊发表论文15 篇，教育人才培养、教育事业发展取得明显成效。

　　引才有道 优秀人才“进得来”

　　5月8日，铜梁区发布2021年教育系统公开引进高层次（急需紧缺）人才的公告，向市内外优秀教育人才抛出“橄榄枝”。

　　人才政策待遇优渥，“真金白银”招贤纳士，可谓诚意满满。近年来，依托人才政策，全区不断加大“引进”人才力度，着力配强配齐教师队伍。

　　除了“大手笔”公开引进高层次人才，铜梁区还积极通过考核招聘、公开招考等方式，强化优秀师资补充。

　　据统计，2018年以来，铜梁区累计引进重点院校研究生、部属高校公费师范生126名，比十二五期间增长45%；公开招聘教师494名，到岗率由80%提升到 95%以上，流失教师数量（不含退休）逐年下降，全区教师队伍净增加192人。

　　同时，铜梁区还委托重庆师范大学、重庆幼儿高等专科学校培养农村小学全科教师369名、公费幼儿教师79名，极大缓解农村学校教师补充困难、幼儿教师急缺的问题，有效引导人才向乡村、基层一线流动。

　　育才有路 教师人才“长得好”

　　近年来，铜梁区大力实施教师专业发展规划，持续强化培养培训，构建服务型培训体系，不断提升教师的业务素质。

　　“按照区教委人才培养‘个十百千’定向工程，教师进修学校从教师专业成长场域出发，立足高标定位、高端打造、高位推进的‘三高’愿景导向，形成由教育行政、教研机构、基层学校共同参与的全方位育人格局。”铜梁区教师进修学校校长李奕奕表示。

　　据悉，铜梁区优选了200余名优秀教师组建全区教师培训专家资源库，优先培训资源库成员，加强培训者队伍建设。

　　同时，建立分层分类全覆盖培训体系，制定培训与管理标准，优化内容与模式，提高培训的质效，确保全区每位教师以五年为周期，高质量完成 360 学时的培训任务。

　　用才有方 人才队伍“强起来”

　　在铜梁，对于教育系统的优秀人才，都有着明确的选人用人导向，让“有为者有位”，大量的优秀人才被选出来、用起来。

　　近年来，铜梁区不断完善区内教育人才梯队建设，建立名师工作室，出台《名优教师管理办法》《名师工作室管理办法》等系列规范性文件，建立人才管理、考核、退出机制，保持教育人才队伍活力，发挥教育人才引领作用。

　　为了让优秀教育人才向基层学校流动，促进农村教育持续健康发展，铜梁区还持续深入开展区内校长教师交流轮岗工作，鼓励城镇学校名师、优秀教师、骨干教师和教学管理人员交流到乡镇学校。

　　同时，选拔乡镇学校教师和教学管理人员到城区学校交流学习，不断优化教师队伍结构，最大限度发挥人才在推动城乡均衡发展中的积极作，让每所学校都能有好的校长、好的教师，让每个学生都能享受到优质的教育。

　　留才有为 人才环境“活起来”

　　近年来，铜梁区积极完善教师政策待遇保障机制，打造人才成长环境，以感情留人、以事业留人、以待遇留人，持续营造浓厚的龙乡“尊才、重才、敬才、爱才”的良好氛围。

　　重庆市巴川中学校教师刘松长期耕耘在科技教育一线，教学科研成果丰硕，为此，铜梁区教委聘任其为区教师进修学校兼职教研员，参与全区教师科技培训工作，并连续6年任命他为全区青少年科技节项目总裁判长。

　　人才自身的努力和主管部门的培养得到了回报，刘松在2020年成功入选重庆英才计划·青年拔尖人才，成为该项目在全市基础教育领域唯一入选人才。

　　近年来，铜梁区努力做好人才服务保障，为人才发挥聪明才智提供广阔舞台，在全社会营造良好的人才发展氛围，让近者悦，远者来。（刘政宁、黄亚辉、袁玥）